上学期教学计划大全

1、第 页上学期教学计划大全上学期教学计划大全1 经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续着重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下。 幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的技能也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴沟通，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较精确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验制造的欢乐；音乐方面幼儿能比较精确地根据音乐的节奏做各种较繁复的基本动作、仿照动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有

2、效的交往、合作和共享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续着重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下： 一、日常保教工作 为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和讨论，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展，真正的做到保教并重。 1、能用较规范性的语言完整、详细、连贯的表述 为幼儿提供一般话的语言环境，在日常生活中提供自由沟通、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中

3、扩展幼儿的阅历，在活动时老师将着重各个领域相互渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点；其次改进看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。 教学形式决断幼儿讲解并描述的爱好程度、讲解并描述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲解并描述能为幼儿提供更多讲解并描述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解；再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼；最末充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言

4、教育，如：让家园协作督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整表达任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述肯定的内容的语言实践活动。 2、1学习从不同角度、不同方面观测与思索问题，能通过观测、比较、类推等方法解决简约的数学问题。 为幼儿提供肯定的活动空间，提供丰富的，具有相宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学知识、技能，老师应径直教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发觉和感知，我们将设计肯定的情景，引导幼儿观测，提出问题让幼儿思索，从而启发幼儿运用已有的知识阅历，去解决问

5、题，获得新的知识；在小组活动中，我们将着重数学区角活动，如在区角活动中提供应幼儿充分的时间，让幼儿在抚弄、操作的过程中充分的感知、体验、探究，鼓舞幼儿与同伴开展沟通、相互争论，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同游戏； 同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事项，如散步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关怀四周环境中物体的数量和外形，物体在空间的位置、时间的 长短和更替等，引发和激发幼儿学习数学的爱好。 2能用完整、连贯的语言与同伴、老师沟通自己的探究过程和结果，并能提出问题参加争论，培育幼儿新奇、好问、好探究的立场。 为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科学探究类的玩具和材

6、料，让幼儿在玩中体会科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学游戏活动风车转转转，借助肯定的材料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，通过参加有肯定规章的、有趣的玩耍和操作活动，获到相关的科学阅历；如依据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感爱好的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中猎取有关大自然的丰富阅历。同时，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、巡游的机会让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学知识。 3、喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相相宜的环境。以集体、

7、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时尊敬每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和制造；最末利用社区资源，让家长多带领幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼儿在观赏中不断地提高。 4、进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理技能，有初步的安全爱护意识创设 自理的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理技能，同时，开展各项游戏，让幼儿知道一些简约

8、的安全知识，学会爱护自己，并通过家长有目的的实际演示和游戏，援助幼儿形成自我爱护的意识。 5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中涌现的问题。 创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互沟通和共同活动的机会和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，引导、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题，援助幼儿积累胜利的阅历。 二、教科研工作 1、积极开展教研活动。每周集中年段老师开展教研活动，通过业务学习、年段事务争论等多种形式进行有针对性地研讨沟通，并做好教研记录，每月月底整理好研讨资料，写好反馈。 2、每周五集中一次

9、集体备课，预设下一周的教育流淌内容，探讨实施的方法和途径，同时对上周教育教学活动进行反思，针对涌现的问题，共同商榷，调整教育策略。 3、指导年段老师写好逐日活动计划，并对活动进行反思，仔细写好教学反思笔记，每月月初检查年段老师上个月的手头文档，并做好记录。 4、组织年段老师进行互听互评活动，在观摩教学活动中，吸取别人的教学阅历，取长补短。 5、依据年段状况开展专题讨论：婴幼儿汉字教育与各领域内容的整合。 三、家长、社区工作 1、期初召开家长会，向家长介绍本园特色课程的建立及内容，并针对年段幼儿详细状况向家长交换看法和建议，使家园教育步调全都。 2、十月份对幼儿进行全面家访，与家长沟通幼儿在家，

10、在园的学习生活状况，同时了解家长的教育观、需求。 3、继续办好家长学校，以育儿保健专刊、亲子活动、家长开放日等活动促进家园沟通，从而提高家长教养水平。 4、协作园部办好家园报，使家长更加了解园部工作，争取得到每个家长的理解和认可。 5、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。 四、管理工作 1、每周一组织年段老师开展教研活动，通过学习理论知识，剖析案例等活动形式不断提高老师的业务水平。 2、每周五组织年段老师集体备课，预设下一周的教育内容，并对上周教育内容进行反思，同时做好具体地记录。 3、每周一下午检查年段作品栏，家教栏更新状况。 4、每月月初检查年段老师上个月的教育活动计划、

11、教育教学反思笔记，业务学习笔记。 5、指导各班级开展主题活动，写好主题阶段小结。 6、指导各班参与区域活动设计评论。 7、仔细做好专题讨论的阶段小结和汇报工作。 8、继续加强年段教玩具管理工作，由年段老师共同承受三大类游戏材料保管工作，实时增加新的游戏材料，由各班老师独立保管区域材料。严格执行借还登记制度。 9、依据季节的改变布置年段日然植种角，选择反映季节特征的种相植和饲养的内容。 10、展丰富多样的教科研工作。如，年段班级竞赛活动等 五、本学期月工作计划安排表。 九月份 1、各班级环境创设。 2、对新、旧生进行常规养成教育。 3、召开期初年段家长会。 4、开展中秋节迎国庆系列活动，让幼儿参

12、加班级环境活动，充分体验节日的气象。 5、组织年段老师对幼儿早操结构和音乐进行调整。 6、组织年段老师学习有关二期课改精神的相关文章。 7、组织年段老师做好班际竞赛活动的预备工作。 8、确立教研课题，制定专题讨论计划，并作好阶段小结。 9、对幼儿进行全面家访，与家长沟通幼儿在园在家的表现状况。 10、填写幼儿家园联系手册。 十月份 1、督促与指导各班级专题计划的实施开展。 2、年段新老师公开教学活动。 3、大班互听互评活动。结合讨论专题 4、组织幼儿参与年段班际竞赛活动。 5、幼儿早操竞赛。 6、创设年段自然角。 7、布置年段作品栏，展示幼儿绘画作品。 8、填写幼儿家园联系手册。 十一月份 1

13、、继续督促指导各班级专题计划的实施开展。 2、组织年段老师观摩中班年段互听互评活动。 3、组织年段老师参与区域活动设计评优活动。 4、组织年段幼儿体验。 5、组织幼儿秋游。 6、开展安全教育主题活动。 7、协作园部对各班级生活常规教育状况进行检查。 8、填写幼儿家园联系手册 9、更换年段作品栏内容。 十二月份 1、组织年段老师做好第二届迎新运动会的预备工作。 2、组织年段老师观摩小班年段互听互评活动。 3、大班年段家长开放日向家长汇报字宝宝乐园教育成效。 4、开展迎新年主题教育活动，体验节日欢乐。 5、对年段幼儿进展水平进行测评。 6、填写幼儿家园联系手册。 7、更换年段作品栏内容。 一月份

14、1、组织年段幼儿参与第二届幼儿迎新运动会活动。 2、填写期末幼儿进展评估手册。 3、做好期末专题小结工作。 4、整理老师手头文档工作。 5、对年段老师工作状况进行专评。 6、清点班级财产。 上学期教学计划大全2 一、重视基础知识复习教学： 基础知识是做好习题的基础，许多同学往往由于基础不扎实导致涌现不应有的错误，因此，在复习教学中要着重训练同学娴熟掌控基本知识，形成基本技能。 二、进行拓展性练习，训练思维的敏捷性： 在掌控基础知识后，同学对于解题的思路经常表现为固定模式，缺乏独立的思索，所以，在教学中应着重于解题敏捷性的训练，对同一题目提倡同学多种方法解答，不要满意于做出就行。对学习优秀的同学

15、，鼓舞其多做有难度。敏捷的题型，达到举一反三的效果。 三、训练同学良好的解题习惯 大多物理生只是满意于做会题，结果涌现会做的题失误。因此，在训练复习中主要培育同学的以下学习习惯：认识审题，真正理解题意，看准要求。计算技能：对于数字运算，要反复认真地检查，确保无误。书写仔细：有同学字迹潦草，上一步骤的计算自己都分不清，导致下步做错，因此要向同学强调书写仔细的重要性，并实时督促。 四、 工作措施： 1、 仔细学习教学大纲，领悟本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要求，由于新教材其敏捷性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。老师需要仔细领悟其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能

16、拔高要求，也不能降底难度。 2、 着重教材体系，加强同学的实际操作技能的培育。新教材不仅在传授文化知识，更着重于培育技能。老师要充分利用教材中已有的各类试验，做到一个一个同学过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到娴熟为止。每一个试验都要写好试验报告，写好试验体会。并在做好 试验的基础上，要求每一个同学依据已有的材料，做好有关的物理制作。 3、 讲求教学的多样性与敏捷性，努力培育同学的思维技能。教学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法。本期我要继续实践好爱好教学法，双向沟通法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装同学头脑。使得受教育的同学：学习的观念更

17、新，学习的内容科学，学习的方法优秀。 4、严格要求同学，练好同学扎实功底。同学虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究同学的自制力不及成人。所以，老师在教学过程中，需要以同学严格要求，不能放松任何一个环节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习;每课必有一练，杜绝同学不做作业、少做作业，严禁同学抄袭他人作业;教育同学养成独立思问题的技能，使每一个同学真正做到学习成为自已终身的乐趣。 5、开展好形式多样的课外活动，培育同学爱科学、用科学的爱好。课外活动是同学猎取知识，提高技能的重要途径之一、老师在狠抓课堂教学的同时，要着重利用业余时间，组织同学参与一些有意义的课外教学活动。以此达

18、到培育同学的技能，巩固同学所学的知识。 五、教学中应当留意的问题： 一同学是学习的主人，老师是学习的组织者和引导者 同学是学习的主人，只有处于主动积极状态，经过仔细的观测、实践、思索，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的爱好，理解所学的物理知识，获得相应的技能。教学中要培育同学的学习爱好和愿望，鼓舞他们发觉问题和提出问题，对学习困难的同学，要针对他们的详细状况予以耐烦援助，鼓舞多做物理试验和参与物理实践活动，使他们基本达到教学要求。对学有余力的同学，可采用讨论性学习等多种方式，培育他们的制造和探究技能。 二加强演示和同学试验 中学物理教学以观测、试验为基础。观测自然界中的物理现象、

19、进行演示和同学试验，能够使同学对物理事实获得详细的明确的认识，观测和试验，对培育同学的观测和试验技能，实事求是的科学立场，引起学习爱好都有不可替代的重要作用。因此，教学中要大力加强演示和同学试验。 三重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培育同学关注物理现象，引导其从现象的观测、分析、试验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发觉过程产生爱好。中学物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中径直概括出来的，因此在教学中要留意培育同学的分析概括技能。 上学期教学计划大全3 一、学情分析 本学期新执教的九4班，经过初步接触和以往成果查看发觉绝大部分同学基础很差，而且厌

20、学心情较重。对于这个班同学来说，简约的基础知识还不能有效的掌控，对许多同学来说，对几何有畏惧心情，相关知识学得不很透彻。本学期要把同学的规律推理、规律思维技能、计算技能需要得到加强，在现有基础之上，还要提升同学的整体成果，应在合适的时候补充薄弱的知识，拓展同学的知识面，以应对同学的智力进展。 二、详细措施 针对上述状况，计划在本学期教学工作中采用以下几点措施： 1、简要复习全部内容，特别是几何部分。 2、尽量采用多鼓舞、多引导、少批判的教育方法。 3、尽量兼顾大多数同学，着重整体推动。 4、 坚持以课本为主，要求学行完成课本中的练习、习题A组、复习题A组和自我测验题，同学做完后，老师做适当的讲

21、评，不做繁、难、偏的数学题目。 5、复习阶段多让同学动脑、动手，通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练，使同学逐步熟识各知识点，并能娴熟运用。 三、合理落实各项教学常规 1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键，所以在备课时深入钻研教材，正确地掌控和处理好教材的重点、难点，同时更重要的是备教法和同学的学法。备课形式以个人独立钻研备课为主，在此基础上进行集体备课。 2、上课时教学目的要明确，讲课时要围绕中心内容，突出重点，突破难点。整个教学过程需要严密组织，使课堂教学既层次分明，又协调紧凑。教学时要面对全体同学，使各类同学都学有所得。特别是要照看到差生，力求使他们能掌控本课时的基本知识

22、和技能。 3、作业要求要严格，但布置的作业要适量。精选作业，尽量依据不同程度同学，布置适当的选做题，以关注不同层次的同学。作批改要仔细、实时，批语要多鼓舞同学，依据作业状况查缺补漏，做好个别辅导。 4、个别辅导方面在各环节上照看后进生的实际。特别是细心设计一些适合差生思索的问题和练习作业，引导他们思索，激发他们的学习爱好。充分利用自习课或课余时间，加强对后进生的个别辅导。 四、教研工作 加强理论学习研讨，提高理论实效，积极参与上级组织的继续教育培训，沟通学习心得，了解教育教学动态。结合学校的“课前四预备，课中四重视，课后四落实”课题讨论做好适合数学学科和同学实际状况的训练方法；课后实时写出教学

23、反思做好总结。 五、学困生转化工作 依据同学的实际状况做好分析选好学困生，做好辅导计划。在转化学困生工作中我预备做到“信心、爱心、细心、耐烦、恒心”，这对唤起学困生的自信心、上进心能起到积极有效的作用。 六、教学进度与安排： 略 上学期教学计划大全4 初三上学期共五个月，上课时间共二十周，要完成五册和六册语文的教学，可谓是时间紧，任务重。而今年有不同于往年，往年的状况，到了初三，语文都是每个人担负一个班级课程，而今年却是每个人都是两个班。学校也对初三比较重视，任课的老师，都配置了电脑，接上网线；初三的每个教室里也都新安装了电子白板，并要求每节课需要运用电子白板课件上课。因此老师的工作可算更繁忙

24、。 同学基本状况 我所担负的初三那两个班成果不是很突出，关键缘由是学习立场不端正，同学的学习目标不明确，学习无动力，无爱好。老师逼着才读会书，看着才学会习，否那么只是茫无目的呆望、闲扯、打闹。因此当务之急是端正同学的学习立场，明确自己的学习目标，究竟是初三了，面临深入高中的压力，同学的观念会转变，但还需老师的正面引导、督促。语文的预习，同学应当是掌控了，但许多同学不把预习当回事，马马虎虎、应付公事、得过且过，基础知识的掌控就不会很坚固，需要加强；语文的阅读是提升同学素养，取得成果的关键，会读，读懂、读透是关键。同学普遍的状况是“小和尚念经有口无心”读的肤浅，囫囵吞枣；有的即使一知半解，也不求甚

25、解；这是课堂上的重中之重。平常的连笔日记、随笔还需要坚持，作文的批改，方式要新奇，方法要敏捷。 教材分析 第五册语文共六个阅读单元，二十五篇课文，共十三篇讲读课文，十二篇自读课文，文言文五篇，还有十首课外古诗背诵。课文的体裁都是单元编排，两个小说单元，两个论文单元，一个诗歌单元，另外一个是文言文单元，每单元后都有综合性学习，写作和口语交际。第六册的编排也类似，文言文多加一个单元。 采用措施 1、每个教室里，都新安装了电子白板，争取每节课都运用白板上课，这样课堂的容量会大些，节省时间，也提高同学的课堂爱好，但要时时留意扭转同学的思想。 2、课下的备课更要充分，更要仔细，不打无预备之仗，课件的制作

26、，ppt的运用，做到少而精，课堂语言尽量做到不重复、不罗嗦。 3、虚心的想老老师，名师学习，多读一些语文方面的理论书籍，尤其是语文方面的书刊。 4、有时间多到网上搜集课堂资料，尤其是名师的课堂实录，要认真讨论，名师的教学视频要反复看，学习他们的解读，教学方法。 5、每节课做好反思，每日坚持写教育随笔。课堂上的精彩瞬间，缺陷不足整理下来。 6、严格要求自己，无论课上、课下，都谨慎对待每一篇课文，每一个孩子。 7、每节课要上出自己的特点，要有自己的观点，培育同学有自己的独到的见解，不能人云亦云。 教学周计划 第一周第二周五册前两单元 第三周第四周三、四单元 第五周第五单元 第六周第九周第六单元 第

27、十周期中考试 第十一周第二十周第六册 上学期教学计划大全5 一、状况分析 我班幼儿都是原径直升入大班的，大部分幼儿能较快适应新集体，但由于换了新和新同伴，开学第一周有个别幼儿有哭闹现象，通过我们耐烦细致的劝慰，他们也都能较快稳定心情，投入到学习活动中。通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的技能都有了肯定的进步，有较强的口语表达技能、自理技能、交往技能；大部分幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么；大部分幼儿能关怀集体，爱惜操作材料和玩具；活动中很多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有很多不尽人意的地方，个别幼儿习惯差，挑食想象严峻，进餐速度缓慢，如：刘雨涵、眭嘉阳洋、束雨晴等小伙伴。一部分幼儿午

28、睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。如：颜亚楠、蒋嘉奇、张凌飞等小伙伴。经过两个月的暑期生活，很多幼儿的规章意识淡薄，活动时，很多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习。课间追赶打闹的现象比较严峻，男小伙伴表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科中都有效渗透了相关，盼望通过一学期的努力幼儿各方面的技能都有肯定的进步。现制订本学期各科目目标如下： 二、本学期详细要求 科学 1、在活动中，幼儿能主动地运用多种感官观测事物，学习观测的方法萌发站观测技能。 2、幼儿喜爱并能较长时间参加科学活动，能关怀、爱惜自然环境。 3、引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的相互关系，介绍环境污染的现象和人们爱护环境的活动。 数学 1、引导幼儿学习序数，单、双数、相邻数等知识，学习顺倒数，6以内的组成等。 2、学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征查找图形。 3、幼儿能清晰地讲解并描述操作活动过程和结果，学习有条理地摆放、整理活动材料。 4、在活动中，幼儿能与同伴友好、合作地进行数学游戏。 语言 1、能主动、积极