2022年春期国开电大思政课“学习行为表现”“社会实践”最新

1、2022春期国开电大思政课“学习行为表现” “社会实践”答案十六电影我和我的家乡观后感我和我的家乡这部电影，讲述了发生在中国东西南北中五大地域的家 乡故事。第一个故事北京好人讲述的是张北京（葛优饰演）在北京挣了钱之后， 回到家乡，发现他舅舅没钱治病，张北京就当了一回好人，带着他舅舅用他自己 的医保卡去北京治病（第一层好人），中间也闹出了很多笑话，最后被医院发现， 张北京只好不情愿的把自己辛辛苦苦存下买车钱拿给舅舅治病，舅舅成功康复（ 第二层好人），回到家乡，才知道，原来家乡农村也有医保，并且和城里医保一样 可以报销，俩人兴高采烈的骑着电三轮冲向村委会。前两个好人代表着张北京认识以为在大城市才能

2、有医保，所以好心带着 舅舅冒名顶替自己，最终被拆穿，自己把全额手术费掏了。后来发现原来自己从小长到大的农村也有和城市一样的医保体系，突出了 今非昔比，以及现如今社会保障制度的健全，以及人间自有真情在，让两全其美 的结局成为可能。第二个故事天上掉下个UF0这个故事讲述了云贵山区，一个爱好创造 创造的村民，创造创造了飞行器，被外界以及当地以为是UF0入侵，社会各界舆 论新闻铺天盖地，指向这个昔日不起眼的小村落”并且该村通过这一热点，相继 开发出了旅游，餐饮，文娱等带动，居民收入的工程，即使最后真相被揭开，也 让曾经因为交通问题不能在一起的恋人获得了爱情，同时使得曾经这个不起眼 的小村落进入了群众的

3、视野，得到了健康蓬勃开展。第三个故事最后一课，讲述了在外国高校教学的范老师，因为脑梗塞引 起的记忆混乱的故事，使得他的记忆停留在了数十年前，在乡下支教的最后一 课”的场景，范老师的儿子根据医生的建议,联系了当时家乡支教所在地昔日他 教过的学生们，准备复原这最后一课”的场景，以此来找回范老师失去的后半段 记忆。最终还是被曾经的范老师识破了这不是记忆中的场景，同学也不是记忆 中的同学，是假象时，范老师跌跌撞撞的，往教室外跑，平行交错的记忆时空期间 来回转换,游走与村里寻找记忆，范老师严重表现出了失落，迷茫，还有现实对于 他的冲击。这时，当年范老师教过的其中一位学生来到他的身旁，叫了他一声老师，之

4、后镜头飞速切换记忆，范老师找回了曾经丧失的记忆，他内心感慨昔日支教的地 方如今面貌大变，焕然一新，以往的学生现在兢兢业业教书，还把学校建设的和 儿时画里的样子一模一样时，顿时和学生拥抱在一起,抵不住内心的感动和欣慰, 师者传道授业解惑者也，我想范老师当时内心应该有无比的成就感，支教数十年, 培养出来的孩子们，现如今个个都学有所成，回馈家乡父老社会。第四个故事回乡之路讲述一个的是一个爱说大话，真心想为家乡做贡 献，千方百计培育适合当地种植的苹果品种，最后终于成功，并且和昔日的学姐 一起合作，推广家乡的特产苹果为家乡人民创收，增加收入，提升知名度的这 么个故事第五个故事神笔马亮沈腾饰演的马亮，获得

5、了单位下乡书记的机会,马亮一心想为家乡建设做出 贡献，但是他也说了，在他们家，实力说了算，身为职业摔跤手的马亮媳妇儿，极 力反对马亮去下乡当支书，更愿意丈夫去俄罗斯深造。马亮隐瞒了他媳妇，毅然放弃了去俄罗斯深造留学的机会，选择了去支持家 乡建设，并且戏剧性的一人分饰两角色，一会儿是马书记，一会儿是在俄罗斯留 学的学生，中间也不少笑点最终偶然性的机会被媳妇发现，媳妇也被眼前家乡的 大转变，所感动，并且为丈夫所做的这一切而感到骄傲不已。这一系列关于家乡的故事，都围绕着奉献牺牲，各行各业,各种不同时代，不 同地域的一个个普通的百姓，为了自己的家乡，为了自己家乡的父老乡亲，做出了自己一些微缺乏道德贡献

6、，他们不计本钱，不计报酬，奉献了自己的财富，青春, 未来，机遇，来支援和改变自己的家乡，希望自己的家乡变得越来越好。这几十年以来，我和我的家乡发生了翻天覆地的变化，不就是因为这些微 缺乏道的牺牲和奉献，一点一点，一步一个脚印所产生改变的吗?从全民医疗保 障体系的建立完善，到偏远乡村地区收入结构的调整和改善，再到家乡基础设施 科技教育建设的落成和进步。以及近期的抗击疫情工作在全世界表现的最出色。 正是因为这些牺牲和奉献以及一代又一代领导人，人民，社会各界从业者的辛勤 付出努力所带来的，换来了当今家乡的改变，以及中国时代的巨大变革，带着 中国人民实现了一个又一个的伟大胜利。电影我和我的家乡观后感家

7、乡是起点，追求有初心，这个初心就是从起点开始的。家乡的话题永远 都是触动心灵的话题，尤其我们处在这个游子的时代，好多人远离家乡，追逐 梦想，提起家乡便触动了人们内心最柔软的地方。每逢佳节，游子思乡愈重， 电影我和我的家乡在国庆、中秋双节来临之际应时上映，极大地满足了人 们对家乡的思念，对初心的回望。影片的创意是燃点。五个故事、五处地点、五种不同的题材，演绎的却是 一样的家国情怀。东西南北中，全国观众都能找到来自家乡的最熟悉的温情。 葛优的张北京，小人物伎俩一如既往地折射出平常人的情感，火苗很微弱，却 互相温暖着。黄渤的创造无不是想为家乡建设出一份力，我很难，但是我有梦想，我很 充实很幸福。乡村

8、教师范伟的人设，朴素的衣着，笨拙的举动，坚定的神情，高尚的情 怀，让观众看到了少时老师的身影，勾起了如今看起来都很美好的回忆，。邓超的乔树林的经历是千千万万农村青年的经历，谁还不想创个业，创业成功回报家乡的青年也不在少数。谁还没有失败过，大不了一个人隐忍着，笑 着重来。沈腾的马亮是扶贫干部的缩影，从优越熟悉的工作、生活环境中脱离出来, 去农村开启一段全新的征程，克服方方面面的困难，挑战各种第一次，绘就乡 村振兴无数个成功范本，奉献青春热血，表达大爱担当。都是小人物，故事也很短，但是以小见大，紧凑完整，从中仿佛看到了我 们自己，有焦虑，有欣慰，有苦中作乐的自嘲，有小有成就的窃喜。人生百态, 却都

9、在安定的大环境下按照既定目标努力着、奔跑着。影片的场面是看点。整部影片都在展示新农村新风貌，展示脱贫攻坚成果。 贵州阿福村、千岛湖望溪村以及陕北的、东北的乡村，都是唯美的画面，广阔 的场景，和谐的气氛。于观众既是视觉的享受，又是心灵的震撼，家乡已经不 是离开时的模样。演员佟丽娅着蓝色布衫出现，在青山云雾掩映下，画面清新 脱俗，惊为仙境、仙子。千岛湖的碧波万顷，如梭的小船，看一眼便是心旷神 怡，身心愉悦。东北乡村一样的唯美，沈腾坐在三轮车上，在绿色海洋里穿行, 绿色无边无际，画面干净纯粹，着实是一条希望之路。村民在田间劳作的场景, 如画般绚丽，却比画多了鲜活与生动，洋溢着温馨与热情。小村街头，一

10、幅幅 乡情画作，与真实场景相互映衬，这样的场景，对每一位内心有爱的人都是强 大的触动。这背后，是怎样一群人呕心沥血辛苦付出，才把生活变成了画卷中 的样子，亦真亦假，如幻如梦，只有挥洒汗水才会浇灌出这幸福的花朵。回乡之路里毛乌素沙漠的滚滚黄沙，也很震撼，一瞬间让人想起曾经 的诸多场景。最后一课里，范伟回忆的画面让我们想到了童年，正因为经历过清贫 困苦，人们才愈发充满斗志。范伟时而年轻的神态，时而老年的画面，一次切 换一次感慨，一转身便是半生。回忆过往，记住曾经，不然怎么能体会到现在 的幸福？影片的演技是爆点。演员都是的演技高手。葛大爷眼神里充满的小智慧， 大有暴风雨来得再猛烈些也能化解的底气，且

11、一开口地道的北京话就是笑点， 就能带动整场观众的气氛。黄渤自圆其说的无辜的神态笑点频频，一副不容置 疑的大创造家的自信笑翻全场。邓超农民企业家的演绎入木三分，一出场便仿 佛看到了许多农村青年的影子。付款时把内心的无奈与尴尬表现的很到位。值 得一提的是范伟，浑浊眼神里，垂垂老者的呆滞无神、茫然无助，以及举手投 足都直抵人心。还有雨中的挣扎，风中的白发，红色的溪水，失魂落魄的懊悔, 每一个细节都完美融合呈现，把乡村老教师的神态表现得淋漓尽致。深州老乡张占义的演技也是突飞猛进，估计背后一直在苦心学习钻研。与 平原上的夏洛克角色塑造相比，表现的更加细腻自然。当然，被一众一流 的导演、演员裹挟着，稍加指

12、点，加上个人悟性，不进步没道理。此次“表舅” 的形象深入人心，让全国观众深深记住了那个来自华北平原的农民。黑红的脸 庞，朴实的言语，拘谨的举止，乐观的神态，很立体地呈现了农民的本色。这部电影犹如为当下人们紧张快捷的节奏送来了一段舒缓的音乐，给浮躁 疲惫的心绪带来了一缕清风。人们纷纷谈起家乡，回味家乡，如数家珍般向外 人炫耀。即使说的那些于外人看并不稀罕，却依然用夸张的言语、生动的神态 去描述。就像邓超饰演的乔树林，这是爱之深，护之切的乡愁。家乡的话题， 能让我们停下匆匆的脚步，安静地发愣；能够叩问初心，想起从起点出发时， 目的是什么？那个从少年时便勾勒的梦想是否实现?人生的意义又是什么？小爱

13、和大爱，其实没有距离。就像闫妮的逃离与回归，即使走得再远，内心依然无 法割舍对家乡的牵挂热爱，只是通过一个合适的时机褪去铠甲回归本真，回报 家乡。电影我和我的家乡观后感走出电影院，我的心还久久不能平静，我只是不断地感叹：这是我有史以 来看过的最优质的电影！不得不说，这部电影真是国庆节献给我们伟大祖国很 好的礼物！虽然就一部电影，“仁者看到仁，智者看到智”，但是这部电影的“容量”却很多，原来，一部好电影，真得能改变人一生。从这部电影的第一个小故事，我不仅体会到了 “农村社保全覆盖、农民看 病不用愁”这样的主题，我更看到了人与人之间的温情脉脉！电影是夸张，夸 张是电影的艺术，可是在一幕幕让人啼笑皆

14、非的闹剧中，我清楚看到了一颗为 了他人、“牺牲”自己的心，至少是“牺牲”自己一直以来买车梦想的心愿吧。 这很平凡，可是这很伟大，因为这也不是每个人都能做到的，心中有他人，生 活才最美！第二个小故事，更是有意思又带给人思考！讲的是贵州省一个小山区先是 因出现“UFO”而带动起全村人们致富，最终却发现“UFO”原来是一个“骗 局”，可是最终依靠科学带动起旅游、更好致富的故事。原来“UFO”源于一 个凄美的爱情故事，一对青年男女因为一公里的距离而不能在一起，这很形象 地显示了贵州那里交通不便的状况，可就是因为这“一公里”，才有了 “UFO” 的创造。而且这个凄美的爱情故事具有感染人心的力量，让“阿学

15、”长大以后， 学了知识，解决了 “UFO”动力与续航问题。这个村子再也不必因“UFO”的传 说而靠外星人带动旅游，而转而靠科学带动全村人致富。我和我的家乡，我所 学的知识，都是为了让家乡更美好！第三个故事，不仅和家乡的变化有关，更揭示了教育的力量，“好老师” 的力量！范伟所演的老师，患了脑梗塞引起的老年痴呆，他的记忆停留在了好 多年前在一个小村子里上的最后一课，为了帮他找回记忆，他的儿子和原来这 个小村子的村民为他回归到很多年前最后一课的场景。可是，这些年来，这个 小村子已经发生了翻天覆地的变化，运用科学，运用知识，运用旅游，运用现 代科技，早已经不再是当初那个穷的叮当烂响的小村子。于是，在时

16、空的交织 中，我们随范老师了解了他教学的故事，他为了这里的孩子们，放弃了自己更 好的晋升机会，他对一个孩子“梦想”的保护，真的成就了这个孩子！当他看 到那五颜六色的校舍发着璀璨光芒的时候，他清醒了，是爱，成就了这个孩子， 也成就了这里的孩子，是教育，改变了这里落后的面貌，一个好老师，他的影响是功德无量的。千秋大计，教育为本！作为一个老师，假设爱，请深爱，假设教, 请全力以赴！第四个故事，也和教育有关，也让我湿了眼眶！电影中的“高妈妈”，那 个背着孩子上课的老师，那个孩子还是收养的孩子，那个一直在漫天黄沙中用 “好好学习，好好学本领”告诫孩子们的老师，真的成就了一批孩子！教育的 力量是潜移默化的

17、，你付出了多少，也许不能马上见到成效，但是这些都如春 风化雨，润物无声地滋润了孩子们的心田，让他们心中有爱，有信念，有良知, 有梦想！这个电影，在最后那个孩子的演讲中，给我们所有人一个印象上的 “大翻转”，他最敬佩的人，不是那些光鲜亮丽、风风光光的成功人士，而是 那个落魄、狼狈的“毛蛋”乔树林！那一刻，空气也静止了，也许被人民铭记 的永远不是那些光鲜人士，而是为人民谋幸福的实干家！你为了人民而奋斗， 你的付出，人民看得见！而那个“毛蛋”，就是高妈妈收养的那个上课背着的 孩子！以心换心，以情换情，爱的回报延伸着爱的轨迹！好的老师，影响是千 秋万代的！最后一个故事，一个在“个人”命运与“人民”之间挣扎的画家，为我们 上演了一个搞笑又温情脉脉、催人泪下的感人故事。沈腾所演的画家，瞒着妻 子，没有去俄罗斯的“列宾”，而是到了一个普通村里当“书记”，就是我们