最新整理中班语言开学啦教案

1、中班语言开学啦教案中班语言开学啦教案 1活动目标1、引导幼儿以运动的方式来学习动词：跳、爬、吹、打、并 初步理解和运用这些动词。2、激发幼儿学习兴趣，积极参与游戏活动。活动准备1、多媒体课件 - 跳、爬、吹、打2、骰子一个 ;打、吹的物品 ; 会爬动物的头饰 (如虫、蜗牛。 活动过程一、看图识字教师：我们去动物园，看到了很多动物，还看到了海狮和 大象为我们表演的节目，它们表演的好吗 ?有些小动物今天来为我们表演节目，我们来看看它们是谁。二、看图讲述吹图上是谁 ?它在干什么 ?我们来学学小公鸡吹喇叭吧 !小公鸡还带来一个字宝宝，认识一下吧，这是“吹 ”宝宝，请“吹”宝宝也表演一个节目。还有什么东

2、西也可以吹呢 ?是用什么吹的 ?“吹 ”宝宝的身上 有什么?打这位表演的朋友是谁呀 ?它在干什么 ?学学小熊也来大大鼓 吧!小熊带来一个字宝宝，这是 “打”宝宝。还有什么东西可以打 ?你用什么东西来打 ?“打 ”宝宝身上也 有什么?爬这是谁 ?它在干什么 ?学学小猴爬吧。小猴带来了一位好朋友 “爬”宝宝，这是 “爬”宝宝。还有什么会爬 ?它们都用什么东西爬 ?爬宝宝也由脚。跳谁在为我们表演节目 ?它在干什么 ?学学小兔跳。小兔的朋友就是 “跳 ”宝宝，让跳宝宝也跳跳舞吧。还有什么会跳 ?它们都用什么跳 ?跳跳也由腿。三、小结教师：今天四位小朋友又为我们表演了节目，它们带来的 “跳、爬、吹、打

3、”四个字宝宝也为我们表演了节目。游戏“跳、爬、吹、打 ”这四个顽皮的字宝宝表演完节目后就躲到这个骰子里去了，小朋友能找到它们吗做游戏抛骰子 。这是哪个字宝宝 ?学一学。四、结束活动1、教师：我们把 “跳、爬、吹、打 ”这四个字宝宝找出来了， 现在我们去它们家作客吧。这四个字宝宝家里有许多东西，我们一起去玩玩吧。到字宝 宝家里，取来物件做动作。提出：你在干什么 ?2、结束，告别字宝宝回家。中班语言开学啦教案 2活动目标1、理解故事内容，学说故事中角色的对话。2、知道水中倒映的现象。3、丰富词汇： “倒影 ”。活动准备1、大水盆，盆里盛有清水。2、小猪纸偶活动过程一、看 “倒影 ”，引起活动兴趣。

4、1、出示几个较大的水盆，盆里盛有清水。教师：小朋友，我们在镜子里能看到自己，那我们在水面上 看一看是怎样的呢 ?2、幼儿分散活动看 “倒影 ”。让幼儿在水面上看倒影，看一看水中有自己，看一看水中有 同伴，看一看水中倒映出物品。3、谈话：在水面上看到了什么 ? 让幼儿知道这是倒影，水面上能映出倒影。二、出示教具月亮，引起听故事的兴趣。1、教师：月亮在哪里 ?月亮什么时侯出来 ?月亮出来了会不会 有倒影呢 ?在哪里有倒影呢 ?请幼儿听故事找 “月亮 ”。2、教师讲故事 第一遍讲完后提示幼儿：在听故事的时侯要记住小猪在什么 地方看到了地上的月亮 ?3、出示小猪纸偶，教师操纵纸偶讲第二遍故事。4、边问

5、答边教幼儿学说故事中角色的说话。开始，猪老大对猪老二说了什么 ?第一个发现月亮的小猪是怎样说的 ?第二个发现月亮的小猪是怎样说的 ?后来发现月亮的小猪是怎样说的 ?三、想一想，还可以在地上找到哪里的月亮 ?1、联系幼儿的生活经验进行扩散。2、教师操纵纸偶，以小猪的口吻对幼儿说：喜欢听我的故事吗?老师带着你们再讲一遍，要把我的故事记下来讲给爸爸妈妈 听。带领幼儿讲一遍故事。3、教师：我是爱动脑筋喜欢发现的小猪，你们是不是也喜欢 发现呀，今天晚上你们也去在地上找月亮，看看能在地上找到几个月 亮。鼓励幼儿晚上回家找月亮，第二天来讲给大家听。附故事：找月亮 有一天晚上，小猪老大和猪老二在一起，小猪老大说： “听说 月亮不只天上有，地上也有呢 ! ”老二说： “真的?那我们和朋友一 起去找找看。 ”老大说 “好!”他俩请来了一群小猪，四处去寻找。走到山泉边，一只小猪 高兴地叫起来： “哇，山泉里有一个月亮 ! ”另一个小猪又说： “哇， 露珠里有一个月亮 ! ”另一只小猪喊： “哇，玻璃窗上也有一个月 亮! ”它们还看到水桶里有一个月亮，镜子里有一个月亮，水潭里 有一个月亮， 望远镜里也有一个月亮月亮又大又小， 多得数不 清。一只小猪意外地发现， 每头小猪的每只眼睛里都有一个小月 亮呢!小猪们带着自己找到的月亮，高高兴兴回家去。【中班语言开学啦教