宝典三年级地方课教案

1、三年级人杰地灵诵江西教案第 1 课 养成学习好习惯一、教学目标：1、 懂得习惯对我们的影响；2、 可以举例自己的一些好的或者不良的习惯,反省自己的习惯,摸索这些习惯对我们的积极的或消极的影响；3、 能懂得习惯形成的规律以及把握培育良好学习习惯的方法；4、 能够在学习、生活中自觉地严格要求自己,培育良好的习惯；二、教学内容：（一）习惯的影响；从几个故事中明白到习惯对我们的影响有多么的大；我们的习惯；（二）（三）培育好习惯：1明确要培育的好习惯 2潜意识输入法（自我示意法）3视觉法 4行动法 5叫人帮忙法（他人监督法）三、教学重点：在培育同学良好的学习习惯的时候,我们不能仅仅是给同学将道理,而特殊

2、要留意行为上的训练,要让他们从实际中去体验；四、教学难点：把握培育良好学习习惯的方法,并能够坚持下去；五、教学过程：1、导入：同学们,我们来一起做一个小玩耍！先把我们的手掌张开,十指交叉合起来；重复,再重 复,在重复；然后停下来,观看你是左手仍是右手的大拇指在上；再重复,是不是同样的结果呢？（是的）这说明什么呢？【提问】事；）（这是人的一种习惯,一旦形成了,就会按习惯形然后,我们刻意的反过来交叉,就是刚才右手大拇指在上的改为左手在上,反之亦然；那么现在,你们有什么感觉呢？（别扭,不习惯,不舒适 ）这又说明什么呢？【提问】（改变习惯是不舒适的）连续依据刻意反过来的动作,用力重复一次, 再重复 2

3、1 次以上, 现在有什么感觉呢？（没有不习惯的感觉了,舒适了）这又说明什么呢？【提问】（只要不断重复,习惯是可以 转变的；）我们都有什么样的习惯呢？这就需要我们好好的反省一下自己；2、培育好习惯：（1）明确要培育的好习惯（2）潜意识输入法（自我示意法）（3）视觉法（4）行动法（5）叫人帮忙法（他人监督法）六、总结：这节课呢, 我们主要学习了习惯对我们的影响以及我们要怎么样培育良好的习惯；期望大家能够利用老师所讲的学问去克服自己坏习惯,走向成功；第 2 课 失败不行怕 一、教学目标：培育良好的习惯； 期望好习惯都能带大家1. 知道每个人在生活中都会遇到成功和失败,失败并不行怕；2. 体验成功和失

4、败的感受,勇于面对失败；二、教学预备：1. 皮球如干,奖牌如干；2. 记录表一张,上有圆、半圆标志；每个幼儿有自己的标记；三、教学过程：1. 玩玩耍“ 传球接力赛”,引导幼儿感受成功与失败的不同心情；同学分成如干小组站成一竖排, 每人举起双手到头顶依次传球,先传完的小组为成功组；组织进行竞赛,确定冠军小组；给获胜的同学发奖牌；2、问：成功的小伴侣现在有什么感觉？失败的小伴侣有什么想法？同学表达自己对成功、失败的感受；3. 每位幼儿述说自己的经受,知道每个人都会遇到成功与失败；师问： 你以前在家里、 幼儿园里有过失败的经受吗？假如有过,登记,假如没有就贴在圆圈的标登记；3. 通过争论,引导同学积

5、极面对失败；就将你的标记贴在半圆的标四、总结：我们每个人都会遇到失败,失败没关系,可以连续努力,下次争取成功；第 3 课 雨天防雷击教学目标：1、通过学习让同学知道哪些场所和行为简单发生雷击灾难；2、通过学习让同学知道如何预防雷击灾难；3、通过学习让同学知道雷电发生前后的留意事项教学重点：通过学习让同学知道如何预防雷击灾难教学方法：讲授法、分析法、争论法教学过程：一、哪些场所和行为简单发生雷击灾难雷电全年都会发生,全国各地都有, 而强雷电多发生于春夏之交和夏季；我国西南地区为雷击多发地区；1雷雨天易发生雷击的场所（1）地势较高处的校舍；（2）无防雷设施的校舍；（3）离高大树木、电线杆等物体很近

6、的校舍；（4）露天游泳池、开阔的水域或小船上,树林的边缘；（5）电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷装置的物体邻近；（6）铁轨、水管、煤气管、电力设备、拖拉机、摩托车等外露金属物体旁边；（7）孤立的烟囱或大树（山顶孤立的大树下特殊危急）；（8）空旷地带孤单单的棚屋、岗亭等；2雷雨天易引发雷击的行为（1）大开门窗,赤脚站在泥地或水泥地上；（2）接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙；（3）使用带有外接天线的收音机和电视机,拨打、接听电话；（4）用喷头洗澡；（5）在旷野中打伞或高举羽毛球拍、高尔夫球杆、锄头等；（6）进行打高尔夫球、踢足球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动；二、详细的室内、室外的

7、避雷方法 1、室内避雷：（1）雷雨天气时,要留意关好门窗,以防侧击雷和球状雷侵入；（2）雷雨天气时,最好把电器的电源切断,并拔掉电源插头；（3）雷雨天气时,不要使用带有外接天线的收音机和电视机,不要接打电话；（4）雷雨天气时,不要接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙等,远离 带电设备,不要赤脚站在泥地和水泥地上；（5）不要在雷电交加时用喷头洗澡；2、户外避雷（1）立刻查找避雷场所,可挑选装有避雷针、钢架或钢筋混凝土的建筑物等处所,但是留意不要靠近防雷装置的任何部分；如找不到合适的避雷场所,手抱膝,尽量降低身体重心；可以蹲下,两脚并拢,双（2）如在雷电交加时,头、颈、手处有蚂蚁爬行的感

8、觉,头发竖起,说明将发生雷击,应赶忙按上一条要求,做好防雷击动作,并拿掉身上佩戴的金属物品,如发卡等；（3）不要待在露天游泳池、开阔的水域或小船上,不要停留在树林的边缘；（4）不要待在电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷装置的物体邻近；（5）不要停留在铁轨、水管、煤气管、电力设备、拖拉机、摩托车等外露金属物体旁 边；（6）不要靠近孤立的大树或烟囱（山顶孤立的大树边特殊危急）；（7）不要躲进空旷地带孤单单的棚屋、岗亭里；三、雷电发生前后的留意事项 1雷电发生前 当校内上空暴雨、闪电、雷鸣即将发生时：（1）切断校内内包括微机房、远程训练室、教室、办公室等场所的一切电源；（2）班主任应当快速通知、召

9、集正在室外活动的同学安全地回到教室；（3）依据天气状况,学校可适当调整放学时间,躲开雷雨时段；2雷电发生时（1）应当关好门窗,防止球形雷（滚雷）窜入室内造成危害；（2）不得打电话或接听手机；（3）不要靠近室内的金属设备（如水管）及门窗等简单被雷击中的地方,不要赤脚站 在泥地和水泥地上；3雷击损害事故发生后（1）立刻启动雷击事故应急预案；（2）拨打 120、999 急救电话,并准时通知受伤同学的监护人立刻赶赴现场或医院；（3）受雷击而烧伤或严峻休克的人,他的身体是不带电的,抢救时不要有顾虑,应当快速扑灭他身上的火,实施紧急抢救；如伤者失去知觉,但有呼吸和心跳,就有可能自行恢复,应当让他伸展平卧,

10、寂静休息后再送医院治疗；如伤者已经停止呼吸和心跳,应快速果断地交替进行口对口人工呼吸和心脏挤压,并准时送往医院抢救,在专业医护人员未接替前救治不能中止；（4）准时做好其他同学的心理抚慰工作；（5）在遭受雷电灾难后,应准时向训练主管部门和气象主管机构报告灾情,并帮助气象主管机构做好雷电灾难的调查、鉴定工作, 分析雷电灾难事故缘由,提出解决方案和措施；第 4 课 预防中暑一、教学目的：让同学知道中暑的缘由,中暑的一般症状、急救及预防方法；二、教学重点、难点：重点：如何预防中暑；难点：中暑的缘由、表现及急救方法；三、教具预备：十滴水、人丹、课件；四、教学过程： 一 导入新课,揭示课题；同学们, 夏季

11、太阳高照, 烈日炎炎, 很简单引起一种急性病,这种疾病通常叫做 “ 中暑”；板书： 中暑为了防止发生这种疾病,平常最重要的就是要做好中暑的预防工作；今日我们来学习中暑的预防； 二 讲解第一自然段；1. 师：人为什么会中暑呢？板书：缘由；请同学们轻声读第一自然段,看课文是如何跟我们叙述的； 三 讲解其次自然段；1. 我们知道了中暑是人长时间在高温环境下引起的一种疾病；幻灯 那么,一旦中暑会有什么症状呢 .板书：症状；同学自由发言；2. 我们来看课文是怎样描述中暑症状的.生自由读文后说（幻灯显示其次自然段）；3. 找一个同学来读,其他同学摸索这一段课文描述了几种中暑症状,能用自己的语言 概括出来吗

12、？引导同学主要从中暑先兆、中暑较轻与较重时各有什么症状绽开争论 ； 4. 师小结；（幻灯显示三种中暑症状） 四 讲解第三自然段；. 提问如干名学 1. 生活中,假如你的伴侣或同学现显现了中暑现象时,你会第一想到什么 生 ；2. 小结：假如在我们的生活中显现了有人中暑的情形,那么,助的精神,立刻对中暑的人进行急救；板书：急救 3. 怎样进行急救 .也就是说急救的方法是什么 . 4. 让同学发表看法；我们要发扬团结友爱、相互帮5. 确定同学正确做法；生读文（幻灯显示第三自然段）,概括文章叙述了急救的几种方法；（同学们回答的很好,请同学们读一读文章第三自然段,找一找它告知了我们几种急救的办法；） 6

13、. 师小结；这一部分讲了急救的四种方法（出示幻灯）幻灯出示急救方法；（1）我们第一要把病人抬到邻近通风阴凉的室内或树荫下,半躺休息,也就是脱离高温环 境；（显示 ; 脱离高温环境）（2）然后快速给病人解开衣扣,并用浸过冷水的毛巾给病人敷头,使病人体温下降,也就是说降低体温； 显示：降低体温 （3）由于在酷热的天气下活动,出汗多,体内大量的水分和盐分随着汗水排出,所以最好 给病人喝些加少量盐的凉开水,也就是淡盐水；（显示：补充水分）为了防范于未然,防止中暑的发生,平常最重要的就是要做好中暑的预防工作；1. 讲解第四自然段：预防中暑的方法；同学们能否从中暑的缘由中查找一些相应的预防方法呢. 同学争

14、论,发表看法 2. 同学们说得太好了,可见,同学们在课前查阅了大量的资料；文章第四自然段告知 了我们几种预防中暑的好方法,想不想读一读？好,请同学们读一读,想一想；（幻灯显示 第四自然段）；3. 生说,师小结；幻灯出示预防急救方法；在酷热季节, 最好穿浅色衣裤,因浅色衣裤相对来说没那么简单吸取热量,特殊在劳动时更 应穿浅色衣裤并戴帽； 显示：穿浅色衣裤,外出活动要戴帽 要留意不要长时间运动,也就是要增加休息次数来相应缩短运动时间； 显示：留意休息 由于运动时出汗多,体内的水分或盐分随着汗水排出,所以要喝一些淡盐水； 显示：补充 盐分、水分 4. 让我们一起来齐读“ 预防中暑” 这一自然段,记住

15、如何预防中暑；5. 下面请同学们看几幅图,判定他们的做法是否正确；（幻灯显示）五、小结 1. 师：这节课,我们学习了那些学问？2. 生： 这节课学习了中暑的预防,从中明白了中暑的缘由,中暑的症状、急救方法以及如何 预防中暑；3. 健康的身体是一切之本,让我们在即将到来的酷热夏天,做好中暑的预防工作,做一个健健康康的同学；第 5 课 安全文明燃放烟花爆竹 教学目标 : 明白如何安全文明燃放烟花爆竹 教学过程：一、导入 江西是我国烟花爆竹主产区之一,有着燃放烟花爆竹的习俗；人们在逢年过节及喜庆的 日子里,多会燃放烟花爆竹；文明安全燃放烟花爆竹要留意哪些事项呢？二、文明安全燃放烟花爆竹要留意的事项

16、1、不购买没有质量保证的烟花爆竹；2、决不在没有家长或成人的监护下燃放烟花爆竹；3、全部的烟花爆竹产品都应在室外燃放；4、严格依据产品上的说明,挑选符合要求的场地正确燃放；5、燃放烟花爆竹产品要保持警觉、清醒的头脑和意识；6、实行正确的燃放方式；7、万一显现反常情形,不许伸头、用眼睛靠近观看,也不要立刻靠拢产品,停止燃放其它 产品,等明确缘由,再行处理；三、烟花爆竹炸伤后的紧急处理1、可用洁净的纱布爱护受伤部位,切忌用力揉搓,应尽早在受伤现场用清洁的水反复冲洗 受伤的部位（特殊是眼部）；2、将受伤部位浸入水中,稀释或清除溅入的化学物质,然后尽快到医院治疗；四、小结 在逢年过节及喜庆的日子里,我

17、们要学会文明安全燃放烟花爆竹；如不要对着行人、对 着别人家的窗户和阳台燃放；第六课 触电的预防与急救 教学目标：1、知道电压与安全电压的基础学问,明白造成触电事故的一些缘由和防止触电的方法；2、学会一些基本的发生触电事故的应急措施；3、能在日常生活中自觉遵守安全用电的基本原就；教学预备：课前要求同学调查本地区触电事故情形；教学过程：一、老师提问：1、触电是怎么回事？2、怎样预防触电？3、当有人触电时,又该怎么办？二、同学读课文,说说：1、触电是怎么回事？2、家庭照明用电压和电器电压一般为多少伏？3、工业用电电压为多少伏？4、高压输电电压在多少伏以上？5、人体安全电压为多少伏？触电会造成怎样的后

18、果？三、说一说：哪些行为、哪些地方简单发生触电事故？请你告知大家一个触电事故的案例；四、看课文插图,说说怎样预防触电？五、演一演,有人触电时该怎么做的情形；师生评议；1、用安全的方法切断电源；2、高声呼救；3、用干燥的木棍拔开电线；4、拨 120急救电话求助；六、读一读儿歌,说说触电急救的基本步骤；七、课外延长：回家与父母一起做个小调查,调查家里用电的做法；预防触电,养成安全用电的自觉行为；第7课 安全大扫除 教学目标：知道大扫除中该留意的事项 教学过程 : 一、 导入为了制造良好的学习、生活环境及培育劳动习惯,学校每周都会支配学习打扫教室及公共包干区；在大扫除中,我们要留意什么呢？二、大扫除中要留意的事项 1、劳动开头前,要听清晰老师的要求,听从老师的安排和指挥,不要自作主见地转变劳动 规定；2、劳动中,要做到仔细、细致,不和同学们打闹玩耍,使用劳动工具时要当心,以免砸伤、碰伤自己和他人；3、在清