2022-2023学年云南省红河州绿春一中物理高一第一学期期中学业质量监测模拟试题（含解析）

1、2022-2023学年高一上物理期中模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、质点是一个理想化模型，

2、下列说法中正确的是A研究刘翔110m栏比赛的跨栏技术时，其身体可看作质点B研究月球绕地球的运动轨迹时，月球可看作质点C研究火车通过隧道所需的时间时，火车可看作质点D研究“嫦娥一号”在轨道上的飞行姿态时，“嫦娥一号”可看作质点2、物体以速度v匀速通过直线上的A、B两点，所用时间为t.现在物体从A点由静止出发，先做匀加速直线运动(加速度为a1)，到某一最大速度vm后立即做匀减速直线运动(加速度大小为a2)，至B点速度恰好减为0，所用时间仍为t，则物体的()Avm只能为2v，与a1、a2的大小无关Bvm可为许多值，与a1、a2的大小有关Ca1、a2须是一定的Da1、a2必须满足3、不计空气阻力情形下

3、将一物体以一定的初速度竖直上抛，上升时间为t1若在物体上升到最大高度的一半处放置水平挡板，仍将该物体以相同的初速度从原位置竖直上抛，则这种情况下物体上升时间为t2,则（ ）ABCD4、如图所示是两个物体甲乙做直线运动的速度图象，则由图可知（ ） A甲做匀速直线运动，乙做匀加速直线运动B甲和乙的速度方向相反C甲和乙的加速度方向相反D甲的加速度数值比较大5、下列关于力的说法中，正确的是（ ）A找不到施力物体的力是不存在的B物体在相互作用时，先有施力物体，后有受力物体C物体只有相互直接接触，才能产生力D两个大小相同的力，产生的力的效果一定相同6、物体以速度v匀速通过直线上的A、B两点，所用时间为t，

4、现在物体从A点由静止出发，先做匀加速直线运动（加速度为a1）到某一最大速度vm，然后立即做匀减速直线运动（加速度大小为a2）至B点速度恰好减为0，所用时间仍为t。则物体的Avm可为许多值，与a1、a2的大小有关Bvm只能为2v，与a1、a2的大小无关C加速和减速过程的位移大小可能有许多值，与a1、a2的大小有关D加速和减速过程的位移大小有确定值，与a1、a2的大小无关7、一质点做匀变速直线运动，第5s末速度为v,第9s末速度为-v,则质点在运动过程中( )A第7s末的速度为零B第5s初到第9s末物体运动的平均速度为零C第8s末速度为-2vD5s内和9s内位移相等8、一物体做匀变速直线运动，某时

5、刻的速度为v1，经过t时间后速度变为v2，位移为x，则物体在（）A这段时间内的平均速度一定是B这段时间内的平均速度一定是C这段时间内中间时刻的瞬时速度一定是D这段时间内中间位置的瞬时速度一定是9、关于质点，下列说法中正确的是A只要体积小就可以视为质点B若物体的大小和形状对于所研究的问题属于无关或次要因素时，可把物体当作质点C质点是一个理想化模型，实际上并不存在D因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的10、如图所示,一质量为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上,且受到水平力F的作用,二者之间的动摩擦因数为,下列说法正确的是（）A若木块静止，木块受到的静摩擦力大小等于mg，方向是竖直向上B若木块静止，

6、当F增大时，木块受到的静摩擦力随之增大C若木块沿墙壁向下运动，则墙壁对木块的摩擦力大小为FD若开始时木块静止，当撤去F，木块沿墙壁下滑时，木块受滑动摩擦力作用二、实验题11、（4分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳套（1）图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是_A图乙中的F是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F2合力的实际测量值B图乙中的F是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F2合力的实际测量值C在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响D在实验中，如

7、果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响（2）本实验采用的科学方法是_A理想实验法 B等效替代法 C控制变量法D建立物理模型法12、（10分）某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。(1)将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧。弹簧轴线和刻度尺都应在_方向(填“水平”或“竖直”)。(2)弹簧自然悬挂，待弹簧_时，长度记为L0；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6。数据如下表：代表符号L0LxL1L2L3L4L5L6数值(cm)25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30表中有一个数值记录不规范，代表符号

8、为_。由表可知所用刻度尺的最小分度为_。(3)图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与_的差值(填“L0”或“Lx”)。(4)由图可知弹簧的劲度系数为_N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为_g。(结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8 m/s2)参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、B【解析】试题分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可解：A、研究

9、刘翔110m栏比赛的跨栏技术时，需要分析人的不同的动作，所以此时人不能看成质点，所以A错误；B、研究月球绕地球的运动轨迹时，月球的大小相对于和地球之间的距离来说是很小的，可以忽略，此时月球可看作质点，所以B正确；C、研究火车通过隧道所需的时间时，火车的长度相对于隧道来说是不能忽略的，所以此时的火车不能看成质点，所以C错误；D、研究“嫦娥一号”在轨道上的飞行姿态时，看的就是它的形状如何，所以不能看成质点，所以D错误故选B2、AD【解析】AB、当物体匀速通过A、B两点时，x=vt，当物体先匀加速后匀减速通过A、B两点时，根据平均速度公式，总位移，则得vm=2v，与a1、a2的大小无关，故A正确，B

10、错误；CD、匀加速运动的时间和匀减速运动的时间之和，而vm=2v，代入得，整理得，故C错误，D正确；故选AD。3、D【解析】将物体的上升过程分成位移相等的两段，设下面一段位移所用时间为t2，总位移所用时间为t1，根据逆向思维可得：t1：t2= ：（-1），解得 A，与结论不相符，选项A错误；B，与结论不相符，选项B错误；C，与结论不相符，选项C错误；D，与结论相符，选项D正确；4、C【解析】甲的速度均匀增大，做匀加速直线运动，乙的速度均匀减小，做匀减速直线运动。故A错误。甲和乙的速度均为正，方向相同，故B错误。速度时间图象的斜率表示加速度，斜率的正负表示加速度的方向，则知甲和乙的加速度方向相反

11、，故C正确。图象斜率绝对值越大，加速度越大，则知乙的加速度数值比较大，故D错误。故选C。5、A【解析】物体受到的每一个力,都有施力物体存在,故A正确；施力物体对受力物体施加了力,施力物体自身也同时受到力的作用，故B错误；只有相互直接接触,才能产生力是弹力,而其它力不一定要接触,比如电荷间的电场力,故C错误；力的作用效果与力的三要素有关，两个大小相同的力，产生的力的效果不一定相同，故D错误；故选A6、BC【解析】AB.当物体匀速通过A、B两点时，x=vt当物体先匀加速后匀减速通过A、B两点时，根据平均速度公式，总位移得vm=2v。与a1、a2的大小无关。故A错误，B正确。CD.匀加速运动的时间和

12、匀减速运动的时间之和结合以上分析得：整理得因为加速度不确定，则加速减速时间不确定，可知在加速和减速过程的位移大小可能有许多值，与a1、a2有关。故C正确，D错误。7、AD【解析】因为质点做匀变速直线运动，所以一段过程中的平均速度等于这段过程中间时刻速度，从5s末到9s末这一过程中的平均速度为，第7s末为该段过程的中间时刻，所以第7s末的速度为零，A正确；运动过程中的加速度为，故第5s初的速度为，第8s末的速度为，BC错误；质点的初速度，则5s内质点的位移，9s内的位移，知5s内和9s内的位移相等，D正确；【点睛】在分析匀变速直线运动问题时，由于这一块的公式较多，涉及的物理量较多，并且有时候涉及

13、的过程也非常多，所以一定要注意对所研究的过程的运动性质清晰，对给出的物理量所表示的含义明确，然后选择正确的公式分析解题8、AB【解析】A在t时间内，位移为x，则平均速度为A正确；B物体做匀变速直线运动，故平均速度等于初末速度矢量和的一半，故有B正确；C物体做匀变速直线运动，故中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度，为C错误；D物体做匀变速直线运动，中间位置的瞬时速度为D错误。故选AB。9、BC【解析】A项：原子核很小，但在研究原子核内部的结构等的时候是不能看成质点的，所以A错误；B项：若物体的大小和形状对于所研究的问题属于无关或次要因素时，我们就可把物体当作质点，故B正确；C项：质点是忽略

14、了物体的形状和大小，把物体看成一个具有质量的点，这是为了研究问题方便而建立的理想化模型，实际不存在，所以C正确；D项：质点没有大小但是有质量，几何中的点没有质量，故不一样，故D错误点晴：本题就是考查学生对质点概念的理解，是很基本的内容，必须要掌握住的，题目比较简单10、AC【解析】A木块静止时，木块受到的摩擦是静摩擦，根据二力平衡，木块受到的摩擦力与重力是一对平衡力，所以受到的静摩擦力大小等于mg，方向竖直向上，故A正确；B若木块静止，不管力F增大多少，受到的摩擦始终是静摩擦，始终等于重力，所以所受静摩擦力不变，故B错误；C若木块沿墙壁下滑，则木块所受摩擦为滑动摩擦，由平衡条件知FN=F，f=

15、FN=F，故C正确；D当撤去F后，木块与墙壁之间没有了弹力，所以木块就不受摩擦力作用了，故D错误。故选AC。二、实验题11、BC B 【解析】由于实验误差的存在，导致F1与F2合成的理论值（通过平行四边形定则得出的值）与实际值（实际实验的数值）存在差别，只要O点的作用效果相同，是否换成橡皮条不影响实验结果；【详解】（1）F1与F2合成的理论值是通过平行四边形定则算出的值，而实际值是单独一个力拉O点的时的值，因此F是F1与F2合成的理论值，F是F1与F2合成的实际值，故A错误，B正确；由于O点的作用效果相同，将两个细绳套换成两根橡皮条，不会影响实验结果，故C正确，D错误故选BC（2）两个力作用和一个力作用的效果相同，即使节点到达同一个位置，所以本实验采用的方法是等效替代法，故A