送教下乡培训心得体会5篇

1、送教下乡培训心得体会5篇组织为了提高劳动生产率和个人对职业的满意程度，直接有效地为组织生产经营效劳，不断实行各种方法，对组织的各类人员进行教育培训投资活动。在这里给大家共享一些20XX送教下乡培训心得体会大全，希望对大家能有所帮忙。20XX送教下乡培训心得体会大全1课后我感到很郁闷与不快，开头自己不断地反思，反思这节课的得与失。得的是在我晕头转向，手上又没有教案的情况下，还能将一节作文课上完；得的是我自己认为这节课的应变力量及课堂评价语还是令人满意的。但做得不尽人意的是我真的无法去调动那里的孩子跟着我的教学思路走!过后当他们班的语文老师告知我，那些孩子多数都是这个学期才从下面的教学点或村完小上

2、来的，当中还有不少的人不会听一般话，不会讲一般话。这时我才恍然大悟，如此的同学根底，我怎么能去期望他们协作我的教学呢？我怎么能去期望他们说出几句完好美丽的句子呢？当然，这也不能完全成为我不能调动同学的理由与借口，我也清晰地意识到了自己所犯下不该犯的错误：那就是之前我没有深化去了解那里同学的学情，没有依据那里的学情去备好同学、备好课，这也是我所不能谅解我自己的，吸取这次教训，这也将成为我以后的教学警示灯。从那里回到家，我还是无法排遗自己心中的苦闷，就想通过做其他的事情来转移思想。于是就打开中国中小学老师网络培训网站，看到了这二十多天来始终陪伴着我们的辅导老师陈冰冰老师在线。经过这些天的培训，我与

3、陈老师已成为了老好友，于是就给她留言诉苦了：“陈老师，您好!很快乐的告知你，我全部的网络作业都完成了。但也有一个郁闷：今日的送教下乡我糗大了，我使出了浑身解数，那节课同学从头到尾都不协作我，那节课上得很糟糕，感觉自己是个失利的教育者。课后他们班的语文老师告知我，说那里的孩子多数人不会听一般话，更别说是用一般话来学说话了。听到这里，我心里多多少少得到了些许的劝慰：原来这节课上不下去不完全是我个人的因素。不过我也进行了反思：之前我应当先去了解那里的学情，然后再依据学情来进行备同学、备教案。此次一行，得不偿失，教训很大，以后会留意了。”很快，陈老师就给我回话了：我昨天看了小学语文老师的增刊，是贾志敏

4、的专辑，里面有薛法根老师的一篇文章，现摘录一段如下：近日到某“名校”上课，没有想到的是，无论读书还是说话，同学普遍都不尽如人意。台上，我汗流浃背，却手足无措。几乎到了黔驴技穷，回天乏术的地步20XX送教下乡培训心得体会大全24月到5月，我参与了国培方案送教下乡培训活动。本次培训，让我对数学教育教学有了更多新的熟悉，也为我今后的教育教学工作指引方向。经过这次的培训，我感受颇多，下面是我的总结如下：一、时机难得，学习气氛深厚。参与这次培训的老师们都很珍惜这次难得的学习时机，在最短的时间内完成了由教育工到同学的角色转换，仔细、虚心、恳切地接受培训，看法端正、学习专注，老师们都能认真致志，全神贯注，仔

5、细的倾听和记录，按时完成作业，如饥似渴地接受着新奇的理念。大家都觉得时机是如此的难得，学习气氛非常深厚，仿佛回到了同学时期。二、异彩纷呈，讲座全面系统。专家的讲座就象是一顿丰富的大餐，精致地呈如今我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家毫无保存的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家共享，深化浅出，可谓是异彩纷呈。三、学无止境，更新学习观念。印象最深入的是席校长滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中非常佩服他的口才，佩服他的自信，佩服他的敏锐，佩服他学问的渊博。想想如此才气从何而来？全部人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业学问，关注国家大事，日复一日，永无止境。学习就是这样，

6、要让读书学习像吃饭睡觉一样，成为我们必不行少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从如今起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不行或缺的组成部分。对比自己的工作实际，将所学学问为我所用。还有宋老师的讲座儿童立场的教与学，他以自己在教学中所遇到的点点滴滴的事例作为案例，为我们阐述“新课程提倡以同学为本，以同学为本，当然首先就要有儿童立场”。在我们看来。他所遇到的案例再平常不过，但是经过他的分析、思索，讲解，这些一般的问题，却成为他全国各地做讲座的典范。夏院长以“老师下题海，同学荡轻舟”；“拿起试卷，划掉会做的题”“专做弱肋试题”等几个方面总结如何梳

7、理考点。为我们指明了方向，坚决了信念。培训学习虽然就快结束了，但我明白有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工努力学习，为培育出更多创新人才努力工作。人要走进学问宝库，是一辈子的事情，不行能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教育，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长学问才能和提高思想素养的钥匙。四、总结心得，做好教育工作在今后的工作中要擅长创设情境。在课堂上，发现老师在教学过程中创设的情境，目标非常明确，且能效劳于教学。能依据同学的特点为同学创设充满趣味的学

8、习情景，从而激发他们的学习爱好。最大限度地利用同学的好奇心、好动心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，让同学感到真实、新颖、好玩，激起同学的学习爱好。让同学自己动起来，也激起了同学的好奇心和求知欲。他们细心创设问题情境，组织过度开放性的探究活动，启发同学拓宽思路，多方位、多角度地取得学问，积累了丰富的探究经验。非常值得学习和借鉴。要有独特的教学理念。以同学为主体，“课改”提倡自主学习，要让同学成为数学学习的主人，老师充当组织者、引导者和合的角色。那怎样当好这一角色呢？教学实践中的很多困惑，在这次活动中，优秀老师的教学，给出了解决困惑的方法。老师要适时地引导同学思索，也就是要适时地引导同学提出

9、问题，让同学自己分析问题，解决问题，而不是直接告知同学是什么，否认同学什么。这次学习活动的教学中，示范课老师就很好的做到了这一点，课堂上老师所创设的师生互动环节引人入胜，气氛融洽，他们依据同学的心理进展特点，把枯燥、呆板的课堂教学变成敏捷好玩师生互动，不仅培育了同学学习数学的爱好，同时也激发了孩子的求知欲。要有高效的教学设计，有效的课堂驾驭力量。自上而下都强调为同学减负，而减负的根本在于提高课堂效率，所以要成就高效的课堂就必需要求老师对课堂进行细心的设计。一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。要做到从同学的实际动身，关注同学的情感需求和认知需求，关注同学已有的根底和生活经验等

10、等，也是一节胜利课堂的必要条件。20XX送教下乡培训心得体会大全3本次学习有四位名师为我们讲了两天的课程，收获许多，总之，就是利用多种方法以人为本，使同学在欢乐的气氛中学到更多的学问。老师给人清爽、活泼、多才多艺的感觉，他分别用了四个英语中的疑问词whywhowhenwhathow讲解了为什么要学习英语歌曲，谁学英语歌曲，为什么学习英语歌曲，怎么学习英语歌曲，英语歌曲的作用是什么。为我们指明了学习方向，介绍了一些英语歌曲以便教学运用，教给我们歌曲创编方法便利教学。马老师的课始终是在欢快的气氛中度过的。我在本学期方案教会每个班级同学至四少首英文歌曲。老师讲课沉稳，讲解的内容较多，激励同学的80句

11、话，课堂教学组织语言，课堂日常用语，开展训练内容常用语，词汇教学根本用语，听力教学常用语，口语教学常用语，阅读教学常用语，写话教学常用语，其它相关教学用语，上课的步骤，并且给我们留下邮箱地址作为沟通平台，为学习提供了便利。老师讲课的比拟全面，作为老师要热爱自己的同学，信任自己的同学，给同学希望。对老师专业水准、教学步骤、新课教学步骤、复习课教学步骤进行了具体阐述。并对上课的十大步进行了解释，1备课，2上课前，3导入新课，4复习旧知，5讲授新课，6课堂提问，7课堂评价，8课堂训练，9教学过程，10课堂作业。还给我们推举了四本很好的书。老师讲课幽默幽默，用了一个蝴蝶效应很形象的说出了教学对同学的影

12、响。用老师的苦比照同学的学习效果，使我们反思，不能只是怨天尤人，要面对现实解决实际问题，把学习的舞台还给同学。马老师讲的内容不是许多却发人深省。20XX送教下乡培训心得体会大全420X年X月X日，我非常荣幸地参与了市教育局师范科组织的“送教下乡活动”。这次送教下乡活动，利用周六时间进行。由区县教研室命题，备课展现，然后由全体听课老师共同商量。我参与了初中语文阶段的送课活动，分别参与了X县、X两场活动。起初，接到通知很轻松，大大小小的公开课上过屡次了，也有点底气了。但当接到X县送来的课题时，我的脑袋一下子就大了起来，执教文言文山市。蒲松龄的山市是初一新生入学后接触的第三篇文言文，陌生的文言字词较

13、多，翻译方面饶有难度。况且，这是一篇描绘空中楼阁的文章，同学又未曾见过，只能意会而不能言传。如何在很短的时间内上出新点、亮点这真是个很大的挑战。曾在省、市优质课堂上听过这节课，怎么办!啃硬骨头吧。利用课余时间，开头了研课的漫长过程。说实话，每次上公开课，都是一次炼狱，犹如蜕一次皮。每当这时，我总是自我劝慰，权当凤凰涅重生了!付出总会有收获!我先是背诵了文章，具体备教根本资料，然后再搜集有关山市的教学设计汲取借鉴。我发现全部的资料大同小异，没多少出奇之处，只搜集到了一些令人耳目一新的“空中楼阁”图片。于是，我又去读了聊斋志异的有关文字。在这里，我找到了一个很好的切入点，山市属于自然小品文，虽然讲

14、解并描述的有关鬼怪的幻象，但归根结底还是有肯定的科学价值。哦恰巧，这篇文章被选入了课本的“科学探究”单元。那么这节课，我的教学目标应当是引导同学熟悉山市、探究山市，以激发他们对自然的科学探究之爱好。这个突破口，应当算有别于文学评析的角度，有新意，而且也简单引起同学共鸣。有了这个小小的把手，教案的设计也就顺理成章了。这堂课，我就带同学去“找鬼”去，让他们边读边品析山市之“鬼”，进而引导他们去探鬼开掘生活中的鬼现象，也可以推举去阅读鬼书聊斋志异。“一字剖析”、“一线串珠”，这正是我喜爱的课堂。备课后，尽管有自己的新得，但总是忐忑担心。同学的情况也不熟识，学习习惯也未合拍，不知课堂效果如何呢听课老师

15、又是否会认同这种公开课的效果呢一切不行预测，顺其自然吧。20XX送教下乡培训心得体会大全520X年初秋，X县却迎来了教育的春天，幸运地争取到“国培方案”A类工程县，这是我县全体乡村老师的福音，是提高教学力量的绝佳机遇。“学习成就人生，制造转变命运”的时辰到了!经过为期两天的集中培训，感悟颇深，受益匪浅，让工作多年的我对自己从事的教育工作，再次感到骄傲!9月5日下午，在东影院倾听了黄X的报告：“差点教育理念下，老师职业道德幸福指数提升策略研讨”，倾听之后，给我带来的是灵魂上的震憾，使我对自己的幸福重新进行了定义，人的幸福从来都不是他人给予的，而是应当把握在自己的手中，只要正确理解、坚决信念、努力制造、恰当追求，将不喜爱的人和事换个角度去熟悉、去思索，或许就不再会厌恶，不再会产生埋怨、仇恨。相反地可能还会渐渐喜爱。只有克制厌恶之情，努力爱上所做的事，才会用最饱满的热忱去完成自己所从事的工作。黄宝国的报告，使我看到了一个老师是如何成为一名专家的，那就是坚持创新，创新是教育的灵魂。黄校长出身农村，没有背景，全凭个人努力，“独树一帜”，他的胜利告知我们只要心怀幻想，努力拼搏，一切皆有可能!9月6日上午，又倾听了李老师的报告：“做成长型的