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文档简介
1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18语文版四年级语文上册期末知识点综合复习真题班级:_ 姓名:_ 【拼音词组】1. 看拼音写词语。 d ji bi wi tu bi hu lo yn j jn zho xi hu su ru l bin f 2. 我会读拼音,写词语。wi ji f sh su do p r sh hu qing shun ji nn p min 3. 看拼音,写词语。p tao ji sh nn jng wi kng lng fi kng x jng pi bi cn xu y hng sh 4. 看拼音写词语lng zh d li mng li zhn
2、g ji cho xu fn mng ju wng jin jio hu sh f lng 5. 看拼音,写词语。 kung qi y lio ju s hn lun jn zhng t sh zh wi ji sh 【形近字词】6. 比一比,再组词疏(_) 谐(_) 赖(_) 列(_) 蔬(_) 楷(_) 懒(_) 例(_) 7. 比一比,再组词。题(_)记(_)赌(_)赔(_)劈(_)堤(_)纪(_)堵(_)培(_)避(_)8. 比一比,组词语。避(_)撼(_)喧(_)炊(_)檐(_)壁(_)憾(_)宣(_)吹(_)瞻(_)9. 比一比,再组词塔(_) 迫(_) 钟(_) 帜(_) 搭(_
3、) 柏(_) 种(_) 织(_) 泡(_) 讯(_) 庞(_) 捷(_) 抱(_) 迅(_) 犹(_) 睫(_) 10. 比一比,再组词。宿(_) 烁(_) 响(_) 详(_) 缩(_) 硕(_) 晌(_) 样(_) 桦(_) 剧(_) 烂(_) 岗(_) 哗(_) 据(_) 栏(_) 冈(_) 【选词填空】11. 辨析选词填空。镇静 平静 寂静(1)初夏的夜不再(_),蛙声一片。(2)听了老师的话后,我的心情久久不能(_)(3)哈尔威船长(_)地指挥着大家撤离。发现 发明 发展 发生 发射(4)中国航天事业的(_)呈现出勃勃生机。(5)1970年,中国成为世界上第五个能够(_)卫星的国家。(
4、6)科学家(_)了保存有羽毛的恐龙化石(7)蜘蛛扑向苍蝇时,突然(_)了一件可怕的事情。(8)未来,科学家会(_)出纳米机器人,让癌症不再可怕。12. 选择恰当的词语填空。偶然 傲然 果然1天气预报说今天有雨,下午(_)下起了大雨。2它常(_)地站着,人走来也毫不相让。3鹅老爷(_)早归,伸颈去咬狗并且厉声叫骂。必须 必需4上课铃打响之前,我们(_)坐到教室里。6白鹅所(_)的泥和草,所在的地点远近无定。13. 选择词语填入下面的句子中。震耳欲聋 勃勃生机 茹毛饮血 形态各异1春天来了,公园里到处显现出_的景象。2有些恐龙勇猛异常,是_的食肉动物。3海滩上有_的贝壳。4不一会儿,天就下起了瓢泼
5、大雨,伴随着阵阵_的雷声。14. 选词填空。游赏 观赏 欣赏 玩赏(1)老人退休后,闲暇时就爱(_)年轻时收藏的各种玩意儿。(2)这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得(_)。(3)老爷爷很(_)这座建筑的独特风格。(4)颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细(_)。15. 选词填空。维护 维持1奥克勒福大副和三名工头拼命想(_)秩序。2我们要依靠法律(_)自己的合法权益。支援 救援3“诺曼底号”遇难后,船上的(_)工作进行得井然有序。4洪水过后,社会各界爱心人士纷纷前来(_)灾区。【修改病句】16. 修改病句。1即使没有太阳,地球上也不会有动
6、物与植物。_2在春天的公园里,我们能呼吸到新鲜的空气和花草的芳香。_3这学期我勤奋努力地学习,终于取得了优异的成就。_4我国人口是世界上最多的国家。_5在联欢会上又唱又跳,玩得可开心啦!_17. 修改病句。1.在讲台上认真地讲课。_2.李明扫完教室开始做。_18. 修改病句。1我们要运用和理解学过的词语。_2妈妈的脸上现出了愉快的心情。_3我敢肯定这次考试小明可能考一百分。_4我们要明确学习态度。_5花坛里盛开着美丽的鲜花和柔嫩的小草。_19. 修改病句。1鸟类虽然和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。_2在中生代时期,鸟儿的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的恐龙。_20.
7、 读读下面的句子,把错误的地方改正过来。(用修改符号在原句上修改)我每天晚上收听广播和电视。妹妹虽然年纪小,却很智慧。听了抗洪英雄的报告,受到深刻教育。【古诗阅读】21. 阅读。在天晴了的时候(节选)在天晴了的时候,请到小径中去走走:给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔;炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透;抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。1阅读诗歌时,要善于抓住关键字词加以品味,体会诗中的诗情画意。请在诗中选择一个你认为最生动的字或词加以品析,说说它好在哪里。_2如果用一个词来概括这首
8、诗的特点,你觉得应该用哪个词?为什么?_3在这雨过天晴的环境里,小路、小草、小白菊、凤蝶儿都生动起来,请你结合诗歌内容,发挥想象,选择其中一种,具体描写出它在这个环境中的情态。(50字左右)_22. 古诗词阅读。乡村四月宋翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。(注释)山原:山陵和原野。白满川:指稻田里的水色映着天光。子规:鸟名,杜鹃鸟。1这首诗以白描手法写江南农村_时节的景象。其中,写景的诗句是:_,_。2“雨如烟”写出了雨的特点:_。读到诗句“子规声里雨如烟”,我们觉得尤为有趣,原因是_。3“闲人少”的原因是村子里的人“_”(填写诗句)。诗人说“闲人少”,目的是
9、_。4这首诗就像一幅色彩鲜明的图画,不仅表现了诗人对_的热爱与赞美,也表现出他对_的赞美之情。23. 读诗句,完成练习。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。1下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是()。A.出言不逊B.稍逊一筹C.黄帝逊位2用自己的话说说这句诗的意思:_3诗人借“梅雪争春”告诫人们_24. 读古诗,完成下面的题。望洞庭湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。1这首诗的作者是( )A.宋陆游B.宋苏轼C.唐刘禹锡2下列说法有误的一项是()A.“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”这个诗句把洞庭湖的水色比喻成“银白色的盘子”,把洞庭湖中的君山比喻成一只
10、小小的“青螺”。B.全诗生动地描绘了洞庭春夜图,那么和谐,宁静。C.本诗表达了作者对洞庭湖美景的喜爱与赞美之情。25. 课内阅读。塞下曲唐卢纶月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。1诗中写将军雪夜率军追敌的壮举,突出了将军_的精神。诗一开始用月黑之夜大雁被惊高飞,来衬托_的情景;三四句写将军_,“大雪满弓刀”这一细节,既写出了环境的_,更突出了将军的_。2塞下曲一诗如何达到言有尽而意无穷的效果?_3研读三四句,分析“逐”和“满”两个词的妙处。_【阅读理解】26. 阅读短文,回答问题 晚上九点多,我顺着公园边上的环形路往家走。走到一棵树下,一个影子突然从树根下站起来,吓了我一跳。借着路
11、边的灯光,我看了看,是个女孩,十来岁的样子。我镇定一下情绪,正准备继续走,那女孩在我身后喊道:“叔叔,你等一等!”我停下脚步,回过头去。“叔叔,你能不能帮我在那个报亭买份报纸?”顺着她指的方向望去,前方五十米的地方果然有个报亭。“买报纸?”我有些惊讶。“嗯,买张石城晚报。”孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。我很诧异,心想:举手之劳,自己怎么不去呢?但我没说出口。天这么黑,我一个大人,对孩子的这一点小小的要求不能不满足吧。拿着钱,我走过去,将一元钱递给那个妇女,取了报纸,转身往回走。那女孩还站在树底下。“你怎么站在树底下呢?”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈在哪儿?”“就是那个卖报纸的。”“
12、你怎么从你妈妈那儿买报纸呢?”我怔怔地看着小女孩问。小女孩低着头摩挲(m su)着手上的报纸,说:“我晚上给她送饭时,她还剩下一份报纸,她说如果卖不掉,明天就没人买了。我在这里等了她一个小时,看情形她肯定卖不掉了。”看着小女孩,我的眼眶里充盈着滚烫的泪水。她的妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞:“叔叔,给你看吧,我回家了。”说完,她在树影底下跑走了。1联系上下文理解词语。举手之劳:_2“天这么黑,我一个大人,对孩子的这一点小要求不能不满足吧。”这句话的意思是_。3“我”感到“惊讶”是因为 ;感到“诧异”是因为 ;继续往下读,描写“我”后来神态和情感变化的词句是 和 。4小女孩从她妈妈那
13、里买报纸,目的是_5给文章选择一个合适的题目。(1)买晚报 (2)最后一份晚报 (3)忘不了那个晚上27. 课外阅读: 时光老人与流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少年时代玩儿玻璃球,青年时代玩儿纸牌,中年时代打麻将,家产都败光了!如今我一无所有,我真后悔呀!”时光老人看他哭得可怜,试探着问:“假如你能返老还童”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,扑通一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!” “好吧!”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。他想起自己刚才的
14、话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩儿玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩儿了起来。他仍然按老样子生活,到了老年,他又懊悔地痛哭起来。正巧,又碰到时光老人。他扑通一声跪下,哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑说,“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”时光老人那么生气。从此,他给每个人的时间都一样,谁也别想多得一分一秒!1“返”用部首查字法,查(_)部,再查(_)画。“返老还童”的意思是_2“熟悉”的反义词是_,“懊悔”的近义词是_。3回答问题。(1)流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时,是怎么说的?用“_”把有关句子画下来。(2)流浪汉第一次见到时光
15、老人时,呜呜地哭着,他说:“我真后悔呀!”你知道他后悔什么吗?后来他是怎么做的?_(3)流浪汉第二次见到时光老人时,时光老人冷笑着说:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”时光老人的话是什么意思?_28. 课内阅读。我弯下身子向前爬,老师在一旁不断地提示 向前爬 (再 在 )向前爬 快站起来 你没看见他们吗 向他们扑过去 唉 你怎么不叫哇 嗓门要大 别忘了你不是猫 你是一只老虎 我还以为扮老虎是最容易不过的了,不用说话,不用露(lu l)脸,没想到也这么难。看来老师对我的演技并不满意,她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝(w w)囊,连豁(hu hu)虎跳也不会,
16、只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎他说去吧,我这个配角(ju jio)虽然配不上他,可是老师没把我撤换,他也只好将就。终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。我套上老虎皮,(带 戴)上老虎头罩,紧。随张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄(hn hn)堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙(zhu zhu)的表演,把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。1从括号里选择正确的读音或字。2从文中找出下列词语的反义词,写在括号里。困难( ) 放松( ) 糊涂( ) 灵巧
17、( )3结合上下文理解词语。窝囊:_ 将就:_4第( )段写的是我表演老虎的过程,运用了( )描写和( )描写。5请给老师的话加上标点。并写写你对老师话语的理解。_6用“ ”画出一个排比句。这个排比句用在这里起到了什么作用? 29. 阅读短文,回答问题。雕塑一般的姿势“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这是司马迁的名言。自然,人在弥留之际留给这个世界的最后一个姿势,越细品,越意味深长。最让人感慨万千的,我认为是化学家卜拉克的姿势。卜拉克是因心脏病猝发突然去世的,死时手中端着满满一杯牛奶。令人惊奇的是,那杯子端得极其平稳,里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒出来他就这么稳稳当当地坐着,从从容容,一如
18、雕塑。之所以如此,是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟”的“好习惯”做化学实验时,总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极。于是,他的死有了一个堪称天下第一的姿势。最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势。那是在大兴安岭火灾现场,当人们扑灭大火后,突然惊呆了,因为他们发现:一位母亲虽然已被大火活活烧死,但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿势紧紧地蜷曲着上肢!果然,她被烧死了,怀抱中的孩子依然活着。显然,正是因为她义无反顾地坚持着这个姿势,才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩子!面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势,消防队员潸然泪下。再试想,人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注,何况日常生活中活生生的人!是的,
19、人总是有姿势。正所谓“站有站相,坐有坐相”,所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界。那么你呢?你的姿势是挺拔如松,还是颓然如泥?这,你想过吗?1先给带点字注音,再解释词语意思。猝发(_)_潸然(_)_颓然(_)_昭示(_)_弥留(_)_2在文中找反义词。挺拔如松(_) 重于泰山(_) 站有站相(_)3“最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势”,为什么不用“母亲的姿势”?_4短文说:“所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。这句话怎么样理解?_5按照上面的理解,我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的_,母亲的“姿势”则是_6下面词语运用的分析,不正确的一项是( )A“惊心动魄”是形容母爱的姿势使人感
20、受至深,震动大。B“义无反顾”表现出母亲不因大火烧身而退缩的精神。C“潸然泪下”反映消防官兵为母爱的姿势而悲痛的心情。30. 课外阅读。美丽的白桦林在新疆诸多的树木中,最美的要数白桦了。高挑的躯干,秀美挺拔,丰富的叶片,妩媚动人。()在哪个季节,它()能给人以深刻的印象。白桦树既不像苍松那样喜欢站在山头炫耀,也不像垂柳那样,爱好偎依湖畔弄情。白桦总是身着素装,静静地站在那里,宛如纯洁秀美的村姑。夏季,河滩上大片大片的白桦树,浓阴蔽日,将河水围着、拥着、吻着,奉献着母亲般的爱。走进白桦林,仿佛面对一排排西域丽人,个个玉树临风,清俊挺拔,却又款款深情,透出母性的坚强。深秋,是白桦最神奇的日子。它的
21、叶片由绿变黄、变红,赤金一样挂在岁月的枝头。微风轻轻一吹,哗哗作响,似乎在对你窃窃私语。它的树干更加洁白光亮,挺中显秀,白中盈洁,光彩照人。寒冬,大片桦树林静静地伫立在雪原上,通体洁白,棵棵独立,与天空、雪地融为一体,雪野无言,桦林无语。这是一个神奇的世界,是一种至极之美。它们立足冰雪,身处严寒,却生长得如此从容,如此平静。它们叶片全无,却挺立雪原,历经风刀霜剑却爱心依旧,还有什么树木能像白桦这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色呢?1在文中的括号里填上合适的关联词。2将句中的“拥着、吻着”换成遮着、挡着”_(好/不好),因为_。3下面对句子的赏析中说法有误的一项是()A句将白桦树与苍松、垂柳对比,写出了它谦虚、朴素、文静的特点。B句运用比喻的修辞方法形象地写出了白
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