高中语文 人教课标版 选修 演讲与辩论 学做一个人 课件

1、学做一个人大石桥市高级中学陶行知学习目标巩固、掌握应试演讲稿的基本知识；体会本演讲词简洁、精当，对比鲜明、有力的特点。学习本文层次分明，步步推进的论证结构；学习做一个“完整”的人，理解新时代赋予它的新内涵。大石桥市高级中学 应试演讲稿知识回顾格式：1.考试演讲稿一般要有题目，往往要求主副标题兼具。2.顶格写称谓语（如：亲爱的老师：）3.下一行空两格写问候（如：大家好！）4.正文5.结尾（如：我的演讲到此结束，谢谢大家！）一般不用署名和日期写法：1、内容上的现实性； 2、情感上的说服性； 3、特定情景性； 4、口语化（通俗）； 5、注意有时要运用引用、对偶、排比或反复的修辞格，让文章有深度、有气

2、势。大石桥市高级中学 简介作者： 陶行知（18911946）现代著名教育家，一生致力于教育研究和实践，是当代中国教育理论的知行者、探索者和实践者，毛泽东称其为“伟大的人民教育家。 自撰“捧着一颗心来，不带半根草去”曾提出“生活即教育”、“知行统一”、“学中做、做中学”、“教、学、做合一”“以教人者教己，在劳力上劳心”等教学思想。 大石桥市高级中学 作品简介 本文为陶行知1925年底在南开学校的演讲词，原载于1926年2月28日生活周刊第1卷第19期。内容很短，核心为“做一个整个的人”。大石桥市高级中学本文结构思路：第一部分：开宗明义。提出中心论题(问句) 我是不是一个整个的人。第二部分：什么是

3、完整的人。（请问：从什么角度论证的？） 反面角度（不是整个的人，约有五种）：残废的，依靠他人的，为他人当做工具用的，被他人买卖的，一身兼管数事的 。 正面角度（做一个整个的人，有三种要素）：要有健康的身体，要有独立的思想，要有独立的职业 。第三部分：中学生应如何做。要一面学 ，一面做。最后再次提醒照应开头，引起大家沉思。大石桥市高级中学 理清全文结构： 全文开宗明义，先提出中心论点，此后从正反两个方面对比论证什么是完整的人，再针对性地强调如何去做。大石桥市高级中学 本文结构上非常清晰，几个部分依次铺开，一目了然，做为演讲，这样的层次很容易使听众了解，文章简洁不罗嗦。 大石桥市高级中学本演讲的开

4、头与结尾有两个问句遥相呼应，把它们找出来，体会其不同作用。大石桥市高级中学开头问句提纲挈领，引起大家思考，引起大家注意，即起到吸引人的作用；结尾问句强调主旨，呼应前文，留给人以思索，意味深长，一般议论文可学习这种手法。大石桥市高级中学词语、句式的运用是本文的一大特色。演讲中，针对不同对象，作者选取了不同的词语和句式，表达了不同的情感和态度，试找出几例分析。 作者在谈到五类人时：对残废人和被贩卖的人以平和、同情的语句表达，如“缺欠”“猪仔”等，对不独立的人客观、冷静地分析，对没有独立思想、受金钱控制或硬兼数职、分身乏术的人，则语气肯定，而且使用了明显表示鄙夷与不屑的词语来表达。如“卖身”“只拿钱

5、不做事”等。 句式方面则有变化，如在反面论证时用“只能”“就是或是”“结果只是”等句式表达出自己的不屑，在正面论证时，作者一般用“要要”的句式，表现出一个长者对晚辈的谆谆告诫和企望，满怀深情。大石桥市高级中学可借鉴的技巧：1、条分缕析的对比手法的使用，使文章论证有充分的说服力。2、开头和结尾遥相呼应。开头提纲挈领，结尾意味深长，为演讲词增色。3、平实而通俗的语言，合情合理，易记易懂，而意蕴丰富，深入浅出。大石桥市高级中学演讲者指出，“整个的人”需要具备三种要素。试根据你的理解，说说这三种要素之间的关系。大石桥市高级中学“整个的人”需要具备三种要素，有健康的身体、有独立的思想、有独立的职业。健康

6、的身体是从事一切事业的基础，是保障，是在现实社会中完成一定工作、担负一定责任的必要前提。独立的思想是“整个人”的核心要素。它标志着一个人精神的独立，在纷繁多变的生活中不随波逐流，不人云亦云，能坚持自己的理想并为之奋斗，是其真正成其为“一个人”的标志。 拥有独立的职业能获得收益，养活自己和家庭，为社会做贡献，职业是事业的基础，是实现自己理想的途径，当职业不只是谋生的手段而是价值的体现时，当职业不仅为自己带来物质的回报而且带来精神的享受时，职业就变成了我们倾心的事业，是做“整个人”的必备载体。 大石桥市高级中学这三个要素对于“整个的人”来说，是相辅相成，缺一不可的，一个人只有三者兼具，才是真正意义

7、上的“整个的人”。15大石桥市高级中学在今天这样纷繁复杂的社会中，除了上述做法，还应该怎样做“整个的人”？（王老师语）在今天这样复杂的社会中，我们固然要身体健康、思想独立、独立，但正是因为社会过于复杂，国内外局势风云变幻，个人成长与发展遍布坎坷，所以我们还要继续追求富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善；所以我们继续穷则独善其身，达则兼济天下，所以我们执着于温良恭俭让，仁义礼智信；所以我们要一直修身、齐家、治国、平天下，为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平！凡此种种，不一而足，这就是我们，每一个独立而又完整的我、你、他！大石桥市高级中学作业： 德国哲学家恩斯特卡西尔认为，人的生活世界之根本特征就在于，他总是生活在“理想”的世界，