2022年尊师友生星总结材料

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年尊师友生星总结材料教学设计谢建春教学目标：1积累文言知识2理解尊生主旨教学重、难点：1、分析个别句子中的重要文言知识点，并结合分析结果直译句子。2、结合寓言故事和生活实际分析_的“尊生”思想。课时安排：_课时教学过程：一、导入用_案例引出人在特定情况下会异化二、学生结合课_释自读全文。1、教师检查自学成果。(1)、给下面加点字注音。栎树絜棺椁液樠柱蠹见梦果蓏掊击(2)朗读课文三、学生结合课_释自行翻译全文1、明确目标：(1)、逐句梳理其大意。(2)不懂之处做下记号。2、教师检查自学成果：解释重点字词并对句子进行翻译。四、文本研读1、明确目标：对故事

2、情节及其所反应的思想有所把握。2、学生思考(1)、曲辕有一棵怎样的栎树。教师点拨正面其大蔽数千牛，絜之百围；其高临山，十仞而后有枝，其可以为舟者旁十数。侧面观者如市;弟子厌观之，走及匠石;未尝见材如此其美也总结：这是一棵罕见的高大、粗壮的树(2)、匠石作为一个爱木之人，对这棵人人仰慕的奇树持什么样的态度。_。教师点拨匠石不肯视，行不辍。原因：为不材之木，无所用也。(3)栎树真的无用吗。教师点拨鸟：安乐窝天堂路人：乘凉好去处摄影师：一道独特的风景明确：栎树有用(4)那匠伯_认为栎树无用呢。他评判有用无用的标准是什么。教师点拨匠伯身份是木匠，利用木材加工成各种器具，从而实现自己的利益。原因：栎树满

3、足不了他的需要，他利用不上栎树明确：匠石的价值取舍标准：能否满足自己的需要，能否利用它实现自己的利益，达到自己的目的。木的价值。实现别人利益的手段跳板工具(5)栎树对匠伯的看法及价值取向持什么态度呢。明确：不同意匠伯：追求有用栎树：有用会伤害生命无用保全生命大用不同在于匠伯看重当前利益，栎树看重的是生命栎树价值取向。拒绝充当别人的工具；也_别人把对方当工具看待(6)栎树通过什么形式告诉匠伯的呢。点出文体，探讨寓意。教师点拨托梦形式文体特征：寓言寓意：尊重生命，不要让生命沦落为工具四、文本拓展1、在我们现实生活中有匠伯这种人。有生命沦为工具的事发生吗。(1)：司马迁史记汲郑列传赞：“开封翟公有言

4、，始翟公为廷尉，宾客阗门；及废，门外可设雀罗。”翟公复为廷尉，宾客欲往，翟公乃大署其门曰：“一生一死，乃知交情；贫一富，乃知交态；一贵一贱，交情乃见。”(2)：当前学校教育现状：a：高考结束后：学校最关心什么。b。泉州五中和二中你觉得那所学校好，_。c。你能经常上到音乐、美术、实验课。_会这样呢。只有重视高考科目，这样才能考出好成绩，只有学生考出好成绩，学校才能赢得社会、上级的认可，学生就成了给学校争取荣誉工具。(3)现在很多小孩很可怜，几乎没有自己周末，早上要画画，下午要小提琴，晚上要拉丁舞、奥数家长给小孩周末安排得满满的，小孩和同龄人一起玩耍成了一种奢望。其实这些兴趣班是孩子喜欢呢。还是家

5、长喜欢呢。家长把很多愿望强加在孩子身上，孩子就成了家长实现自己愿望的工具，实现光宗耀祖的王牌。教师点拨。2022年尊师友生星总结材料（二）根据彰武县精神文明建设指导委员会“弘扬孝道文化传承中华美德”主题实践活动实施方案要求，各学校以敬老月为契机，_学生、教师志愿者开展主题实践活动，为身边的贫困空巢老人等弱势群体开展结对助困活动，为老人做好事、送温暖、献爱心，帮扶解决涉老问题等系列孝文化实践活动，从而将孝亲教育从一人一家的个人品德、家庭美德向社会公德拓展，营造尊老、敬老、助老的社会氛围。我们大德九年制学校举行了主题为“培育敬老家风、建设和睦家庭”的一系列尊老敬老活动。扎扎实实地在重阳节期间做好了

6、有关敬老爱老工作，现将工作情况作如下总结：一、深入开展敬老宣传，唱响尊老敬老主弦律通过召开主题班队会、国旗下讲话等形式，广泛宣传了老龄工作的方针政策，同时进一步大力宣传了广大老年人对社会、对家庭、对当地经济建设所作的贡献和老有所为的先进典型，提高人们对老年人重要地位的认识。利用“团委少先队专栏”的宣传栏，向同学们展示_月的纪念日。在这片天地中，我把_月重要的纪念日都一一标示出来。同学们上学，放学，课间活动中留意专栏的内容，对_月的一些重要日子也有所认识，加深了师生的知识面。其中，农历_月初九-重阳节，赫然标明。提示同学们这个中国的传统敬老节日。发挥校园师生的宣传的作用，利用学校中午的校园之声广

7、泛宣传有关九九重阳节内容的资料。宣传资料中有些是学校为同学们提供的，有些是同学们自己搜集来的。在这个过程中，搜集与宣传都加深了同学们对“尊老、敬老、爱老”的认识和展开活动的准备。营造“尊老、敬老、爱老”的氛围。在全社会都倡导“尊老、敬老、爱老”的大氛围中，校园中对学生的教育更应加强。校园的宣传画中“尊老、敬老、爱老”内容的设计，把尊敬老人的这一传统美德展现在校园中。各班主任的谆谆教诲也时时影响着学生们，所以，发挥班主任的教育潜能，在课上课下让学生们多了解社会，观察生活，从电视媒体中看社会的动态，了解当今的社会风貌。从中知道现今社会正朝着老龄化发展，老年人人数的增多，是社会的一大焦点，也是生活中

8、面临的一大问题。今后，老人在生活中的地位已不容忽视，尊敬老人已经是一种时尚，被广大青少年所传承。在校园中张贴宣传画，出示一些“尊老、敬老、爱老”的先进事迹，号召同学们多了解身边的这些尊敬老人的人和事，写一写身边的“尊老、敬老、爱老”的事迹。二、赏重阳经典诗词，扬敬老传统美德各班级通过课外书等媒介，重温重阳经典诗词，宣扬敬老爱老的中华美德。提高学生朗诵诗词的能力，使学生对诗词朗诵增添了新感悟。征集了尊老敬老的相关作品，好的作品发表到我校的校园诗刊“校园之声”上。三、积极_学生开展敬老爱老活动(1)开展了到老年人家里义务打扫卫生活动，_月_日我校团书记、大队辅导员和部分学生到我乡廖君荣廖老先生家打扫卫生，使学生真正参与到尊老敬老活动中来。(2)开展“家书寄真情”活动。由班主任_指导学生给父母写一封信。(3)开展“清茶表孝心”活动。让学生回家给爷爷奶奶、爸爸妈妈献上一杯茶，做些力所能及的家务。(4)同时学校还_了要求学生回家。帮爷爷奶奶叠衣服、晒被子;在老人堆里给他们说一个新鲜的笑话，逗他们开心一笑等等。这些，都是同学们生活中和老人已度过的开心瞬间，在