年高中数学 二元一次不等式组与平面区域课件 新人教必修5

1、3.3.1二元一次不等式（组）与平面区域2021/8/8 星期日1问题在平面直角坐标系中，直线x+y-1=0将平面分成几部分呢？?不等式x+y-10对应平面内哪部分的点呢？答：分成三部分:（2）点在直线的右上方（3）点在直线的左下方0 xy11x+y-1=0想一想？（1）点在直线上2021/8/8 星期日2右上方点左下方点区域内的点x+y-1值的正负代入点的坐标（1,1）（2,0）（0,0）（2,1）（-1,1）（-1,0）（-1,-1）（2,2）直线上的点的坐标满足x+y-1=0，那么直线两侧的点的坐标代入x+y-1中，也等于0吗?先完成下表，再观察有何规律呢？探索规律自主探究0 xy11x

2、+y-1=0同侧同号，异侧异号规律：正负1、点集(x,y)|x+y-10 表示直线x +y1=0 右上方的平面区域；2、点集(x,y)|x+y-10表示直线Ax+By+C=0某一侧所有点组成的平面区域，我们把直线画成虚线,以表示区域不包含边界;不等式 Ax+By+C0表示的平面区域包括边界，把边界画成实线。1、由于直线同侧的点的坐标代入Ax+By+C中，所得实数符号相同，所以只需在直线的某一侧取一个特殊点代入Ax+By+C中，从所得结果的正负即可判断Ax+By+C0表示哪一侧的区域。2、方法总结：画二元一次不等式表示的平面区域的步骤：1、线定界（注意边界的虚实）2、点定域（代入特殊点验证） 特

3、别地，当C0时常把原点作为特殊点。2021/8/8 星期日4x+4y4x-y-40 x-y-40典例精析题型一：画二元一次不等式表示的区域例1、画出 x+4y4 表示的平面区域x+4y=4x+4y4（2）x-y-40oxyx-y-4=02021/8/8 星期日5例2、画出不等式组表示的平面区域。 题型二：画二元一次不等式组表示的区域由于所求平面区域的点的坐标需同时满足两个不等式，因此二元一次不等式组表示的区域是各个不等式表示的区域的交集，即公共部分。分析：画二元一次不等式组表示的平面区域的步骤：总结：2.点定域3.交定区1.线定界x-y+50 x+y0 x3xoy4-55x-y+5=0 x+y

4、=0 x=3 2021/8/8 星期日6跟踪练习能力提升如图,表示满足不等式(x-y)(x+2y-2)0的点(x,y)所在区域应为：( )By12O(C)y12O(D)y12O(A)y12O(B)2021/8/8 星期日7(0,1)(-4,-1)(2,-1)xy题型三：根据平面区域写出二元一次不等式（组）例3、写出表示下面区域的二元一次不等式组2021/8/8 星期日8解析：边界直线方程为 x+y-1=0 代入原点（0，0) 得0+0-10 即所求不等式为 x+y-10典例精析题型三：根据平面区域写出二元一次不等式（组）例3、写出表示下面区域的二元一次不等式xy-2o11-1x-2y+20y-

5、1绿色区域蓝色区域x-2y+20y-1x+y-10 x+y-10紫色区域黄色区域2021/8/8 星期日9根据平面区域写出二元一次不等式（组）的步骤：方法总结求边界直线的方程1代入区域内的点定号2写出不等式（组）32021/8/8 星期日10题型五：综合应用解析：由于在异侧，则（1，2）和（1，1）代入3x-y+m 所得数值异号，则有（3-2+m）（3-1+m）0所以（m+1）(m+2) 0即：-2m-1试确定m的范围，使点（1，2）和（1，1）在3x-y+m=0的异侧。例4、变式:若在同侧，m的范围又是什么呢？解析：由于在同侧，则（1，2）和（1，1）代入3x-y+m 所得数值同号，则有（3

6、-2+m）（3-1+m） 0所以（m+1）(m+2) 0即：m -2或m-12021/8/8 星期日11题型四：综合应用求二元一次不等式组所表示的平面区域的面积例5、 x-y+50 y2 0 x22xoy-55DCBAx-y+5=0 x=2y=22如图，平面区域为直角梯形,易得A(0,2),B(2,2),C(2,7),D(0,5)所以AD=3,AB=2,BC=5故所求区域的面积为S=解析：2021/8/8 星期日12题型四：综合应用若二元一次不等式组所表示的平面区域是一个三角形，求a的取值范围变式： x-y+50 ya 0 x22021/8/8 星期日13变式训练题型四：综合应用若二元一次不等

7、式组所表示的平面区域是一个三角形，求a的取值范围变式： x-y+50 ya 0 x22xoy5DCx-y+5=0 x=2-5y=ay=ay=ay=5y=77数形结合思想答案:5a72021/8/8 星期日14 某工厂用A、B两种配件生产甲、乙两种产品,每生产一件甲产品使用4个A配件耗时1h, 每生产一件乙产品使用4个B配件耗时2h,该厂每天最多可从配件厂获得16个A配件和12个B配件,按每天工作8小时计算,该厂所有可能的日生产安排是什么?把有关数据列表表示如下:821所需时间1240B种配件1604A种配件资源限额 乙产品 (1件)甲产品 (1件)资 源消 耗 量产品简单的线性规划问题设甲、乙

8、两种产品分别生产x、y件.2021/8/8 星期日15o246824 设甲、乙两种产品分别生产x、y件,由己知条件可得二元一次不等式组：简单的线性规划问题2021/8/8 星期日16o246824 设甲、乙两种产品分别生产x、y件,由己知条件可得二元一次不等式组：简单的线性规划问题2021/8/8 星期日17o246824 若生产一件甲产品获利2万元,生产一件乙产品获利3万元,采用哪种生产安排利润最大? 设生产甲产品 件，乙产品 件时，工厂获得的利润为 ，则 .M简单的线性规划问题ABN2021/8/8 星期日18线性约束条件线性目标函数简单的线性规划问题在线性约束条件下求线性目标函数的最大值

9、或最小值问题,统称为线性规划问题. 不等组（1）是一组对变量 的约束条件，这组约束条件都是关于 的一次不等式，所以又称为线性约束条件. 函数 称为目标函数,又因这里的 是关于变量 的一次解析式,所以又称为线性目标函数.2021/8/8 星期日19可行域可行解最优解o246824M简单的线性规划问题 由所有可行解组成的集合叫做可行域. 使目标函数取得最大值或最小值的可行解叫做线性规划问题的最优解. 满足线性约束条件的解 叫做可行解.2021/8/8 星期日20探究2Mo246824N简单的线性规划问题 在线性约束条件 下，求（1）目标函数 的最大值； （2）目标函数 的最大值和最小值.AB202

10、1/8/8 星期日21 求z=2x-y最大值与最小值 。设x,y满足约束条件：作可行域（如图）因此z在A（2，-1）处取得最大值，即Zmax=22+1=5；在B（-1，-1）处取得最小值，即Zmin=2（-1）-（-1）=-1。由z=2x-y得y=2x-z,因此平行移动直线y=2x，若直线截距-z取得最大值，则z取得最小值；截距-z取得最小值，则z取得最大值.综上,z最大值为5；z最小值为-1.举一反三x-y0 x+y-1 0y -1解：y=-1x-y=0 x+y=1(-1,-1)xy011ABC（2，-1）y=2x2021/8/8 星期日221. 求z=-x-y最大值与最小值 。设x,y满足约束条件：作可行域（如图）因此z在B（-1，-1）处截距-z取得最小值，z取得最大值即Zmax=2；在边界AC处取得截距-z最大值，z取得最小值即Zmin=-2-（-1）=-1。由z=-x-y得y=-x-z,因此平行移动直线y=-x，若直线截距-z取得最大值，则z取得最小值；截距-z取得最小值，则z取得最大值.变式演练x-y0 x+y-1 0y -1解：y=-1x-y=0 x+y=1(-1,-1)xy011ABC（2，-1）y=-x2021/8/8 星期日23 2.已知x,y满足： 求: （1） 的最大值和最小值。 （2） 的最大值和最小值。 （3） 的最大