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文档简介

1、亲爱的同学们,时间过得真快,必修(一)的语文学习旅程不知不觉已过去一个月了。今天,就让我们来盘点这次旅行的收获吧。请拿起你的笔,尽情释放自己的才智吧!一、基础知识及语言运用(共38分,其中选择题每小题3分)1下列词语中加点字的读音完全正确的一组是:( )A甫健(f) 惩罚(chng) 慰藉(ji) 妄自菲薄(wng)B脊骨(j) 怪癖(p) 摭拾(zh) 横蛮专制(hng) C矿藏(zng) 引吭(hng) 吮吸(sn) 汗流浃背(ji)D钦佩(qng) 犄角(j) 思忖(cn ) 恪尽职守(k)2下列各句中没有错别字的一句是:( )A如果一个人只为自己劳动,他也许能够成为著名学者、大哲人,然

2、而他永远不能成为完美无暇的伟大人物。B在学问的海洋中,有无数的蓬莱仙岛,涉猎其中,其乐融融。孩子,扯起你的帆去遨游吧。C我那刚刚灌浆、远远没有长成的谷穗,在细弱的稻杆上摇摇摆摆地挣扎,却无力挣脱生养他又牢牢地锁住它的大地。D在选择职业时,我们应该尊循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。3下列各句中加点的词语使用恰当的一句是:( )A我还要借这个机会感谢很多在媒体工作的朋友,他们为我的小说做了很多宣传,他们的推波助澜使更多的人了解了我的小说。B再重新开始吧,这样浅显 的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人,会有一个时辰,留给我检点自己!C这时教室内变得很寂静,好似荒凉的冢。每

3、个人都在深深地冥思苦想,举棋不定。D中国60年的历史发展经验告诉我们,只有坚持走有中国特色社会主义道路不动摇,才能实现政治的稳定和经济的发展,才能使国家富强,人民生活安居乐业。4下列各句中没有语病的一句是:( )A在世锦赛体操比赛中,他的双杠动作完成得简直无可挑剔,以至全体裁判员无一例外无不对他亮出满分。B百度文库版权纠纷涉及资源分享网站普遍存在的问题,该问题能否妥善解决对建立和完善行业规范和行业秩序有着非常积极的意义。C. 上海世博会举行的香港活动周为游客安排了包括音乐欣赏、电影展播、时装表演以及智能卡先进应用科技展览在内的一系列内容。 D2011年1月9日烟草控制框架公约正式生效,中国禁烟

4、最大的问题在于烟民的理念和背后的利益链。中国现在每年大概有10万左右的人死于二手烟。5下列短语结构类型完全相同的一组是( )A富丽堂皇 民俗风情 B有幽默感 看了几遍C散文化小说 虚无缥缈 D在困苦的年代 出生在农村6下列句子成分划分正确的一项是( )A【一大早】,(勤奋的)同学们 【就安静地】站在教室里【认真地】复习各门功课。B. (薄薄的)轻雾 浮起 在荷塘里C. 乔家 (忽而)糟了(一场很大的)变故D. 石拱桥 【在世界桥梁史上】出现得比较早7.下列文言句子中加点字的解释不正确的一项是( )A而闻者彰(清楚) 或师焉,或不焉(或者)B. 声非加疾也(洪亮) 吾从而师之(以为师)C而耻学于

5、师(以为耻) 木直中绳(合于)D授之书而习其句读者(使学习) 余嘉其能行古道(风尚)8.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )A巫医乐师百工之人 古之圣人,其出人也远矣B非能水也,而绝江河 其下圣人也亦远矣,而耻学于师C其皆出于此乎? 今其智乃反不能及D君子博学而日参省乎己 生乎吾前,其闻道也固先乎吾9下列句子中,没有古今异义词的一项是()C. 古之学者必有师 D六艺经传皆通习之. 10. 认真观察下面一幅漫画,按要求答题。(6分)(1)给这幅漫画拟一个标题,6字以内。(2分)x k b 1 . c o m答:(2)这幅漫画讽刺了什么现象?请简要回答。(4分)答:X|k |b| 1 .

6、 c|o |m11以“走进考场”为开头写一段话。要求:表意相对完整,语言连贯得体,至少使用两种修辞手法,其中一种必须是排比,不少于50个字。(5分)走进考场, 二、现代文阅读(共21分)孩子,我为什么打你毕淑敏(1)有一天与朋友聊天,我说,就是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过人。我还说,我这一辈子,从没打过人你突然插嘴说:妈妈,你经常打一个人,那就是我(2)那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话,但所有的话都心不在焉。孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛,我要承认:在这个世界上,我只打过一个人。不是偶然,而是经常,不是轻描淡写,而

7、是刻骨铭心。这个人就是你。(3)在你最小最小的时候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞,将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳,无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头,我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天。(4)你像竹笋一样开始长大。你开始淘气,开始恶作剧对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会跌跤一样应该原谅。(5)第一次打你的起因,已经记不清了。人们对于痛苦的记忆,总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事,初步具备童年人的智慧;它混沌天

8、真又我行我素,它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽,放任无羁地奔向你向往中的草原,而我则要你接受人类社会公认的法则为了让你记住并终生遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最后一件武器这就是殴打。(6)假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子,我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质,当你初次与它们接触时,就感到切肤的疼痛,从此与它们永远隔绝。(7)我知道打人犯法,但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免打是爱。世人将这一份特权赋于母亲,当我行使它的时候臂系千钧。(8)我谨慎地使用

9、殴打,犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候,我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己:是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会举起我的手每一次打过你之后,我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训,孩子,我宁愿自罚,哪怕它将苛烈10倍。但我知道,责罚不可以替代也无法转让,它如同饥馑中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥,也许要到你也为人父母时,才会理解。(9)打人是个重体力活儿,它使人肩酸腕痛,好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具:戒尺、鞋底、鸡毛掸子(10)我从

10、不用那些工具。打人的人用了多大的力,便会遭受到同样的反作用力,这是一条力学定律。我愿在打你的同时,我的手指亲自承受力的反弹,遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确在掌握数量,不致于失手将你打得太重。12这位母亲“经常”打孩子,试分析她打孩子时复杂的内心世界。(4分) _ _ 13请摘引文章中的话,归结出作者不得不打儿子的几个原因。(5分) w w w .x k b 1.c o m_14结合上下文,解释下面两句话的含义。(各3分,共6分)(1)犹如一个穷人使用他最后的金钱。_ (2)责罚不可以替代也无法转让,它如同饥馑中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分。 _ 15本文是

11、一位母亲对孩子的真诚的内心独白,读完全文,请你也站在孩子的角度,写一段对自己母亲的内心独白。(6分) _ 三、文言文阅读(19分,其中选择题每小题3分)淮阴侯韩信者,淮阴人也。始为布衣时,贫无行,不得推择为吏。又不能治商贾,常寄人食饮,人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食,数月。亭长妻患之,乃晨炊蓐食。食时信往,不为具食。信亦知其意,怒,竟绝去。信钓于城下,诸母漂。有一母见信饥,饭信,竟漂数十日。信喜,谓漂母曰:“吾必有以重报母。”母怒曰:“大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎!”淮阴屠中少年有侮信者,曰:“若虽长大,好带刀剑,中情怯耳。”众辱之曰:“信能死,刺我;不能死,出我胯下。”于是

12、信孰视之,俯出胯下,蒲伏。一市人皆笑信,以为怯汉王之困固陵,用张良计,召齐王信,遂将兵会垓下。项羽已破,高祖袭夺齐王军。汉五年正月,徙齐王信为楚王,都下邳。信之国,召所从食漂母,赐千金。及下乡南昌亭长,赐百钱,曰:“公小人也,为德不卒。”召辱己之少年令出胯下者以为楚中尉。告诸将相曰:“此壮士也。方辱我时,我宁不能杀之邪?杀之无名,故忍而就于此。” (节选自史记淮阴侯列传)注:蓐食:在睡觉时用的草垫子上吃饭。 漂:音“pio”,漂洗衣服。 蒲伏:通“匍匐”,在地上爬行。16下列句中加点的词解释错误的一项是 ( ) A又不能治商贾 治:从事,做 B有一母见信饥,饭信 饭:给吃饭 C于是信孰视之 孰

13、:通“熟”,仔细 D召齐王信,遂将兵会垓下将:将领17下列句中加点的词意义和用法相同的一项是 ( ) A食时信往,不为具食 冰,水为之而寒于水 B一市人皆笑信,以为怯 余嘉其能行古道,作师说以贻之 C汉王之困固陵,用张良计 呜呼!师道之不复可知矣新|课| 标|第|一|网 D及下乡南昌亭长 郯子之徒,其贤不及孔子18下列对选文的叙述和分析,有错误的一项是 ( ) A韩信早年无钱又无德,还无正当职业,到处寄食,几乎沦为乞丐。 B由于不能自食其力,韩信曾先后受到亭长妻、漂母、屠中少年的鄙弃。 C人穷胆也小,早年的韩信只能听任屠中少年的摆布,乖乖地从他人的胯下爬过去。 D韩信发迹后,未曾忘记自己当年的经历,根据人们当时对他的态度,作了不同的回报。19翻译文中划线的句子和课文中的句子。(10分)(1)方辱我时,我宁不能杀之邪?杀之无名,故忍而就于此。(4分)_(2)圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?。(3分)_(3)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。(3分)_

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