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文档简介

1、生物与生物圈(共30张)生物与生物圈(共30张) 复习1 生物和生物圈考纲要求: 1、 列举水、温度、空气、光等是生物生存的环境条 2、 举例说明生物与生物、生物与环境之间有密切的联系。 3、 概述生态系统的组成。 4、 描述生态系统中的食物链和食物网。 5、 描述生态系统的自我调节能力是有限的。 6、 描述生物圈是最大的生态系统。 7、 认同保护生物圈的重要性。 复习1 生物和生物圈考纲要求:生物与生物圈(共30张)29(4分)下图是某池塘生态系统中的一条食物链,图中的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒构质。A彩石 B贝壳 C螃蟹 D珊瑚考点5、生物的特征2、生态系统 :在一定地域内,生

2、物与环境所形成的统一的整体. 生态系统:地球之肾1、生物与环境的关系(环境影响生物;(3)图中螟虫与田鼠之间是 关系。4、生物能对外界刺激作出反应应激性生物因素对生物的影响寄生关系、竞争关系、 关系、合作关系、共生关系。-约20千米厚.3、按用途可分为作物,家禽,家畜,宠物等6、 描述生物圈是最大的生态系统。实验法 D分析法1、明确调查目的和调查对象6、 描述生物圈是最大的生态系统。考点1 生物圈是最大的生态系统概念地球上的全部生物及其生存环境的总称 -约20千米厚.生物圈的范围大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面.生物圈为生物的生存提供了基本条件营养物质、水、阳光、空气、适宜的温度和生存空

3、间等.29(4分)下图是某池塘生态系统中的一条食物链,图中的黑点表多种多样的生态系统(生态系统多样性) 生态系统:地球之肺、绿色水库草原生态系统海洋生态系统淡水生态系统农田生态系统:人工生态系统城市生态系统热带雨林生态系统 生态系统:地球之肾不是彼此孤立的而是互相联系的,生物圈是一个统一的整体生物圈是最大的生态系统生物种类最多,非生物环境范围最大森林湿地 请阅读“双基训练”P13-14,结合教材P12-31,交流 “考点1-4”。多种多样的生态系统(生态系统多样性) 生态非生物因素对生物的影响有阳光、水、空气、温度等因素的影响生物因素对生物的影响寄生关系、竞争关系、 关系、合作关系、共生关系。

4、考点2 环境对生物的影响(生态因素)捕食非生物因素对生物的影响有阳光、水、空气、温度等因素的影响考 1、生物对环境的适应如(1)仙人掌的叶刺,鱼类的流线型体型等。典型事例:冬眠、保护色、警戒色、拟态等.(2)骆驼适于在荒漠中生活尿液少,不易出汗.(3)荒漠中的骆驼刺根系发达.(4)寒冷海域中的海豹皮下脂肪特别厚.(5)旗形树生活在定向强风地区考点3 生物对环境的适应和影响 1、生物对环境的适应如考点3 生物对环境的适应和影2、生物对环境的影响 如蚯蚓能疏松土壤,还能增加土壤肥力;一些植物还能净化空气,沙地上栽种植物可防风固沙;植物蒸腾作用可增加空气湿度(大树底下好乘凉);千里之堤,溃于蚁穴等

5、生物与环境之间是相互作用相互制约的,它们是不可分割的统一的整体。2、生物对环境的影响 生物与环境之间是相互作用相互制中考链接1下列属于最大的生态系统是( )( )( ) A生物圈 B海洋生态系统 C湿地生态系统 D森林生态系2下列叙述中蕴含丰富的生物学知识,其中能说明“生物对环境有影响”的是( )( )AA中考链接1下列属于最大的生态系统是( )( )3近期由于持续干旱,长江中下游部分地区水位降到了多年来罕见的低水位,使国家二级保护动物长江江豚面临着生存考验。近期影响长江江豚生存的环境因素主要是( ) A水分 B土壤 C阳光 D温度A中考链接3近期由于持续干旱,长江中下游部分地区水位降到了多年

6、来罕见4.荒漠植物骆驼刺的根系非常发达,这种现象说明了( 中考) A.生物适应环境 B.生物影响环境A中考链接4.荒漠植物骆驼刺的根系非常发达,这种现象说明了( 中考点4 生态系统1、生态系统的组成:生物部分生产者-?消费者-?分解者-?非生物部分:阳光、空气、水、温度、矿物质等植物动物细菌、真菌等一般来说,分解者与非生物部分在食物链中不出现。考点4 生态系统1、生态系统的组成:生物部分生产者-2、生态系统的营养结构:食物链和食物网(1)食物链:生产者与消费者之间由于吃与被吃的关系(捕食关系)而形成的链状结构叫做食物链。 食物链的书写:(1)开始于生产者,结束于最高级的消费者。(2)箭头指向捕

7、食者(3 )中途不能停下生产者(最高级)消费者(初级)消费者.2、生态系统的营养结构:食物链和食物网(1)食物链:生产者与2、生态系统的营养结构:食物链和食物网 (2)食物网:一个生态系统中,食物链彼此交错连接。 生态系统中的物质和能量就是沿着 和食物网流动的。 生物富集:有毒物质通过食物链不断积累,危害生态系统中的生物,最终威胁人类自身。食物链2、生态系统的营养结构:食物链和食物网 (2)食物网:一个生 生态系统具有一定的 能力1、生态系统中,生物种类、各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的状态,叫生态平衡。2、生态平衡现象说明了什么? 生态系统具有一定的自动调节能力,但是这种调节能力是有

8、限的。自动调节 生态系统具有一定的 能力1( ) 池塘中有一食物链:浮游植物水蚤鱼鱼鹰。若池塘被农药污染,体内农药积累最多的生物是 A浮游植物 B水蚤 C鱼 D鱼鹰D中考链接( ) 池塘中有一食物链:浮游植物水蚤鱼鱼鹰。若 生物中考试题29(4分)下图是某池塘生态系统中的一条食物链,图中的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒构质。请回答下列问题:(2)写出图中所示的一条食物链。 (1)若要组成个完整的生态系统,还需增加的成分是分解者和_ _ 部分。非生物部分 生物中考试题29(4分)下图是某池塘生态系统中的一条(3)该池塘被有霉物质污染,从图中看出大鱼体内有毒物质积累最多,说明有毒物质会沿

9、着 不断积累。(4)图中大鱼小鱼属于生态系统的_ _者 强调:只有食物链和食物网不能构成生态系统,必须加上分解者和非生物部分。食物链消费者(3)该池塘被有霉物质污染,从图中看出大鱼体内有毒物质积累最 中考试题28.(4分)学习生态系统知识后,小王同学对自家的水稻田进行实地调查,绘制了如下食物网简图。请回答: (1)从生态系统的组成成分看,水稻属于 。 (2)该食物网包含 条食物链。麻雀水稻螟虫田鼠蛇青蛙生产者4 中考试题28.(4分)学习生态系统知识后,小王同学对(3)图中螟虫与田鼠之间是 关系。(4)若人为大量捕杀青蛙、麻雀,导致虫灾爆发,生态平衡就会遭到破坏,这是因为稻田生态系统的 能力是

10、有一定限度的。麻雀水稻螟虫田鼠蛇青蛙竞争自动调节(3)图中螟虫与田鼠之间是 关系。麻雀 一个苹果、一个鸡蛋、一粒小麦种子、一棵小树苗,它们都是生物吗?你判断的依据是什么? 【答案】苹果、鸡蛋、种子都是生物体的一部分,而不是生物;树苗是生物。请判断 一个苹果、一个鸡蛋、一粒小麦种子、一棵小树苗,它们都是生物 考点5、生物的特征 1、生物的生活需要 .营养2、生物能进行 .3、生物能排出身体内产生的 . 4、生物能对外界刺激作出反应应激性5、生物能 和繁殖.呼吸废物生长(课本P3-11) 考点5、生物的特征 1、生物的生活需要 7、除病毒外,生物都是由 构成的 细胞6、生物都具有遗传和变异现象.7

11、、除病毒外,生物都是细胞6、生物都具有遗传和变异现象.考点6、调查我们身边的生物调查时应注意的问题1、明确调查目的和调查对象2、注意保护生物及其生活的环境3、注意个人安全 我国森林资源每五年清查一次,这就是 ,人口普查也是 。调查调查考点6、调查我们身边的生物调查时应注意的问题 我国森林对调查的生物进行归类1、按形态结构分为动物,植物和其他生物2、按生活环境分为陆生生物和水生生物等3、按用途可分为作物,家禽,家畜,宠物等对调查的生物进行归类中考链接1.下列现象中的物体属于生物的是( )( )2.茜茜同学在海边游玩时捡到下列物体,其中属于生物的是( )( ) A彩石 B贝壳 C螃蟹 D珊瑚CC中

12、考链接1.下列现象中的物体属于生物的是( )( 3、今年4月底以来,我省多地出现强降雨,为掌握洪灾对粮食生产造成的损失,应采用的方法( )( ) A.调查法 B观察法 C.实验法 D分析法A中考链接 3、今年4月底以来,我省多地出现强降雨,为掌握洪灾对粮食4.含羞草受到碰触后,展开的叶片会合拢,这种现象说明生物具有哪种特征?( )中考链接D4.含羞草受到碰触后,展开的叶片会合拢,这种现象说明生物具有谈谈你的收获生物圈:地球上的全部生物及其生存环境的总称;(范围) 1、生物与环境的关系(环境影响生物;生物适应和影 响环境) 2、生态系统 :在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体. 组成(生物部分:生产者植物 消费者动物 (非生物部分:阳光、空气、水

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