西师大版六年级上册语文期末知识点综合复习校外培训题

1、 PAGE 页码 21 / NUMPAGES 总页数 21西师大版六年级上册语文期末知识点综合复习校外培训题班级：_ 姓名：_ 【拼音基础】1. 读拼音写词语。shn jin c wei to zu k ji yng di d y lng l kng ki ti xin fng x 2. 看拼音写词语。mng mi m y nin dao dn ge yun ling zhn ki chu chng y wi 3. 读拼音，写词语。chn lin l ru zh zo yun g gi shn jng ch hn do kng b 4. 看拼音，写词语。sh j zhng fu qio mn

2、zo go po xio yng di zho g y wng 5. 看拼音写词语。pn shn w mi pi jin s n chn x jio xi jng t mio sh 【形近字词】6. 形近字组词。棚（_） 袖（_） 壤（_） 篷（_） 绷（_） 柚（_） 嚷（_） 蓬（_） 7. 形近字组词。疚（_） 稚（_） 脯（_） 湛（_） 疾（_） 锥（_） 辅（_） 堪（_） 8. 区别字组词。泊（_） 何（_） 瓜（_） 间（_） 伯（_） 荷（_） 爪（_） 涧（_） 9. 比一比，再组词。证（_） 涯（_） 岷（_） 丸（_） 征（_） 崖（_） 眠（_） 执（_） 10. 比

3、一比，再组词。便（_） 嚷（_） 搂（_） 展（_） 鞭（_） 壤（_） 篓（_） 碾（_） 【选词填空】11. 选词填空。猜测 猜想 推测1遵守上面的证据，我们可以（_）案发时间。2外面下了这么大的雨，我（_）他不会来。3没有的事情，你就不要（_）了。虽然但是 不是而是 不但而且4任何为失败找借口的人，（_）他的心灵上得到了安慰，（_）他将永远拥有败。5（_）我去找小刚，（_）小刚来找我。6妈妈（_）关心我的学习，（_）关心我的身体。12. 选择恰当的词语填空。绿荫 绿茵1.我是星星，从苍穹坠落在_中。2.山庄的夏日，_遮阳，是避暑的好去处。宁愿也 即使也 只有才 如果就3._说人与人之间还

4、有比金钱更重要的东西，_应该是诚实与信任。4._尊重别人，_会得到别人的尊重。5.小小的沙粒_钻进黑暗的蚌里，_不愿同其他的沙粒一起在海边嬉戏。6.桑娜_再穷，生活再苦，_要抱回西蒙的两个孩子，她的品质是多么高尚呀！13. 选词填空。怀念 眷恋 留念1我们热爱大地，就像初生的婴儿（_）母亲温暖的怀抱一样。干枯 枯竭 干涸2有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源（_）的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？创造 制造 开创3就在如此险恶的地方，我对面这位手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟（_）了这块绿洲。14. 精挑细选严密 精细 精致 精美 精心1.桌子上铺着雪白的白布，摆着（

5、_）的盘子和碗。2.为了奉迎联欢晚会演出成功，导演对所有节目进行了（_）的打造。3.那（_）的刺绣令人赞叹不已。4.他考虑问题总是那么（_）。5.这次测量，工程师使用了许多（_）的仪器。15. 选词填空。恬静 安静 冷静 寂静 幽静1清幽的月光正照在盲姑娘那（_）的脸上。2一天夜晚，贝多芬在 一条（_）的小路上散步。3上课铃响过，教室里一下就（_）下来了。4夜深了，山村里一片（_），听不到一点声音。5无论遇到什么事情，我们一定要保持头脑（_）。【修改病句】16. 病句诊治室。（1）父亲的糖葫芦做得好，用的全部都是最好的材料。_（2）给家乡孩子的信是作家巴金。_17. 下面的语段一共有六处错误，

6、请找出并改正。我家有一条可爱的小狗叫笨笨。有一个双休日的星期天，它跟着我去理发。我只要坐下它就“汪汪”地叫了起来，而且越叫越凶，难到它也想理发？于是，我请理发师给它理了几剪刀。没想到刚一剪好，它又对着镜子大叫。原来呀，它不认识镜子中的自己，还以为对方在向它交战呢！_18. 下面的句子有一处错词，两处错标点，两处重复，请修改。上午上课的时候，六（2）班举行了“美丽的大自然”读书交流会。开始前，大家都在认真地准备着，有的和同桌讨论，有的独自练习，大家都很认真。陈霞首先第一个向同学介绍“内蒙古风光”这本书，大家都觉得她的发言滔滔不绝。_19. 修改病句。（1）同学们被教室打扫得干干净净。_（2）上课

7、了，马上走进教室。_20. 修改病句。（1）她正在洗完衣服，就该上学去了。_（2）会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。_（3）言行不一致的人是一种很坏的风气。_（4）小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。_（5）昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。_（6）他记录了并且看了中央电视台的节目。_（7）我写字认真了，错别字也大大进步了。_（8）在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。_【文言文阅读】21. 阅读文言文，完成练习。王冕好学冕七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，何不听其所为？”冕因

8、去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。（注释）轼：就。挞：用鞭子打。已而：后来。执策：拿着书。请仔细阅读后对下列句子进行判断，对的打“”，错的打“”。1“窃入学舍”是说王冕偷偷地到学校旁听。（_）2父亲鞭打王冕是因为王冕没有默记学习的内容。（_）3母亲认为王冕对学习很入迷，应该让他去学习。（_）4在寺庙里，王冕直接坐在佛像的膝盖上读书，一直到天亮。（_）5短文通过具体事例充分表现出王冕是一个热爱学习，却不爱劳动的孩子。（_）22. 文言文阅读。执竿入城鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至，日：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而

9、入？”遂依而截之。选自笑林（注释）鲁：鲁国。初：起初，开始。计：计谋，策略。俄：一会儿，不久。老父（f）：对老年男人的尊称。、但：只。而：连词，表承接，然后。遂：于是、就。1解释下面句中加点字的意思。（1）鲁有执长竿人城门者 执：_（2）俄有老父至至：_（3）何不以锯中截而人 以：_2用现代汉语翻译下面的句子。（1）初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。_（2）吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？_3仔细阅读原文，回答下面的问题。（1）你认为老父的话有道理吗？请谈谈你的理由。_（2）“执竿人”可笑吗？请谈谈你的看法。_23. 阅读短文。薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦

10、青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。1解释下列句子中加点的字。（1）未穷青之技_ （2）自谓尽之 _（3）秦青弗止_（4）薛谭乃谢求反_2翻译句子。（1）秦青弗止，饯行于郊衢。_（2）薛谭乃谢求反，终身不敢言归。_3这个故事给你以怎样的启示？_4薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？_24. 文言文阅读。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人_，_；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1这篇短文的作者是我国古代的思想家、教育家_。2请将短文中横线处的内容补充完整。3请用“/”划分朗

11、读节奏。思 援 弓 缴 而 射 之4解释下列句中加点的字的意思。（1）使弈秋诲二人弈。（_）（2）思援弓缴而射之。（_）（3）为是其智弗若与？（_）（4）非然也。（_）5翻译下列句子。（1）弈秋，通国之善弈者也。_（2）虽与之俱学，弗若之矣。_6用自己的话说说：为什么两个条件差不多的学生，跟随一个老师学习，效果却不同？_25. 阅读下面的文言文,完成后面的题目。曹冲称象曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象于船上，刻其水痕所至。称物以载之，则校可知矣。复称他物，则象重可知也。”太祖大悦，即施行焉。1解释下列字的意思。及（_）访

12、（_）咸（_）置（_）即（_）2解释下列句子中“若”的意思。有若成人之智（_）若出其中（_）中有楼若者（_）未若柳絮因风起（_）3解释下列句子中“其”的用法。欲知其斤重（_）必细察其纹理（_）人皆吊之，其父曰（_）日月之行，若出其中（_）楼渐低，可见其顶（_）其恕乎（_）4翻译下列句子：太祖大悦，即施行焉。_5文中哪句话从侧面赞美了曹冲年幼却聪明过人？_6曹冲是著名的少年聪明人物，在我国历史上这类人物很多，请再举一个例子。_【阅读理解】26. 课文阅读吧。 灰椋鸟徐秀娟早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰惊鸟

13、的电视录像，就再也忍不住了，决定亲自去看一看。一天下午，我和同伴来到了林场。下了车，轻轻走进林内。棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。我们选好观察位置便在那儿等候灰椋鸟归来。周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊道：“灰椋鸟！我翘首遥望西南方向，果然有许多黑点向这边移动灰鸟开始归林了。一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先

14、回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？我被这喧闹而又热烈的

15、场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。1文章脉络清晰，先写了_，又写了_。2灰鸟是怎样归林的？请写出来。 _3为什么说“整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部”？ _4在“我”眼中，灰惊鸟一开始是_，后来变成了_。从“我”的态度变化可以看出“我”对灰惊鸟的_之情。5文章用了很多笔墨来写树，请你写出两处写树的句子，并思考：文章主要写灰鸟，为什么还要大篇幅地写树呢？ _27. 阅读理解。提到蜻蜓，大家首先想到的是不是烈日下翩翩起舞的优美身姿？看！在前方不远处，有一只蜻蜓正扇动着晶莹透亮的翅膀，自如地在水面上飞行，就像一位优雅的空中舞者。如果仔细观察蜻蜓的翅膀，你会发现每一片翅膀前端都有一个小斑点，它们被

16、称为翅痣。翅痣较重，可以在蜻蜓飞行时减少空气阻力。如果缺少翅痣，空气阻力就会使蜻蜓的翅膀向后弯曲，蜻蜓便会失去平衡。蜻蜓能够成为捕猎高手，这些翅痣功不可没！“嗡嗡”有一只苍蝇飞入了蜻蜓的视线范围内，此时此刻，苍蝇还毫无察觉。突然，优雅的舞者化身“绝命飞行员”，只见它快速地扇动翅膀垂直起飞，以每秒20米的速度快速冲向猎物。与此同时，苍蝇发现敌情，然而自带雷达的“飞行员”早已锁定了它。说时迟那时快，就在苍蝇打算改变航向的时候，“飞行员”将其擒获。一场狩猎圆满成功，“飞行员”降落在一根草茎上，开始享用美食。它们经常在飞行过程中用餐，不过偶尔也会找一处安静的地方停下来细细品尝。你是不是注意到了蜻蜓漂亮

17、的大眼睛了？蜻蜓可是世界上眼睛最多的昆虫！它一共有3只单眼和2只复眼，而每只复眼都由2万到3万只“小眼”组成。借助复眼，蜻蜓可以上、下、左、右无死角巡视。任何猎物只要进入它的视线范围内，就会被它锁定。不仅如此，蜻蜓的复眼还是天生的测速仪，眼前有猎物移动时，每只小眼都会捕捉一幅画面传给大脑，经过信息处理，蜻蜓能准确判断猎物的运动速度，并预测它的运动轨迹。正所谓“知彼知己，百战不殆”，能准确地把握猎物的动向，是蜻蜓成为捕猎高手的又一个重要因素。小小的蜻蜓拥有高超的捕猎水平，几乎是天生的害虫“收割机”，它们专门吃蚊子、苍蝇及其他的小昆虫，并且食量惊人。一只蜻蜓平均每天能捕食1000多只小昆虫，捕猎成

18、功率超过95%，是大白鲨的两倍，是草原之王狮子的四倍，真让人惊叹！就这方面而言，科学家称它们是地球上最致命的猎手，是自然界里最成功的捕食者是毫不夸张的。1下列对本文的中心意思的概括，最恰当的一项是（）A绝命飞行员蜻蜓B地球上最致命的猎手蜻蜓C食量惊人的捕食者蜻蜓D捕猎高手蜻蜓2下列素材中，没有紧密围绕中心意思来说明的一项是（）A蜻蜓能够快速、平稳地飞行B蜻蜓能无死角巡视，准确把握猎物的动向C蜻蜓能在飞行过程中用餐D蜻蜓捕食昆虫量大、成功率高3以下关于蜻蜓用复眼锁定猎物的描述，排序正确的一项是（）捕捉画面 猎物移动 信息处理 判断速度 预测轨迹ABCD4短文中画线句子中的“就这方面而言”能否删掉

19、？请说明理由。_5作者为蜻蜓取了不少有趣的别称：“优雅的空中舞者”“绝命飞行员”“天生的害虫收割机”请选择其中一种，说说这样写所采用的说明方法及其好处。_28. 阅读理解。生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没

20、有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛

21、楚会在第二天早晨如期到来。1联系上下文解释词语意思。以手掩面：_契机：_2破折号的主要用法有：表注释，表语意转换，表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。A当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。（_）B钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。（_）3请写一写你对“生之喜悦”这个题目的理解。_4在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。A_ B_5马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？_6读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。_29. 课文片段阅读理解。灯火渐渐地缩小了，在

22、预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。我（ ）了眼睛，向后一（ ），（ ）在椅背上；（ ）着初学记的手（ ）在膝髁上。我在蒙胧中，看见一个好的故事。这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。1文段写的是_。第一句表明作者_。“又不是”“早熏得”让我们感受到作者_的心境。2文段第二句“鞭爆的繁响”和“烟草的烟雾”形成对比，让我们感受到了作者_的心境。3在文段括号里填人合适的词语。这些词语都是对“我” 的描写。一连串的动作描写表明 。仿写一句话： 。4用“”画出

23、文中描写“我”现实处境的语句，作者这样写的目的是什么？ 5文中画横线的句子运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？_。6作者不仅写到了看书，还写出了书名，为什么？_。7“捏着初学记的手搁在膝踝上”这一句的描写妙在_。8在第10段，作者写“捏住”初学记，第2段用的是“捏着”，二者有什么不同？这下意识动作，表明了作者什么心理？_。30. 阅读下面短文，回答文后问题。 女儿的班里总共有五十个人，而每次考试，女儿都排名中间，成了名副其实的中等生。丈夫看到一则九岁孩子上大学的报道，很受伤地问女儿：“孩子，你怎么就不是个神童呢？”女儿说：“因为你不是神父啊。”丈夫无言以对，我不禁笑出声来。中秋节，亲友相聚

24、。众人的话题渐渐转向各家的儿女，要孩子们说说将来要做什么。钢琴家、明星、政界要人，孩子们毫不怯场，连那个四岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。十二岁的女儿在众人的（ ）下，大大方方地说。我想，妈妈，穿着印叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后，给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。亲友愕然，面面相觑。丈夫的神情，极为（ ）。回家后，他叹着气说：“咱们难道真的眼睁睁地看着她当中等生？”周末， 一群同事结伴郊游，带着丈夫和孩子去野餐。一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。她不时跑到后面，照看着那些食物，忙忙碌碌，像个细心的小管家。回

25、来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来 ，可女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，剪出许多小动物，引得这群孩子赞叹不已。到了下车时，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。听到孩子们连连道谢，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。期中考试后，我接到了女儿班主任的电话，得知女儿的成绩仍是中等。不过，他说，有一件奇怪的事想告诉我，语文试卷上有一道附加题， 你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。除女儿之外，全班同学，竟然都写上了女儿的名字。理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等。写得最多的是，乐观幽默。他感叹道：“你这个女儿，虽说成绩一般，可为人实在很优秀啊。”我开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说：“老师曾讲过一句格言，“当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。” 随后她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”我猛地一震，默默打量着她。她安静地织着绒线。淡粉的线，在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光明，在她手里，吐出星星点点的花蕾。我的心，竟是蓦地一暖，那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。如果健康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子又何妨做一个善良的普通人。1给文章拟一个题目