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1、第1课 今天天气怎么样苏教版 二年级上册科学新知导入猜谜语千根线，万根线，掉进河里都看不见。花儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。谜底：雨谜底：风新知讲解你能用恰当的词描述今天的天气吗？ 晴天刮风多云 下雨 炎热闷热电闪雷鸣风雨交加风和日丽新知讲解晴天刮风多云下雨除了用词语描述天气，你还可以通过什么方式表示天气？想一想小组合作设计简单的天气符号，记录今天的天气情况。温馨提示：1、要形象、简洁地表现选择的天气状况2、小组内说一说你设计的图标的含义3、小组内尽量不重复用什么来记录看不见的风呢？小组合作设计简单的天气符号，记录今天的天气情况。提示：可以用一些形象的图案来表示，如用箭

2、头的方向表示风向，用箭头的粗细或多少表示风力的大小；也可以画一面小红旗，用红旗的舒展程度表示风力的大小等。小组合作汇报评比选出你认为内容准确、结构简单、图案美观的优秀作品，并说一说它们有什么共同特点新知讲解说一说你还遇到哪些天气？阴雷雨雪新知讲解晴雾大风说一说你还遇到哪些天气？ 这么复杂繁多的天气现象，通过文字或者图画描述都很麻烦。你有什么好办法把它们简单易懂地表示出来吗？为了方便人们了解天气状况，传递气象信息，气象部门专门制作了天气符号。天气符号具有简洁性和形象性，简洁明了。新知讲解新知讲解你认识这些符号吗？它们各表示什么天气？雾阴多云小雨6级风大雪雨夹雪雷阵雨沙尘暴霾新知讲解阅读天气预报提

3、示：除了看三条横轴的指示外，还可以通过右上角的天气示意图，判断今天的天气。2017年4月3日，星期一 天气情况为：多云，最高气温19，最低气温12，南风2-3级你能从天气预报里读到那些信息？新知讲解天气信息最高温度多云南风 风 天气状况 气温拓展了解气象台制作天气预报的过程气象卫星 探空气球 气象飞机 气象雷达 气象站气象资料分析、传递接收天气预报接收天气预报早雨一日晴，晚雨到天明。夜夜刮大风，雨雪不相逢。喜鹊枝头叫，出门晴天报。蜜蜂采花忙，短期有雨降。久晴大雾阴，久雨大雾晴。雷公先唱歌，有雨也不多。气象谚语拓展了解课堂练习选择题3.下列天气符号中，表示阴天的是（ ）。 A B C DA2.（ ）天气容易引发交通事故。 A 晴朗 B 大雾 C 多云 D 微风1.晓晓全家准备出去游玩，在

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