人教版九级物理上册 11.2 滑轮课件 （新）苏科

1、第 十 一 章 简 单 机 械 和 功滑 轮12021/8/6 星期五生活中的滑轮22021/8/6 星期五生活中的滑轮32021/8/6 星期五滑轮轴轮滑轮主要部分是能绕轴转动的轮子42021/8/6 星期五你是这么做的吗？52021/8/6 星期五滑轮特征：使用时，滑轮的轴固定不动特征：使用时，滑轮的轴随物体一起运动动滑轮定滑轮62021/8/6 星期五72021/8/6 星期五82021/8/6 星期五探究使用定滑轮的特点实验次数钩码所受的重力G/N绳子末端拉动的方向弹簧测力计的示数F/N123452水平22斜向下22竖直向下23竖直向下34竖直向下4特点：使用定滑轮不省力，但可以改变力

2、的方向92021/8/6 星期五使用定滑轮不省力也不省距离，但可以改变力的方向s=h，F=G102021/8/6 星期五定滑轮的实质FGOL1=L2GFOL1=L2L1L2L1L2112021/8/6 星期五动滑轮的实质FGO122021/8/6 星期五OL1L2L1 =2L2132021/8/6 星期五动滑轮的实质是一个动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆。 142021/8/6 星期五探究使用动滑轮的特点特点：实验次数钩码所受的重力G/N施力的方向弹簧测力计的示数F/N1232竖直向上13竖直向上1.54竖直向上2FG使用动滑轮可以省一半的力，费一倍的距离，但不能改变力的方向S=2h，F=G/2

3、152021/8/6 星期五探究使用动滑轮的特点实验次数钩码所受的重力G/N施力的方向弹簧测力计的示数F/N12竖直向上1.223竖直向上1.734竖直向上2.2分析：思考：刚才表中的数据与所得结论不符，仅是由于误差造成的吗？由于滑轮自身具有重力。 G1=0.4NGG1F此时F= （G+G1）21162021/8/6 星期五定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，但不能省力；于是人们就把定滑轮和动滑轮组合起来使用，把它们各自的优点结合起来，这样就组成了滑轮组而动滑轮虽然能省一半力，但不能改变力的方向，使用时经常感觉不便172021/8/6 星期五胖子和 瘦子182021/8/6 星期五滑轮组

4、 滑轮组同时具备定滑轮和动滑轮的特点，既可以省力，又能改变力的方向。192021/8/6 星期五滑轮组的组装（即绕线方法）FF组装方法：先确定滑轮组的省力情况，即绳子的段数n，再进行绕线。口诀：“奇动 偶定”，即奇数段绳子就从动滑轮开始绕线，偶数段绳子就从定滑轮开始绕线。n=2n=3202021/8/6 星期五几种常见的滑轮组：212021/8/6 星期五例1. 如图所示，物重100N，不计摩擦、绳重及动滑轮重，求拉力F的大小。例题反馈：222021/8/6 星期五例2 、根据要求，画出下列滑轮组的绕绳方法。省一半力省2/3的力232021/8/6 星期五1、某人站在地面上，要将700N的重物拉起来，绳子的最大承重是300N，应怎样设计滑轮组，能将重物提起且使用滑轮的个数最少(滑轮重及摩擦不计)?课堂练习:242021/8/6 星期五2、程跃要提起重800N的物体，但是他的最大拉力只有300N于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物。已知每个滑轮重20N，程跃想站在