人教版三年级上册语文复习要点课件

1、奏响复习四部曲三年级上册语文复习要点要求抄写的 第1课：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。第2课：花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的。第3课：我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！第5课： 公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。他们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。第11课： 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 红红的枫叶像一

2、枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。第17课第3自然段： 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。第26课： 科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化吗？”第31课： 我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。资料袋奇怪的大石头蜜蜂玩出了名堂香港，璀璨的

3、明珠给予树我还知道一些描写祖光风光的古诗，我要读给大家听。六月二十七日望湖楼醉书 宋 苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 望庐山瀑布 唐 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。祖国风光的谚语：上有天堂，下有苏杭。峨眉天下秀，三峡天下雄。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。语文园地中的 我的发现 我的发现假装 假日问好 好奇发现 白发晃眼 摇晃朝向 朝霞第一单元 我的发现他十分惊讶地说 啊 原来是你们 请不要随便吐痰 明明说 等等我 小林从远处跑到我面前急匆匆地说 你要上哪儿去呀你们可真棒！第三单元 我的

4、发现 第四单元 我的发现第五单元 我的发现 海水有深有浅。夜深了，老师还在工作。他收到远方同学的一封信。密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。第六单元 我的发现第七单元 我的发现傲 慢 懦 弱 丑 陋 愚 蠢谦 虚 勇 敢 美 丽 聪 明勤劳懒惰 诚实虚伪 善良残忍 自信自卑 乐观悲观 第八单元 我的发现你还能说吗？能用其中的词语说句话吗？圆溜溜 胖乎乎 红扑扑笑呵呵 乐陶陶 喜滋滋静悄悄 雾沉沉 雨蒙蒙绿油油 黑糊糊 白花花园地中的日积月累 天对地， 雨对风， 大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。秋月白， 晚霞红， 水绕对云横， 雨中山果落， 灯下草虫鸣。 第三单元： 正月菠菜才吐绿,二月

5、栽下羊角葱; 三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生; 五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓; 七月茄子头朝下,八月辣椒个个红; 九月柿子红似火,十月萝卜上秤称; 冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。第四单元： 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戍狗、亥猪 第五单元 古诗名句： 明月松间照，清泉石上流。（王维） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游） 水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石） 第六单元第七单元：八字成语 千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。金无足赤，人无完人。人之初，

6、性本善。性相近，习相远。 子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。 为人子，方少时。亲师友，习礼仪。第八单元：三字经 日积月累第二板块 读读认认珠朱 桥乔 停亭襟禁 亿乙 谋某障章 诗寺 绿录朱 乔 亭 禁 乙 某 章 寺 录还记得形声字吗？第一单元我会填耍（玩耍） 杂（ ） 推（ ）要（ ） 朵（ ） 准（ ）究（ ） 峰（ ）郊（ ）穷（） 蜂（）胶（ ）诚（） 纪（）城（） 记（）第二单元我会填匆匆地（ ） 快活地（ ）悄悄地（ ） 拼命地（ ）轻轻地（ ） 好奇地（ ）甜甜地（ ） 认真地（ ）第三单元第四单元第五单元严严实实 又松又软 不慌不忙来来往往 又香

7、又脆 不紧不慢舒舒服服 又唱又跳 不知不觉确确实实 又说又笑 不闻不问读读记记第六单元竹 棍说 港海 谎木 笛认一认 连一连愤 书袜 女捆 怒妇 子第七单元读读记记风餐露宿 没精打采 五洲四海日夜兼程 沉默不语 举世闻名满载而归 目不转睛 高楼大厦如愿以偿 恍然大悟 应有尽有第八单元 2、整合作文类型 本学期的习作有8次。第一单元要求写的是我们的课余生活；第二单元要求写熟悉的人的一件事；第三单元要求写的是有关秋天的景色；第四单元要求写一则观察日记；第5单元通过综合学习活动，写一写生活中的的传统文化；第6单元的要求介绍一个地方的风景；第7单元要编写一个童话故事；最后一次是自由习作。 阅读理解中要

8、注意的方面：1.读清楚题目要求，不要漏题，漏读关键字。 例1：判断文中多音字的读音，正确的打勾，并给第三段加上标点。（有些孩子就只读半题，后半题会遗漏） 例2：在文中找出下列词语的近义词。（“在文中”是关键的提示语，有学生会忽略，建议在重点提醒的文字下有所标注） 例3：联系上下文解释词语。（要求先简单解释，然后写出文中所指内容） 阅读理解中要注意的方面：2.几种题型 关于补充题目 首先要领会全文意思，关键语句一般在首段或尾段。 关于归纳 归纳一段话的主要意思，一般是一段话的开头句或结尾。 归纳一篇文章的主要意思，一般是文章的首段或尾段，还要关注过渡段。 关于关联词填空 可整理一下本册书中出现的关联词，例如“如果就”“不是而是”“不但而且”“因为所以”等等。 关于数句子 情况一：一段中共有几句？ 情况二：谁说了几句话？（数引号里面的句子） 写作中要注意的方面：1.读清楚题目要求。 看清楚重点是写人？写事？写景？童话？ 作文题目是规定的 ，需要补充完整，还是自己取的？ 写事的作文体现的是什么重点？ （快乐 难忘 有趣 烦恼这些关键词要在文中具体体现） 写几件事? (一般都是一件事，那要把这件事写具体，如果写人也要通过具体的事情来