《小学综合素质》教师资格证考试练习卷III卷

1、第 页 小学综合素质教师资格证考试练习卷III卷1宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是（ ）。A、佛教和道教思想B、法家思想和“经世致用”学说C、佛教、道教和法家思想D、佛教思想和“经世致用”学说 2依据相关法律，下列说法正确的是（ ）。 A.十二岁的李某在父母离异后跟随父亲居住，其生母无需履行教育子女的义务B.十五岁的王某脱离父母监护，单独居住C.八年级学生小刚旷课后，班主任立即与其父母取得联系D.学校附近的营业性歌舞娱乐场所允许十六周岁的学生进入3根据教师法的规定，教师有下列哪种情形之一，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘?（） A.因不可抗力给教育教学工作造成

2、损失的B.因身体原因没有完成教育教学任务的C.体罚学生D.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的4在PowerPoint中，（ ）不是幻灯片的对象。 A.图片B.文本框C.图表D.索引5在Word中，如果用户选中了大段文字，不小心按了空格键，则大段文字将被一个空格所代替，此时可用（ ）操作还原到原先的状态。 A.粘贴B.替换C.撤销D.恢复6明朝时，我国卓越的科学家写出了几部总结性的科学著作，它们（）。 反映了我国传统科技居世界领先地位 包含有当时中外文化交流的成果 内容反映了当时的资本主义萌芽 包含着反封建的民主思想A.B.C.D.7中国民族化学工业之父是（） A.侯德榜B.张謇C.范旭东D.卢作孚

3、8“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是（）的名言。 A.班固B.司马迁C.梦醒龙D.司马光9下列选项中不属于孟子思想的一项是（ ）。 A.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈B.一日暴之,十日寒之,未有能生者也C.人伦明于上,小民亲于下D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者10中小学班主任工作条例规定，班主任工作量计入教师基本工作量，按当地教师标准课时工作量的（）。 A.三分之一B.四分之一C.五分之一D.一半11教师的专业情操包括（）。 A.素质情操和自我情操B.理智的情操和道德的情操C.A和BD.以上都不正确12有人说：“素质教育就是全面发展教育。”以下能正确说明素质教育与全面发展的关系

4、的是（）。 A.素质教育是全面发展的理论依据B.全面发展是素质教育的具体落实和深化C.全面发展与素质教育的教育目的不同D.素质教育是全面发展教育的具体落实和深化13下列外国作家、作品、国别对应错误的是（） A、但丁神曲意大利，莫里哀伪君子法国B、司汤达红与黑法国，狄更斯双城记英国C、屠格注夫复活俄国，海明威老人与海美国D、肖洛霍夫静静的顿河苏联，伏尼契牛虻爱尔兰 14教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。 A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.学习能力 15孙老师给小华写下了这样的评语：“填空题错了一道，其他题型全对，能够非常好地运用循环小数简便记法

5、等知识，等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（）。A、孙老师以分数作为评价标准B、孙老师关注学生知识的掌握C、孙老师关注学生的学业水平D、孙老师关注学生的学习效果 16图2是1985年德国物理学家陆琴拍下来的一张照片，与相关的科技史事件是（ ）A.铀的发现B.中子的发现C.X射线的发现D.镭的发现 17教师对生病的学生救护不力，属于( )A.侵犯学生的生命权B.侵犯学生的健康权C.侵犯学生的身体权D.不作为违法侵权 18下列选项中，不违背教师职业道德规范的是()。 A.王老师收了学生家长赠送的购物卡B.赵老师收到了不少学生制作的贺卡C.李老师经常让学生家长开车送其回家D.宋

6、老师每天都给学生布置过量练习题191938年，德国人( )在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并放出新的中子。 A.哈恩B.查德威克C.卢瑟福D.麦克斯韦 20根据中小学班主任工作条例的规定，班主任的基本工作量的计算方法是按当地教师标准课时工作量的（）A.一半计入B.一倍计入C.二倍计入D.三倍计入 21根据中华人民共和国教师法的规定，我国学校与教师的关系是（ ）的关系。 A.雇佣B.聘任或任命C.管理与被管理D.领导与服从 22下列关于诗经的表述不正确的是（）。 A 、 我国第一部诗歌总集B 、 作品在当时可做配唱C 、 表现爱情的诗占绝大数D 、 主要艺术手法“赋、比、兴”

7、23二战后，资本主义国家迅速发展的根本原因是（）。A.资本主义生产关系的局部调整 B.资本主义生产关系的根本改变C.资本主义的殖民扩张 D.新的科技革命的兴起 24下列不属于教育行政法规的文件是（ ）。A.学位条例 B.上海市学生伤害事故处理条例C.教学成果奖励条例 D.教育行政处罚暂行实施办法 25有的名著年轻时读过，需要重读，用大半生的( )去读，去读出人生况味。女诗人索德格朗言辞恳切：“人呵，别( )使你们沦为乞丐的财富，给你们的孩子一点人类的眼睛从未见过的美吧，给你们的孩子推开天堂之门的力量。”填入括号部分最恰当的一项是( )。A.阅历、积聚B.阅历、积累C.经历、积聚D.经历、积累

8、26在几千年人类文明发展进程中，亚洲、非洲、美洲、欧洲都留下许多宝贵的文学、艺术和建筑遗产，下列文化遗产属于同一个大洲的是( ) A.最后的晚餐、雕塑“思想者”、雕塑“大卫”B.胡夫金字塔、狮身人面像、帕特农神庙C.百年孤独老人与海海底两万里D.飞鸟集高老头源氏物语 27下列自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是( ) A.化学B.生物学C.物理学D.数学 28课文掌声写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在学生朗读体悟后问学生：你是如何理解这个故事的对学生的说法，孙老师并没有给固定的答案。从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不一致的是（）。A

9、.自主学习中教师的角色可以淡化B.自主学习中学生被期待形成自己的知识C.自主学习要避免告诉学生问题的答案D.自主学习要求学生会分析、综合和评价 29学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果。对此他可以采取的法律途径是（ ）。A、复议和诉讼B、复议和仲裁C、申诉和仲裁D、申诉和诉讼 1阅读以下材料，按要求回答问题。古文的写作讲气，词句的短长与声调的高，下。说话时的婉转或激昂，都是由气势决定的。这个气势里就含有作者的感情在内。作者由气势决定言之短长与声之高下；读者则从言之短长与声之高下中去求气，得到了气，就能体会到作者写作时的感情，这就是因声求气。就作者来说，他在写作时，

10、不是考虑什么手法，而是考虑怎样把意思表达清楚，表达正确，怎样把感情表达出来。手法是从声情的变化中自然形成的。不是学会了种种手法，才让自己的情意去凑合各种手法。一凑合就成了做作，就写不好文章了。要达到前人写作的境界，就要学通他们下笔的精妙处：要懂得他们写作是本于准确地表达情意的自然流露，而不是有意做作。这样，到自己写作时。才能本着自己的情意，透过气势来表达声情，在表达不同的声情中自然形成各种不同的艺术手法。因声求气不光是会读出文章的声情来，还要求能长久熟读。这样读，当然是读经过时间考验的名篇；这样读。也是提高阅读能力的最简便方法。由于熟读，接触书里的词汇时，不是孤立的。而是连同整个句子一起记熟的

11、。这样，当，对这个词完全懂得时，就对这个词在不同句子里的意义变化，以及在不同句子里的不同用法都懂了。自己在写作时，可使之用得合乎法则。因声求气，就是透过熟读来学习写作的一种方法。(摘自周振甫文章例话(节选)问题：(1)在古文写作过程中“因声求气”应重点关注哪两个方面?请结合文本，简要说明。(2)文章认为应如何通过读书来提升写作能力?请简要分析。 2凤凰女子彭荆风山峦、树林、村庄全被白茫茫的浓雾遮没了，我们的汽车穿行于雾中，只隐约听见鸡的啼声、河水搅动水车的吱嘎响声，还有洗衣少妇时缓时急的捣衣声和轻柔的笑语声，她们笑得那样甜而开朗，我仿佛见到了一群“白脸长身见人善作媚笑的女子”，赤着脚站在清澈冰

12、凉的溪水中“山高水急，地苦雾多”，这是沈从文先生对凤凰的描述，他还告诉我们，这地处湘、黔、川三省边境的小城，人民一向崇尚武侠，好勇善斗，从前“地方居民不过五六千，驻防各地的士兵却有七千”，再加上“五百左右的碉堡，二百左右的营汛”，也就终年鼓角烽烟、战乱频仍了。那样多的男子从军、修碉堡、守营汛去了，家事农作只能依靠妇女来撑持，这山高水急的地方，怎能不“地苦雾多”!凤凰女子生活的艰难也就可想而知了!时过多年，那历史的创伤还在么?凤凰人是怎样在男丁减少、土地贫瘠的条件下奋发劳作的?浓雾逐渐稀薄，我却怕大雾消散后，看到的是一个贫穷颓败的小城，那是多么不愉快!小城很安静。不是假日又不是四乡群集的赶街天，

13、街上的人也就不怎样拥挤，像许多既经历了岁月和沧桑又进入了新的时代的边远小县城一样，城区也是由老街和新街组成，宽敞的新街表达了这地方的发展，老街弯曲的小巷、古旧的房屋、光滑的石板路，则纪念着那过往的辛酸岁月。听说，凤凰人很珍惜这些老屋，舍不得拆去，特别是那些妇女对旧居更是充满依恋，一砖一柱令她们回味的事太多了。我住了几天，穿城走巷几次之后，也觉得为了扩建，拆去了有过多少神秘故事的天王庙、充满商业竞争意味的万寿宫，以及那诞生了一代文学大师沈从文的宅院，非常可惜，那还有什么特色呢?凤凰女人的怀旧，实际是深含对历史和美的审视。凤凰人珍惜旧城，还珍惜那傍城而过，河水清澈，多鳜鱼、鲫鱼、鲤鱼的沱江。春季水

14、浅，江底大石块凹凸可见，浮游的小鱼也清晰可数，江上有小船，渔人在默默撒网，矫健又从容；听说，沈从文先生在1982年以八十高龄最后一次返回凤凰时，就是乘着一只水木船漂游于沱江，深情眺望他眷恋着的故乡山水，对江水的洁净深感欣慰；他去世后，凤凰人远去北京把他的骨灰迁回葬在沱江边上，他们知道沈从文先生爱水，他生前说过：“我情感流动而不凝固，一派轻波给予我的影响实在不小。我幼小时较美丽的生活，大都不能和水分离。”。但我却觉得明丽的沱江给凤凰女子的影响更多，她们的温柔、柔弱中的强韧，与这长河是多么相似。凤凰的朋友们同意我这看法，水的德性为兼容并包，万千苦难都能承受的凤凰女子，有什么不能包容呢!人们还记得在

15、日寇入侵、国家危难的时刻，这个当时人家不过六千户、人口不到两万的凤凰城，却出动了一个师的兵力，仅在1937年的“八一三”淞沪战役，凤凰籍士兵就付出了伤亡两千八百人的代价。八年抗战，几乎家家有寡妇，户户有哀声，那艰难的年月，小城的劳作大多由这些善良、温柔的妇女来承担!因为小城的军伍人家多(解放前，凤凰出了七名中将、二十七名少将，团、营、连、排长更是不计其数)，既有荣光，也有灾难，特别是“文革”时期，不少家庭都再次受到冲击，温柔的凤凰女子又陷入了忧伤、恐惧之中尽管这小城有过花翎闪动、冠盖如云的辉煌时代，似乎那时候的男子不可一世，我敬仰的还是那些温柔、贤良的凤凰女子，她们才是小城的基石!我想找几个老

16、少妇人谈谈过去和现在，她们只是温柔地甜笑，似乎那些事，只是如同她们平日的描花绣朵的手工艺一样，虽然精巧艳丽，在她们看来却已习以为常了!3“春风吹绿了大地，春雨带来了万紫千红。你看，地上的小草发芽了，路边的杨树挂满了毛毛虫，风中的柳树长了嫩绿的叶子，公园里粉红的桃花、雪白的玉兰花、金黄的迎春花盛开了。”这是一个10岁的小女孩写的日记，从她稚嫩的文笔中可以看出她对大自然的热爱，她也曾天真地想过让“卖火柴的小女孩”来到这既光明又美丽的世界。然而，就是这样一个小女孩，却因为几次考试成绩不理想，受到老师的批评，父母的责备，最终选择以自杀的方式结束了年轻的生命。 请你结合学生观的相关知识，分析上述案例。

17、1人类和动物最明显的区别之一,就是人类看书识字,而动物不会看书识字,如果一个人不看书,无疑就接近动物了,也就失去人的优势。要求：请用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目，自选文体。不少于800字。【参考答案】1：A解析：朱熹是宋代理学的集大成者。他继承孔、孟以来传统儒家思想，继承和改造了“北宋五子”周敦颐、程颢、程颐以及张栽、邵雍的学说，建立起了庞大的理学思想体系。同时，朱熹不仅与道教徒来往频繁，他本人也直接参与道教活动。他曾经在家中专门另筑一室，作为供奉天尊和修炼的场所。道教也对朱熹学说的形成产生过重要影响。 2：C解析：中华人民共和国预防未成年人犯罪法第二十一条规定，未成年人的父母离异的

18、，离异双方对子女都有教育的义务，任何一方都不得因离异而不履行教育子女的义务。故A项说法错误。第十九条规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。故B项错误。第三十三条规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的未成年人禁止进入标志，不得允许未成年人进入。故D项错误。 3：D解析：根据中华人民共和国教师法第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(1)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(2)体罚学生，经教育不改的；(3)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 4：D解析：

19、在PowerPoint中，幻灯片的对象包括图片、文本框、图表等内容 5：C解析：撤销可以取消用户误操作，恢复原来的内容。 6：B解析：明朝的科学著作，只是介绍了我国传统科技的历史地位以及中外文化交流的成果，并对早期资本主义萌芽进行了描述，并未出现反封建的民主思想。 7：C解析：范旭东(1883年1945年)，湖南湘阴县人，出生时取名源让，字明俊；后改名为范锐，字旭东。他是中国化学工业的奠基人，被称作“中国民族化学工业之父”。 8：B解析：此名言出自汉代司马迁的报任安书。故选B。 9：D解析：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”为孔子名言。意为：对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜

20、爱学习的人，又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得更快。 10：D解析：中小学班主任工作条例对班主任在教育管理中的作用、工作量、绩效工资管理及权利 进行了规定。具体来说，包括以下方面：（1）学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用，注重听取班主任意见。（2）按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。（3）班主任津贴纳入绩效工资管理。（4）班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。 11：B解析：教师的专业情操是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验，它是构成教师价值观的基础，

21、是构成优秀教师个性的重要因素，也是教师专业情操发展成熟的标志。教师的专业情操包括：理智的情操，是由对教育功能和作用的深刻认识而产生的光荣感和使命感；道德的情操，是由对教师职业道德规范的认同而产生的责任感和义务感。 12：D解析：素质教育是全面发展教育的具体落实和进一步深化，是贯彻全面发展教育的必由之路。素质教育反映了全面发展的实质。真正的全面发展应体现在人的综合素质的发展上。 13：C14：B15：A解析：孙老师客观地对小华所掌握的知识进行了评定，有理有据，说明孙老师关注学生知识的掌握、学业水平及学习效果。由于该评语并未涉及学生其他方面，因此不能断定孙老师仅以分数作为评价标准。相比较而言，A项

22、的说法不够准确。 16：C17：D解析：教师以一定的不作为致人损害的行为，属于不作为违法侵权。教师应该对生病的学生加以适当的救护，救护不力就属于不作为违法侵权。 18：B解析：A项，王老师的做法违反了中小学教师职业道德规范（2008年修订）关于“为人师表”中“作风正派，廉洁奉公”“不以职权谋取私利”的规定；B项，教师虽不能收受学生、家长的财物，但学生亲手制作的贺卡、给老师写一封信等发自内心的真诚的祝福，有利于营造尊师重教的社会风尚，是可以接受的，赵老师的行为没有违反中小学教师职业道德规范；C项，李老师的做法同样违反了中小学教师职业道德规范关于“为人师表”中“不利用职务之便谋取私利”的规定；D项

23、，宋老师的做法违反了中小学教师职业道德规范关于“教书育人”中“遵循教育规律，实施素质教育”的规定。故本题选B。 19：A解析：【解析】核裂变是在1938年发现的，发现者是德国柏林威廉皇帝研究所的研究员奥多?哈恩。 20：A21：B解析：中华人民共和国教师法第十七条规定，学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。因此，学校和教师之间是聘任或任命的关系。 22：C解析：诗经是我国第一部诗歌总集，作品在当时是以配唱的方式吟诵的，主要艺术手法是赋、比、兴。诗经分三部分，风雅颂，所以不是爱情诗是大多数。 23：D解析：资本主义生产关系的调整是二战后资本主义迅速发展的重要原因，但最根本原因在于第三次科技革

24、命的兴起和推动。 24：B解析：教育行政法规是指国家最高行政机关为实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范件文件。教育行政法规在内容上是针对某一类教育管理事务发布的行为规则，而不是针对某个具体的事件和具体问题作出决定。在形式和结构上必须比较规范，在时效上必须有相对的稳定性，其制定、审定、公布须经过法定的程序。B项属于地方性的法律法规。 25：A解析：解析：阅历：由经历得来的知识。经历：亲自见过，做过或遭受过的事。根据题意应选阅历。积累是逐渐聚集，积聚则是逐渐聚在一起而增多。与积累相比，积聚更强调结果，从句意来看，用积聚更恰当。故选A。 26：A解析：专家解析：本题考查文学常识。最后的晚

25、餐是意大利著名画家达?芬奇的作品，“思想者”是法国雕塑家罗丹的作品，“大卫”雕塑是意大利艺术家米开朗琪罗的作品，三者都属于欧洲，A项正确。胡夫金字塔和狮身人面像同属横跨亚非两洲的埃及，帕特农神庙位于希腊，属于欧洲，B项错误。百年孤独是拉丁美洲作家加西亚?马尔克斯的作品，老人与海是美国作家海明威的作品，海底两万里是法国作家凡尔纳的作品，C项错误。飞鸟集是印度诗人泰戈尔的作品，高老头是法国作家巴尔扎克的作品，源氏物语是日本女作家紫式部的作品，D项错误。 27：B解析：专家解析：生物学受中世纪神学的束缚最大，因此17、18世纪的生物学家，只能在不触犯教会禁令的情况下，对动植物的形态、生理以及分类作些

26、具体的研究工作。17世纪早期，英国科学家哈维建立了血液循环学说，对人体的工作原理有了正确的基本了解，是现代生理学的起点。18世纪时，瑞士生物学家林耐制定了对植物的分类法。 28：A解析：自主学习是为了让学生主动的思考，主动地完成学习任务，老师的作用是引导学生，是主导者的角色，所以教师的角色没有淡化。 29：D解析：参见中华人民共和国教育法第四十二条。 1(1)关注声调的高下；关注语气或气势。 (2)通过读书可提升写作能力，具体表现在：通过读书可以学习前人下笔的精妙处；通过因声求气来学习前人如何准确地表达情意的自然流露；通过熟读名篇来积累词句等的用法，从而使自己的文章合乎法则。 2无3案例中的小

27、女孩既有热爱自然、天真无邪、纯真善良的一面，也有心理脆弱、不堪一击的一面，由于几次考试成绩不理想，受到老师批评和父母责备，最终选择了自杀，结束了年轻的生命。造成小女孩悲剧的原因多种多样，综合来说，主要是学校、教师和家长过于关注学生的学习成绩，没有关注学生的其他方面，如心理健康状况、兴趣爱好特长等。基于以上分析，学校、教师和家长要遵从学生的本质属性，将学生视为发展中的人，尊重个体的独特性，并切实地在教育教学过程中将学生放在发展的主体地位，真正地体现学生的全面发展。 (1)学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。作为发展中的人，也就意味着学生还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人。把学生作为一个

28、发展中的人来对待，就要理解学生身上存在的不足，就要允许学生犯错误，宽容对待学生。当然，更重要的是要帮助学生解决问题，改正错误，从而不断促进学生的进步和发展。 在该案例中，如果学校、教师和家长对小女孩进行及时的心理疏导，引导她正确看待成绩，允许她犯错误，宽容对待她，相信她能够健康地发展。 现代学生观强调，当今社会，单纯的智育或者智育占绝对主导地位的教育，已经无法满足社会的需要。教师在教学实践中，不仅要重视“知识与技能”的传授，更要看到“过程与方法”“态度情感与价值观”的重要性，把学生培养成全面发展的人。案例中，如果教师和家长关注小女孩的心理状况，关注孩子的全面发展，而不是只注重成绩，那么小女孩的

29、悲剧可能不会产生。 (2)学生是独特的人。每个学生都有自身的独特性。独特性是个性的本质特征，珍视学生的独特性和培养具有独特个性的人，应成为对待学生的基本态度。独特性也意味着差异性，差异不仅是教育的基础，也是学生发展的前提，应视为一种财富进行开发，使每个学生在原有基础上都得到完全、自由的发展。案例中，教师和家长如果能够及时发现该小女孩热爱自然、天真无邪的独特性，多鼓励小女孩参与各种活动，引导其真正热爱生活、热爱生命，从而避免小女孩悲剧的发生。 1材料作文关键是要做好立意，安排结构展开写作。 评分标准(一)写作分数等级划分 一等(50-38 )紧密围绕教育学背景、教师身份写作,中心切合教师要不断学

30、习进步、教师需终生学习等题意，中心突出,内容充实、情真意切、结构严谨 文体明确、语言优美、引经据典、字体优美 ；(教育学、心理学、教师职业素养,结合教育场景、学生心理,站在教育事业发展、教育体制改革 的维度书写） 二等(37-25 )站在教师立场思考主题,中心符合教师开卷有益重视培养学生读书识字兴趣 等题意,中心明确,内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言通顺、字迹清楚；(符合教师的 职业素养,稍微联系理论和现实) 三等(24-12 )站在普通个人角度,中心基本符合人应该多读书，保持人的优势等题意、基本明确，内容单薄、感情基本真实 结构基本完整、文体基本符合、语言基本通顺、字迹潦草；（行文相对幼 稚，没有联系教师身份与教育发展,仅谈人生道理) 四等（11-0)三观观念错误，中心偏离题意、不明或立意不当、内容空洞、文体不明、娇揉造作、 结构混乱、语病多、字迹难辨。(不具备作为教师的基本素质和辨别是非的能力,基本写作能力欠缺) (二)写作硬性扣分项目 写作与文章相关的硬伤主要集中在内容残缺和语言表达基本功上,主要几大硬性扣分项目有： 标题，不写，扣5分 文章结尾：不写,字数多于