班会中学生文明礼仪教育(共45张)课件

1、班会中学生文明礼仪教育(共45张)班会中学生文明礼仪教育(共45张)中学生礼仪教育课“有些人学习了一生，并且学会了一切，但没有学会怎样才是有礼貌。”法国作家大仲马中学生礼仪教育课“有些人学习了一生，并且学会了一切，但没有学酒店老板与无赖故 事 一个人走进饭店要了酒菜，吃罢摸摸口袋发现忘了带钱，便对店老板说：“店家，今日忘了带钱，改日送来。”店老板连声：“不碍事，不碍事。”并恭敬地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看到了，他也进饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋，对店老板说：“店家，今日忘了带钱，改日送来。” 谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他衣服不可。 无赖不服，说：“为什么刚才那人可以赊帐，

2、我就不行？”酒店老板与无赖故 事 一个人走进饭店要了酒菜，吃罢摸摸酒店老板与无赖故 事 店家说：“人家吃菜，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱。你呢？筷子往胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室、食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！” 一席话说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。酒店老板与无赖故 事 店家说：“人家吃菜，筷子在桌子上找读过之后，你可以得到什么启示？启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修

3、养的人，是做不出高雅的姿势来的。启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。读过之后，你可以得到什么启示？启示之一：动作姿势是一个人思想一个人的行为就好像照镜子反映他（她）的知识文化修养和思想道德水平一个人的行为就好像照镜子班会中学生文明礼仪教育(共45张)约瑟先生留下的信中写到尊敬的 范先生： 我十分佩服您的才智和精明，但是您在车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠。恕我直言：一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质，况且，我们今后生产的是用于治病的输液管。

4、贵国的成语说得好：人命关天！请原谅我的不辞而别，否则上帝会惩罚我约瑟先生留下的信中写到尊敬的 范先生：为什么学礼仪？为什么学礼仪？为什么学礼仪？对 个 体：有助于提升个人素质使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度对 社 会：塑造形象，提高办事效率是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映为什么学礼仪？对 个 体：对 社 会：文明礼仪常识 从内容上看有仪容、举止、表情、服侍、谈吐、待人接物等； 从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。 在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼

5、貌。在实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。实质：尊重文明礼仪常识 从内容上看有仪容、举止、表情、服侍、谈吐、待杜绝校园不文明行为 文明，让你举止文雅；让你受到尊重，让你赢得掌声。 但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为。杜绝校园不文明行为 文明，让你举止文雅；让你受到尊重，让这些不文明的现象你有么？这些不文明的现象你有么？这些不文明的现象你有么？这些不文明的现象你有么？这些不文明的现象你有么？这些不文明的现象你有么？这些不文明的现象你有么？这些不文明的现象你有么？启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别

6、人。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。无赖不服，说：“为什么刚才那人可以赊帐，我就不行？”无赖不服，说：“为什么刚才那人可以赊帐，我就不行？”一个人走进饭店要了酒菜，吃罢摸摸口袋发现忘了带钱，便对店老板说：“店家，今日忘了带钱，改日送来。这些不文明的现象你有么？别人发言时，要认真倾听并思索，不随便打断别人的讲话，不做与课堂无关的动作，不发出各种声响，更不能取消他人，要通过真诚的眼神，表情和掌声给发言者以鼓励。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。这些不文明的现象你有么？预备铃响，做好课前准备，并端坐，安静等待。衡量个人道德水准高低

7、和有无教养的尺度“有些人学习了一生，并且学会了一切，但没有学会怎样才是有礼貌。专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。我十分佩服您的才智和精明，但是您在车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠。这些不文明的现象你有么？”并恭敬地把他送出了门。这些不文明的现象你有么？启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、这些不文明的现象你有么？这些不文明的现象你有么？这些不文明的现象你有么？这些不文明的现象你有么？这些不文明的现象你有么？这些不文明的现象你有么？这些不文明的现象你有么？这些不文明的现象你有么？这些不文明的现象你有么？这些不文明的现象你有么？这些不文明的现象你有么？这些不文明的现象你有么？

8、这些不文明的现象你有么？这些不文明的现象你有么？这些不文明的现象你有么？这些不文明的现象你有么？这些不文明的现象你有么？严禁考试作弊这些不文明的现象你有么？严禁考试作弊班会中学生文明礼仪教育(共45张)班会中学生文明礼仪教育(共45张)仪 表 在现代社会交往过程中，一个人的仪表与着装往往决定着别人对你印象的好坏，并会影响别人对你专业能力及任职资格的判断。设想一下，有谁会将一个重要的商务谈判交给一个蓬头垢面的人呢？ 所以作为中学生，我们要全方位的注重自己的仪表。尤其是我们每天所穿的校服。它的干净、整洁将直接影响着别人对你的评价好坏。仪 表 在现代社会交往过程中，一个人的仪表与着装往往决定着中学生

9、应该怎样做中学生应该怎样做中学生仪表礼仪按要求穿校服，拉齐拉链，不随随便便更改校服，在校服上乱涂乱画，不外露内衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰间，衣服干净整洁。不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋。课堂和集会不散衣，不脱鞋。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。中学生仪表礼仪按要求穿校服，拉齐拉链，不随随便便更改校服，在中学生仪表礼仪保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼，目送秋波，吐舌，做怪相。不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等首饰。不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不染彩色指甲

10、。坐有坐相、站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重端庄，落落大方。中学生仪表礼仪保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故中学生课堂礼仪预备铃响，做好课前准备，并端坐，安静等待。老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下。不迟到不早退。若迟到，应该轻巧教室前门，立正喊“报告”，经老师允许后进入教室。走向座位时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小，尽量不要发出太大的响声，更不要有任何滑稽可笑的举止。坐下后，应立即集中注意力听讲。中学生课堂礼仪预备铃响，做好课前准备，并端坐，安静等待。中学生课堂礼仪上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种物品要轻拿轻放；专心听讲，独立思

11、考，认真做好课堂笔记。积极思考老师和同学提出的问题，并积极举手发言。回答问题时，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿或故意做出滑稽的举止引人发笑，说话声音要响亮、清晰。对提的问题答不出，也应先站起来，再用抱歉的语调实事求是地向老师说清楚，不要不站起来。在别人回答时，不应随便插嘴，别人答错了，也不应讥讽嘲笑，自己能答，可举手。中学生课堂礼仪上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种物中学生课堂礼仪别人发言时，要认真倾听并思索，不随便打断别人的讲话，不做与课堂无关的动作，不发出各种声响，更不能取消他人，要通过真诚的眼神，表情和掌声给发言者以鼓励。上课时，如遇到有同学身体不适等突发状况，不要围观或者表现

12、出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老师道“再见”，离开教室时，让老师先行。中学生课堂礼仪别人发言时，要认真倾听并思索，不随便打断别人的有教养者十大特征（1）守时（2）谈吐有节（3）态度和蔼（4）语气中肯（5）注意交谈技巧（6）不自傲（7）信守诺言（8）关怀他人（9）大度（10）富有同情心有教养者十大特征（1）守时（6）不自傲班会中学生文明礼仪教育(共45张)你该怎么做？老师在上课的时候，总是有的同学在下面窃窃私语，对老师的讲课根本不听，还严重影响了老师的上课，有的同学在下面故意接老师的话。如果你是老师你会怎样想？你现在应该怎么做？你该怎么做？老师在上课的时候，总是有的同学在下面窃窃私语，对你该怎么做？同学们都在安静的上自习课，突然有人大声的说起话来，更有甚者随意下位走动，严重影响了别人的学习。假如你是那