小学体育课保健课教案模板

1、小学体育课保健课教案模板第1篇：小学体育课第一课教案十一小学体育课时计划（水平一）学校：年级：一年级 人数： 授课教师：学习目标：1、明确体育课的基本要求。2、培养师生感情，提高学生对体育课的兴趣。3、熟练掌握队形列、路的区别。学习内容：1、课堂常规要求2、队形列、路的概念3、游戏学习重点：记住要求，理解概念。 学习难点：落实及应用 。学习过程：一、宣布上课，师生问好（仔细观察是否有人在做其它事情，环视四周510秒用眼神加以提醒）。坐下，再一次宣布上课，师生问好。（给同学第一印象，这个老师很严厉，一点小事也逃不过老师的眼睛）。二、自我介绍：三、宣布上课内容： 1，本学期的学校体育活动（广播操比

2、赛、运动会，阳光体育运动，体质健康检测）2，本学期的上课内容（前滚翻、50米跑、接力跑、立定跳远、跳绳、游戏等）3，体育课的常规要求：运动服、运动鞋、身上不准带任何尖的硬的东西；运动服包括（黄色校服、运动裤、T恤衫、）这点男同学比女同学表现好，教学这么多年没见过任何一个男同学穿裙子。运动鞋包括（波鞋、球鞋、钉鞋、白鞋、布鞋；绝对不允许穿皮鞋、凉鞋，更不允许穿拖鞋）。身上不准带任何尖的硬的东西包括（铅笔小刀橡皮擦；钢笔手表扎头花。）。纪律包括不许“讲话乱动和打闹，有事举手再报告”。四、列、路的区别。（横队与纵队）讲解横队的单位是列；纵队的单位是路。 提问学生回答列、路的队形。 讲解列路的手势。提

3、问学生回答列、路队形的手势。五、游戏：灵敏反映（左右）。教法：通过老师口令控制，学生举左右手练习。 要求：游戏前，屈臂、前举；游戏时，屈臂、上举；反应速度快。重点：举手速度快。错的，反应慢的，（A唱歌 B跳舞C一边唱歌一边跳舞D先唱歌再跳舞 E俯卧撑15次或者深蹲起20次）六、宣布下课，师生再见。第2篇：小学体育课教案编号：_小学体育课教案学校：_ 教师：_年_月_日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共12 页小学体育课教案目录第一篇：小学体育课教案龟兔赛跑第二篇：小学体育课教案教案第三篇：福州市凤乐小学体育课教案第四篇：小学室内体育课教案第：小学体育公开课教案正文第一篇：小学体育课教案

4、小学体育课教案小学体育课教案教学内容主题式情景教学课题:龟兔赛跑原地摆臂游戏:接力跑教学目标通过教学,使90%以上的学生能判断跑的正确摆臂动作;,并有龟兔赛跑龟兔赛跑通过教学,使85%以上的学生能初步学会正确的原地摆臂技术60%的学生能在跑的过程中正确运用素质得到提高;,同时使学生的速度,灵敏,协调等通过教学,使学生在创造性情境教学活动中正确认识龟兔赛跑的新寓意,培养学生勇敢顽强,积极进取,团结协作等良好品质; 通过多种教学手段,发展学生形象思维能力和创造能力.第 2 页共 12 页教学重点正确区别跑的原地摆臂动作的正误;.保持前后摆动时前臂与上臂有合理的夹角教学难点跑的过程中正确的摆臂姿势与

5、下肢的协调配合部分教学内容教师主导学生活动教学要求组织时间次数情景导入1.师生问好2.情景导入教师问:小朋友,准备好了吗.讲述龟兔赛跑故事,结合提问,引入课题情境,激发学生创编故事的兴趣.学生答:我们准备好了,我们来啦! 稍息,静听.第二篇：小学体育课教案教案小学体育课教案教案（转载）教学目标：知道一些保护身体一进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，健康的简单常识和方法。第 3 页共 12 页二进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。三体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。课程表体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常

6、对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青

7、少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。第 4 页共 12 页8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。二、学生方面：1、学

8、习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。一二年级体育教学进度表一二年级体育课教案第三篇：福州市凤乐小学体育课教案福州市凤乐小学体育课教案六年级

9、()任课教师：高勇福州市凤乐小学体育课教案六年级任课教师：林继文第 5 页共 12 页逐步养成自觉锻福州市凤乐小学体育课教案六年级 2任课教师：林继文6 第四篇：小学室内体育课教案小学体育室内游戏课一、导入希望同学们能师：今天我们将在室内度过一节非常有趣的体育课，够好好的配合老师，不要讲小话，纪律越好，玩的游戏就会越多、越有趣，不然老师就会让同学们在教室做作业，听清楚了吗？了师：首先，我们这一节体育课采取的是小组竞赛的形式，全班分为6个小组，哪组得分最多，哪组就获胜，获胜的小组老师就把漂亮的贴纸送给那一组。在游戏过程中，如果发现有的小组纪律不好，老师也会在他们小组的得分上扣分。二、游戏热身游戏

10、：击鼓传花游戏方法：拿一个矿泉水瓶，随机放在一位学生手里，老师口令开始，学生就把瓶子传向下一位同学（可以在前后左右），学生要边拍手边传递瓶子，当老师叫停，瓶子就停止传递。游戏生：听清楚规则：瓶子必须是依次传递，如果隔人传递，就要表演节目，当老师叫停时，瓶子在谁手里谁游戏一：猜谜语游戏方法：全班分为6个小组。游戏开始，老师念谜语，学生举手回答，老师叫先举手的学生回答。游戏规则：念完题目后学生举手回答，答对的为小组赢得1分。游戏二：传秘密口令第 6 页共 12 页第一篇：第19课 50米跑和垒球-小学二年级下册体育教案学习阶段：水平一学习目标：能够在练习中与小伙伴密切合作，相互激励，并在艰苦的条件

11、下锻炼自己的意志品质。学习内容：50米跑和垒球 学习步骤：一、情景导入教师活动：1.集合队伍，组织学生进行队列常规练习。2.分发短绳,组织学生自主进行短绳练习并提出练习的要求。3.教师巡回的指导，密切注视观察学生的练习和活动情况。学生活动：1.认真听教师的讲解理解教师提出的练习要求。2.自主的积极的进行练习。 组织:自由分散的练习（集合队伍时四列横队）二、合作探究、掌握技能重点：快速跑和垒球投掷动作的规范化练习。教师活动：1.教师带领学生充分做好各准备活动，并讲解快速 跑过程的不同技术要求，强调要跑成直线，前后摆 臂，脚尖和膝盖要向前方。2.进行放松跑和加速跑的练习。3.进行两组50米跑练习，

12、第一组用等距的形式，第二组采用记时跑。4.组织学生进行垒球的投掷练习，提出练习的要求，进行分组练习和集体练习。5.老师巡视指导，及时纠正学生的错误动作，并激励学生，帮助学生树立信心。学生活动：1.按老师的要求，积极进行准备活动的练习2.细心聆听老师的讲解和要求，积极投入练习，在练习中表现出良好的精神风貌。.3.能够虚心接受老师的同学的指点，不断改进和提高自己的动作质量。组织：如图：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx三、总结回顾老师和学生共同总结该课，对自己的参与情况，练习效果，及与他人的合作情况等进行民主测评。第二篇：第13课

13、 短绳、仰卧起坐、50米跑和垒球-小学二年级下册体育教案（定稿）学习阶段：水平一学习目标：通过合作练习不断改进和提高自己的达标水平，并且在练习中培养学生吃苦耐劳、相互激励和坚忍不拔的精神。学习内容：短绳、仰卧起坐、50米跑和垒球 学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，进行常规练习。2、分发绳子，自由分散进行短绳活动。学生活动：1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现出良好积极的精神面貌。2、体现出积极上进的学习态度，拿好绳子充分做好活动。组 织：如图：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌

14、握技能教师活动：1、进行一分钟短绳及时测评练习，总结鼓励学生。2、组织仰卧起坐的一分钟测评练习。3、进行50米跑测评练习。4、垒球活动，在场地上事先插好旗子，组织学生进行投掷垒球的练习。学生活动：学生积极投入练习，在练习中表现出良好的奋斗拼搏刻苦团结鼓励等的精神。并且能够毫不气馁，反复练习。 组 织：练习队型如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx三、总结回顾场地器材：短绳43根 垫子若干 田径场一片 秒表一块 垒球22个 旗子4个第三篇：第3课 50米加速跑-小学五年级下册体育教案学习阶段：水平三学习目标：在快速跑中完成正确的

15、动作；培养学生不怕困难、勇往直前的坚强意志。学习内容：50米加速跑 截住空中球 学习步骤：一、情景导入教师活动：1.教师组织队列起步走、原地三面转法。教师呼口令，并提示动作要领。2.教师组织游戏。讲解游戏的要求和方法并邀请一组同学进行示范。3.组织游戏。巡回指导，进行小结后继续游戏。 学生活动：1.认真的听好讲解和观看示范。2.在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去。积极的和同学配合完成游戏。3.认真的总结游戏的中存在的问题。总结后继续游戏。 组织：二、合作探究、掌握技能 重点：积极摆臂，加快步频。难点：跑的自然、放松、快速。 教师活动：1.教师请同学示范摆臂动作和站立起跑。进行讲解和对

16、比并提示动作的要领。2.教师示范站立式起跑的动作并讲解要领。3.以各种姿势和信号练习同学们的起跑反应。、4.以站立式起跑进行50米跑练习。5.进行50米的追逐跑。 学生活动：1.进行站立式起跑的复习。相互间进行纠正。2.听好信号进行起跑练习。提高自己的反应能力。3.认真的完成50米跑练习。通过教师组织的练习方式来提高自己的速度。4.要改正姿势，要用正确的姿势完成练习。组织：三、放松自我教师活动：教师示范放松的动作,讲解方法。 学生活动：在教师的组织和带领下放松自己，让自己尽快的恢 复，以便更好的下一节课的学习。组织：在完成跑的队形上 场地器材：田径场、篮球4个第四篇：小学体育50米跑教案体 育

17、 实 践 课 教 案 班 级 教 学 内 容 教 学 目 三年级课 次 31 周 次日 期50米跑 穿过火力网1、进一步提高学生站立式起跑的动作要领，做到起动迅速，反应敏捷。2、通过游戏提高学生的灵敏、反应能力。3、在教学中贯彻“新课程教学理念”，充分发挥学生的创新能力和合作精神。标 教学重点 教法难点 学法难点 教学 过程开 始 部 分准 备 部 分进一步提高站立式起跑的动作要领。 起动迅速，全程冲刺，跑出好成绩。 组合利用自己身体拼出数学数字。 时间课 的 内 容组 织 与 教 法 运动负荷 次数全班成四列横队集合： 一、体育委员整队 报告人数 要求：静、快、齐 二、师生问好 三、宣布本课

18、内容、 任务、要求1四、安排见习生机智果断、细心观五、一分钟跳短绳察。4*8 练习随堂见习、适量活六、准备操动。全班成分散队形七、小游戏：尾巴集体进行练习 飞起来。全班成四列体操队形集体练习 学生分散游戏，运用各种方法使小尾巴离地。（自由发挥）时间强度 2 强中130 中 2基本部分结束部分组织：四路纵队如图* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、站立式起跑练习：10米*22、中速跑20米*23、追逐跑40米*24、四路纵队50米50米跑记时跑重点：提高站立式组织：* * * * *

19、*2 起跑的动作要领，* * * * * * 2 迅速起动。0 0 0 0 0 0 2穿过火力网* * * * * * * * * 1 重点：动作迅速，* * *反应敏捷。1、教师讲解游戏2规则：两组学生担任投掷手，另两组学生听到发令后迅速穿过中间的火力地带，最后统计没被投掷到的学生人数，以多的获胜。要求：投掷手只能将绳子投掷到对方的腰部以下，注意安全。2、学生进行游戏（互换）2组*2次。一、整队集合全班成四列横队二、放松练习（自集合由组合，进行人体集体进行放松练 拼字游戏。可两、习1 三人合作。）分组课外作业 ：略 收观摩。回器材：略15 中 20 中 30 较强15 强 30强50小三、讲

20、评四、布置课外作业 、收回器材五、师生再见预计效果： 技能技术： 场地器材：绳子每人一根。练习密度：强度指数： % 平均心率：。140 次/分 授课记载 ：班级：三 情况： . 课后小结： 40 120 1.4第五篇：50米跑体育教案体育教案50米跑体 育 实 践 课 教 案班 级教 学 内 容 教学目标教学重点 教法难点 学法难点 教学时间过程开 始 部分三年课 次 31 周 次日 期级50米跑 穿过火力网1、进一步提高学生站立式起跑的动作要领，做到起动迅速，反应敏捷。2、通过游戏提高学生的灵敏、反应能力。3、在教学中贯彻“新课程教学理念”，充分发挥学生的创新能力和合作精神。进一步提高站立式

21、起跑的动作要领。 起动迅速，全程冲刺，跑出好成绩。 组合利用自己身体拼出数学数字。运动负荷课 的 内 容组 织 与 教 法次数 时间一、体育委员整全班成四列横队集合：队报告人数 要求：静、快、 齐 2 二、师生问好 机智果断、细心观察。三、宣布本课内随堂见习、适量活动。强度强准 备 部 分基本部分容、任务、要求 全班成分散队形集体进行练习四、安排见习生五、一分钟跳短全班成四列体操队形集体练习绳练习六、准备操 学生分散游戏，运用各种方法使小尾巴离地。（自由发挥）七、小游戏：尾巴飞起来。 50米跑 组织：四路纵队如图 重点：提高站立 * * * * * * * * * * 式起跑的动作要 * *

22、* * * * * * * * 领，迅速起动。* * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、站立式起跑练习：10米*22、中速跑20米*23、追逐跑40米*24、四路纵队50米记时跑组织：* * * * * * * * * * * *穿过火力网 0 0 0 0 0 0 重点：动作迅速，* * * * * * * * * * * *反应敏捷。1、教师讲解游戏规则：两组学生担任投掷手，4*8130 22 15 2 20 2 30 1 15中中中 中 较强强另两组学生听到发令后迅速穿过中间的火力地带，最后统计没被投掷到的学生人数，以多的获胜。要求：投掷手只能将绳子投掷

23、到对方的腰部以结 束部 分练习密度：一、整队集合二、放松练习（自由组合，进行人体拼字游戏。可两、三人合作。）分组观摩。三、讲评四、布置课外作业、收回器材五、师生再见预计效果：技能技术：40 % 平均心率：下，注意安全。2、学生进行游戏（互换）2组*2次。全班成四列横队集合 集体进行放松练习课外作业：略 收回器材：略场地器材：绳子每人一根。授课记载 ：班级：三 情况： .课后小结：30强50小120140 次/分 强度指数： 1.4 。第一篇：王店小学体育课教案7王店小学体育课教案第 7课时 学习阶段：水平二学习目标：在快速跑中完成正确的动作 学习内容：50米加速跑 截住空中球 学习步骤：一、

24、情景导入教师活动：1.教师组织队列起步走、原地三面转法。教师呼口令，并提示动作要领。2.教师组织游戏。讲解游戏的要求和方法并邀请一组同学进行示范。3.组织游戏。巡回指导，进行小结后继续游戏。 学生活动：1.认真的听好讲解和观看示范。2.在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去。积极的和同学配合完成游戏。3.认真的总结游戏的中存在的问题。总结后继续游戏。 组 织： 并提示动作的要领。2.教师示范站立式起跑的动作并讲解要领。 3.以各种姿势和信号练习同学们的起跑反应。、 4.以站立式起跑进行50米跑练习。 5.进行50米的追逐跑。学生活动：1.进行站立式起跑的复习。相互间进行纠正。 2.听好信

25、号进行起跑练习。提高自己的反应能力。3.认真的完成50米跑练习。通过教师组织的练习方式来提高自己的速度。4.要改正姿势，要用正确的姿势完成练习。 组 织：二、 放松自我教师活动： 教师示范放松的动作,讲解方法学生活动： 在教师的组织和带领下放松自己.让自己尽快的恢复.以便更好的下一节课的学习. 组 织：在完成跑的队形上. 场地器材： 田径场 课后小结：第二篇：王店小学2013王店小学2013-2014学第二学期学校工作总结本学期，我校在中心校及县教育局的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想，以社会主义荣辱观、科学发展观为指导，以我的梦、中国梦为航标。强化教育教学管理，深化教育教学

26、改革，扎实推进教育教学工作，取得了一定的成绩。现将一学期的主要工作汇报如下：一、做好德育工作1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。我们结合本校的实际，制订了相关的计划和工作措施。结合今年提出的治理教师中庸懒散奢的文件精神，加强师德师风的建设，我们要求全体教师要严于律纪，敬岗爱业，决不能搞第二职业和有偿家教。在师德师风的学习过程中，各教师都写了心得体会。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。2、继续在师生中广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用课间操和少先队活动加强学生的行为规范教育和个

27、人修养、人生价值观、心理健康等教育。二、抓好教师队伍的建设。1、本学期我校加强教师业务学习，注重年轻教师的培养。我校教师的整体素质提升很大，虽然我们教师业务能力不断加强，教师们的服务意识、为人师表意识、严谨从教意识、团结协作、凝聚意识都很好，都能积极主动地完成各项工作。2、做好教学工作计划，开展教研活动，提高教师驾驭教学、提高课堂效率的能力。我们结合本校的实际，在校内组织中青年教师继续研讨中心校提倡的新课堂教学模式。先组织有经验的教师上示范课，然后再组织其他教师仿上公开课，课后相互评课，议课。对不太理想的课要在接受建议后重新上课。共同学习先进的教育教学理念，针对课堂上出现的问题，大家献计献策，

28、共同努力极大地提高了全体教师进行新课堂教学模式探究的积极性。研讨工作取得了一定的效果，本学期我校领导听课20于节，教师听课15于节。3、抓好常规工作开展。我们结合教学工作计划，抓好各环节的落实，明确教师岗位职责，每月对教师的业务进行一次月查，并且有记录、有反馈、有评比，每个教师都能扎扎实实的按时完成自己的工作。4、抓好班级工作。各班主任和科任教师基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助的和谐局面。老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作，密切注意抓好学生的思想教育，做好后进生的转化辅导工作。各班主任基本做到了每月开展一次学习小学生日常行为规范和小学

29、生守则主题班会，促使学生养成好的行为习惯。5、开展形式多样、丰富多彩的活动。我校开展了手抄报比赛、书写比赛等活动。为培养班级凝聚力，使师生关系更加和谐，学校举办以班级为单位的各项竞赛活动，使学生在活动中更加热爱学校，更加热爱班级、更加尊敬教师。三、搞好“校本教研”1、加强教学常规管理。坚持每周一次随机听课和指定听课，月查备课、作业批改。实行教学考勤登记制度，做到每月通报一次，突出抓好六年级教学，重视毕业班工作，实行月考制，每次月考要求课任教师认真命题，随堂阅卷，分析考情，分析、汇总、反馈。2、贯彻“以学生为主体，教师为主导，练习为主线”的办学方针。倡导自主学习、主动探索、合作交流、变“一言堂”

30、为“多言堂”，积极开展以学生特长为主导的、丰富多彩的竞赛活动，激发学生竞争意识。3、定期开展听课、评课活动，促进教学改革的发展；4、督促教师加强课改理论学习，做好教学工作计划，转变教育观念，树立新理念，发挥教研组作用。教师都能备好课，并写好教学反思，督促教师能在自己的博客上发表自己的心得体会和教学反思。在博客论坛教师能积极发言，相互交流，取长补短。定期更换教室和校园的黑板报。对学生进行了多次安全教育活动。四、构建和谐平安校园1、加强校园环境建设，做好美化绿化工作。抓好卫生检查，坚持“一日一小扫，一周二大扫，一月一评比”制度，为师生创造舒心的学习、生活环境。同时努力营造良好的育人文化氛围，充分发

31、挥学校宣传栏、黑板报的作用，开展“文明校园”的活动。2、坚持不懈地抓好学校的安全工作，健全安全保障制度，落实防患措施。确立校舍安全“一把手”负责制，认真检查教室、宿舍、门窗、围墙等地方，做到不留死角。并把责任落实到每位教师身上。加强饮食卫生管理，防止中毒事件发生，加强交通安全教育，开展交通安全宣传活动。做好用电、用火消防安全。对学校的电路进行全面检查，更换老化线路，禁止师生乱用电。加强周边环境的治理。3、积极申请资金，搞好校园建设。今年，在上级领导和中心校的帮助下，新建600平方米学生食堂，在暑假开学将投入使用，并申请900平方米教学楼一座，暑期将动工兴建，届时将缓解我校教室紧张的局面。五、工

32、作中存在的不足和努力方向虽然通过我们平时努力的工作，有了很多收获，但也还存在许多的不足，部分教师的业务能力还有待提高，管理上还有地方存在不足。在今后的工作中，我们仍要加强教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面的不断自我认识、自我提高。同时加强学习。在新的一学期学校将带领全体教师继续努力工作，做到管理有新突破，质量力争进步，我们一定要与时俱进，奋发努力，开创王店学校工作的新局面。王店小学2014-7-3第三篇：小学体育课篮球教案小学体育课篮球教案本课贯彻“以学生发展为本”和“健身育人”的教学理念，树立“健康第一”的指导思想。从发展学生身体的基本活动能力，激发学生参与体育健身活动的

33、角度出发，让学生带着问题去探索，去实践，并提供一定的探究和创造空间，在教与学的双边活动中，培养学生探究性学习的意识和能力及创新精神。所确立的以我们是小小篮球运动员为主题的体育主题式情境故事教学实践课。本课的器材，源于儿童常见的篮球，将它作为教学的载体一物到底，并根据中年级学生的生理、心理特点，进行教材的编排。力求使学生在玩中学、玩中练、玩中创、玩中体验体育课的情趣所在。在教学中，我将每一部分的学习内容用小标题形象生动化，创设了一系列的情境来激发学生的求知欲望。整堂课由欢乐总动员、健身园、练兵大本营、欢乐童年和妈妈的爱贯穿在一起。使整节课沿着情景环节的步步深入，语言诱导营造情境氛围，激发学生的学

34、习动机和产生情感体验。同时在教学中还适时地运用简单、易懂得英语作为一种辅助手段，给教学注入新的活力，优化课堂教学结构，活跃了课堂气氛，提高了学习的积极性。在师生同练的过程中，给学生充分活动的空间，引导学生主动学习，让学生在各个领域中去发现问题，思考问题，解决问题，相互合作，巩固练习，自由创造。让学生运用篮球充分“动”起来，使学生在“动”中体现自我价值和体会锻炼的乐趣，激发创新意识；在“创”中发挥学生的主体作用，通过教学让学生充分展示、体现自我，达到教学目的，提高学习成绩，激发学习兴趣。使学生在愉快的学习氛围中享受成功的喜悦，使学生的基本活动能力和自我锻炼的能力得到提高。让学生在欢乐、轻松的氛围

35、中初步学会自主学习，又懂得群体合作的精神。使儿童的个性在课堂这个“小社会”中得到培育及发展。活动对象：XXX班活动人数：N人任课教师：徐英教学目标：1、通过故事情景的教学，让学生初步掌握运球的动作技能，熟悉球性。2、初步掌握创编游戏的方法和规则。3、经过学生的各种练习，激发学生的学习兴趣及积极思考和探究欲望。发展学生的上肢力量、协调和灵敏等素质。发展学生的动手动脑能力，提高学生的思维想象能力和奔跑协调能力。4、培养学生的社交能力和群体活动中主动表现自我的能力，及学生团结协作、积极进取、互帮互助的精神。一、 创设情景： 欢乐总动员1放背景音乐运动员进行曲，学生从四面八方走过来，成四列横队集合。体

36、委用英语口令：At ease，Attention.2师生用英语相互问好。3导入本课主题。导入教学-情景故事为学生创设活动情景激发学生的兴趣。师拿出一张姚明打篮球的图片：Who is he ？生：He is Yao Ming .师：What is he doing ？生：He is playing basketball.师：你们想不想学姚明哥哥？生：想。师：今天我们就当一次篮球运动员，去体验姚明哥哥童年走过的路程。师：宣布本课内容。【设计意图：借助向姚明哥哥学习、双语教学和背景音乐不仅能让学生进入情景，且能给教学注入新的活力,同时也能够激发学生浓厚的学习兴趣。】二、情景展开 - 熟悉角色 ：(一

37、)、健身园：1、热身运动。背景音乐拍皮球 （时间3分30秒） 强度 中师：运动员在正式训练之前，先做什么？生：先做准备活动。师：对。接下来，我们到健身园去做热身运动。你们看健身园的篮球真不少，想不想玩？生：想。师：好！那么我们就用它做各种的热身运动吧。组织队形：（散点）方法与策略：1、教师提出要求后，学生分散自练习及小组合作练习。2、教师巡视指导、并参与。3、对学生想出的健身活动予与鼓励和表扬。要求：注意安全、玩的花样多。2、韵律操（自编球操）音伴（时间3分钟）强度大师：同学们，姚明哥哥他们在篮球比赛中运用最多的、也是最基本的篮球技能是什么？生：运球。师：对，是运球。下面我们到本领园学习原地运

38、球。1.启发学习：原地运球。方法与策略：Look at me .教师示范，让学生观察的同时并提出问题：我是怎样运球的？2.学生探究练习：方法与策略：Lets practice.学生用球自主练习，相互合作、互相启发，寻找答案。3.信息收集、分析：方法与策略：Put your hands up.学生把自己在练习当中的体会说出来，教师进行汇总并补充说明。师生演示。4、学生解疑练习：右、左手运球方法与策略：Practice.学生根据动作要领继续自主和小组合作练习，教师巡视并个别辅导。5、小游戏：你抢我夺难不倒方法与策略：Look at the picture. Listen to me. Do you understand? Ready, start.教师拿出一幅小游戏的图片，讲解游戏的方法和规则并示范，先练习，再比赛，看谁得到的星星最多。最后同等星数的学生比一次。教师巡视指导。组织：6、星星擂台赛：左手原地运球师：我们学会了左右手原地运球