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文档简介
1、学校美育工作自评报告范文根据关于全面加强和改进学校美育工作的意见精神, 教委对学校美育工作从艺术课程建设、艺术教师配备、艺术 教育管理、艺术教育经费投入和设施设备、课外艺术活动、 校园文化艺术环境以及学生艺术素质测评、学校艺术教育工 作自查公示制度等方面进行自查。现将自评汇报如下:一、基本情况中小学共91所,其中小学70所,中学15所,完全高 中4所,中职1所,特殊教育学校1所,中小学学生63488 人(含特殊教育学校),其中高中学生10812人,初中学生 16767人,小学生32883人,职教中心2902人,特殊教育学 校124人,现有班级1512个,其中高中166个班,初中346 个班,小
2、学935个班,职教65个班,现有专职美术音乐教 师339人,兼职教师61人,教师学历合格率达98%。艺术 教师师生比小学达1: 118,中学达1: 174,高中达1:548, 艺术教师中音乐教师172名,美术教师167人,能基本满足 中小学艺术教育的要求。参加县级以上培训的艺术教师202 名。二、加强学校美育课程建设课堂教学是学校美育工作的中心环节。教委加强艺术教 育教师队伍建设,采取“引进来,走出去”对艺术教师进行 专业培训,观摩学习,组织各级各类专业素质基本功大赛及 艺术节活动。中小学学校严格按照国家新课程标准开齐开足 并上好音乐、美术等艺术课程,遵循先专职再专任,集中任 教一个学科的原那
3、么来规范艺术课教学,并进行专项督查.小 学生每周开设音乐、美术课共3节,初中每周开设音乐、美 术共3节,高中每周开设音乐、美术各1节。各中小学结合 实际成立了书法、手工、绘画、舞蹈、器乐等美术、音乐兴 趣小组,让学生受到美的熏陶,形本钱地本校的艺术教育特 色。三、加强和改进艺术课程及其教学为主体,重视艺术教 育基础知识学习,注重特色开展。为了提高中小学音乐、美术教师的综合素质,促进中小 学美育课程改革,落实“艺术教师岗位练兵与指导学生艺术 实践相结合”的要求,我们组织中小学音乐、美术、书法教 师教学技能展示进行比赛。刘会宁老师参加2021年10月第 六届中小学书法优质课现场赛课荣获中学组一等奖
4、,许丹老 师荣获小学组二等奖。体育教师积极参加第七届中小学体育 教师基本功比赛,民族民间传统工程或创新体能素质操工程 荣获团体二等奖,团体荣获三等奖,8人荣获三等奖。近年来,大力开展特色学校的创立,*小学的宁河鼓,*小学被评为市级特色学校。 以赛促教,根据教育委员 会关于开展2022年中小学生艺术活动月系列活动的通知件 精神,各校积极组织课堂器乐、班级合唱比赛活动,并在县 内评出优秀作品上报市教委参赛。*荣获二等奖;根据关 于征集爱眼护眼公益宣传作品的通知文件精神,各校通过 LOGO设计、海报设计、视频制作、歌曲创编比赛做好爱眼护 眼宣传工作,县内评选出优秀作品交参赛荣获一等奖4人, 二等奖2
5、人,三等奖1人。参加第九届中小学生艺术展演活 动现场展演朗诵类分别获一等奖、二等奖,器乐、舞蹈、小 品均获三等奖。艺术作品类获一等奖6人次,二等奖12人 次,三等奖2人次,城厢小学烙画获艺术工作坊三等奖。四、加强艺术教师队伍建设近年来,通过公招、选招、特岗计划等多种渠道,补充 艺术学科教师,并根据学校实际和艺术教学工作需要,对专 业艺术教师缺乏的学校转岗一批进行艺术教学。中小学艺术 专职教师在职务评聘、福利待遇、评优表彰等方面与其他学 科教师享受同等待遇。同时,加强艺术教师专业技能培训和 理论素养提升,每年定期组织艺术教师专题培训。近三年, 通过各种形式加强对艺术教师的培训,艺术教师专业素养和
6、 技能水平不断增强,有效满足了教学需要。五、条件保障美育器材达标学校数小学70所,中学15所,高中4所, 中职1所,每个学校配备了音乐、美术专用教室,配备了音 乐、美术艺术活动器材,能够满足学校音乐、美术艺术课程 的开展。各学校有生均公用经费,能确保美育工作正常开展。六、存在的问题尽管一直关注美育常规工作方面的管理,美育工作得到 有效开展,但仍有一些问题制约着学校美育工作的深入开 展。.专职艺术教师缺编城区学校的专职艺术教师配备不齐,局部偏远的农村学 校还是兼职的艺术教师,缺少专职艺术教师。.艺术教师参加市级专业培训学习的机会少,参培人次 少。七、努力的方向.校园艺术专用教室已改善,设施设备已添置,各学校 需投入使用,以便更好地开展美育工作。.认真贯彻课改精神。继续认真落实国家基础教育课 程改革实验纲要精神,结合新课标的要求,有效地开展教 育教学、教研教改活动。坚持“健康第一”、“以人为本” 理念,遵照学生身心开展规律,充分调动学生积极性。开展 好学校艺术工作,加强艺术特色学校创立。.加强艺术教师队伍师资建设,积极争取政府支持,配 齐配专职艺术教师,强化学校美育育人功能,结合实际要以 学生审美素养和艺术能力培养为核心,致力于建设百花齐
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