大学教学工作计划3篇

1、高校教学工作方案 3 篇 本文目录 1. 高校教学工作方案 2. 师范高校教学工作方案范例参考 3. 师范高校教学工作方案 依据学校办学定位、教学工作规划及学年工作要点,本学期学校教学工作 的总体思路是：仔细贯彻执行学校第六次教学工作会议精神,连续推动应用型人才培育,不断加强专业内涵建设与特色培育; 以产学研合作为核心,协同创新人才培育模式 ; 以教学评估专家回访与本科教学质量发布为抓手,进一步规范管理,确保高质量教学运行; 连续深化“ 优秀课堂” 的创建活动,加强教风学风建设; 理顺关系、明确职责,稳步推动教学二级治理工作,努力使教学质量再上新 台阶；一、坚持不懈,不断深化应用型人才培育模式

2、改革1、加大专业建设与改造力度；学校一方面积极申报新专业,另一方面,不 断加强专业建设与应用性改造的力度,区分对待、凝炼特色,逐步形成“ 网格 状” 的进展态势 ; 做好省特色专业的遴选申报工作；2、进一步优化人才培育方案；抓住本次全国专业目录调整的契机,对接行 业、关注就业,充分调研,不断细化“ 三类型” 应用型人才的培育规格,做好 培育方案的修订工作 ; 积极做好“ 创新班” 的调研与筹备工作 ; 连续深化杰出计 划的试点改革工作；3、连续推动课程的应用性改造；以“ 应用性课程标准” 为引领,以“ 千人 业师” 为载体,做实校首批“ 优秀应用性课程” ,培育院级应用性课程,以点带面,扎实进

3、行课程应用性改造 工作；; 挑选部分专业,做好职业证书与专业课程对接1 4、改革招生模式,尝试进行大类招生的试点；以此为契机,引导学院大胆进行人才培育模式的改革 制；; 落实专业进展规划,逐步建立本科专业校内竞争机二、突出重点,连续推动“ 优秀课堂” 的创建工作1、不断深化“ 优秀课堂” 创建活动；坚持每天检查到课制度,抓两头、带中间 ; 加强试验教学环节的创建力度; 加强调研、筹备老师业绩考核制度的修订工作,引导老师更加重视课堂教学环节与教学成效 ; 做好“ 优秀课堂” 的阶段性总结,提前布署下阶段的创建工作；2、确保高质量教学运行；全校上下应依据评估的要求,从教学方案、课表支配、老师确定、

4、教材选定、教学资料、考试组织试卷批阅等方面,细化每一个环节,落实责任,加强监督,保证日常教学秩序的稳固有序；3、积极推动教学方法改革；举办教学技能竞赛,引导各学院广泛问题式、探究式、争论式教学方式的运用; 结合老师进展中心的工作,开展老师培训、教学方式方法改革、教学争论沟通、等各项工作,提高中青年老师教学才能 ; 做好省课堂教学改革项目的培育与遴选工作；4、推动老师分类治理工作；加强调研、统筹兼顾,与人事、科研等部门一起,稳步推动老师分类治理工作；三、注意应用,连续深化实践教学改革工作1、推动试验平台建设与改革；以“ 开放、复合、共享” 为指导,深化试验治理平台建设与改革 ; 完善试验室建设项

5、目库的建设工作,积极争取中心、省级财政项目资源 ; 做好省级试验教学示范中心建设与验收工作 ; 做好试验教学资源整合与共享效能工作；2、完善实践基地建设与治理工作；深化实践创新基地建设改革,积极建立并完善校企合作治理组织机制; 突出重点,抓好校级优秀实践创新基地建设,积2 极做好省级实践训练基地建设项目工作; 强化社会服务意识,以创新实践基地为平台,提高与政府、企业的对接与治理服务水平；3、完善实践教学信息化建设；进一步深化试验教学治理信息化改革,积极预备启动毕业设计 论文 治理信息系统的应用工作；四、细心预备,做好评估专家回访及教学质量发布会工作1、细心做好评估专家回访工作；全校上下要仔细总

6、结评估一年多来取得的办学成果,起草完成评估整改报告 养的规格、办学特点与改革举措；; 以此为契机,各学院各专业再次梳理人才培2、连续办好本科教学质量发布会；对比本科教学状态数据与办学指标,有的放矢地加以完善 ; 积极引入第三方质量评判,结合专业建设与二级治理,逐步建立动态监机制；3、仔细总结整改与教学质量发布的体会,规范治理、形成完善制度,夯实教学工作的基础；五、明晰职责,做好二级治理的各项教学预备工作1、依据学校二级治理的整体要求与部署,加强调研,明晰校院两级教学建设与治理的权益与义务,制订教学相关实施细就 度,引导学院加强质量、提升效益；; 以此为契机,梳理各项规章制2、完善质量保证体系；

7、进一步规范老师的教学活动,不断加强对各主要教 学环节的监控,更加重视备课、作业、辅导、答疑、试验、毕业设计 实习 等 教学环节的监控 ; 进一步发挥教学督导与同学信息员的作用,完善信息反馈体系 ; 加强人才培育的内容与手段、教学方式方法、教学评判等各子系统的保证机制 建设；3、结合训练行政部门的相关文件精神,遵照教学规律,加强教学基层组织 建设；3 六、强化服务、不断提升教学治理人员的才能与水平1、结合二级治理的需要,教务处将连续改进工作内容流程,完善奖惩,内提效率、外拓资源,不断提升治理服务水平与才能；2、鉴于教学治理干部的实际,有针对性地开展学习、培训、参观和教学研究等活动,不断提高工作的

8、积极性、主动性与科学性；3、稳步推动同学的挑选权；积极拓展辅修专业、完善同学选老师制、完善同学素养拓展学分制 ; 完善课程中心建设,推动同学自主学习 ; 4、积极发挥现代治理技术作用,提升治理服务效率,积极探究科学治理与服务的新途径、新方法；师范高校教学工作方案范例参考高校教学工作方案（ 2） | 返回目录xx 年度本科教学工作的总体要求是：深化学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,紧紧环绕学校xx 年党政工作要点和学校“ 十三五”规划,以提高人才培育质量为核心,以加强内涵建设为主线,以“ 本科教学创 一流” 工程项目为载体,进一步深化教学改革,提高教学治理水平,提升教学 质量,

9、为落实学校“ 本科教学创一流” 的总体要求而扎实工作；一、 几项重点工作1. 深化老师训练改革,完善老师训练人才培育模式；完善论证学校老师教 育改革方案并付诸实施；加强老师训练专业建设,提高国际化水平和服务基础 训练的才能 ; 完善经亨颐学院体制机制建设,明晰办学定位和人才培育特色 ; 结 合国家老师职业准入要求改革老师训练课程体系及教学模式,切实推动老师专 业技能实训中心建设,进一步加强训练实习和技能达标工作,提高师范生实践 才能；4 2. 召开校第五次教学工作会议；以深化推动训练教学改革,创新课程教学模式为主题,积极筹备第五次教学工作会议；方案 解决教学工作中存在的问题与不足；11 月份召

10、开会议,集中研讨3. 做好专业建设规划工作；依据省训练厅要求和学校“ 十三五” 规划,制 定学校 xx 年至专业建设规划,重点明确专业总体规模、新设或调整专业方案、专业群建设、国际化专业建设等内容; 进一步优化专业结构,努力形成结构合理、特色鲜明、和谐进展的适应区域经济社会进展需要的专业体系；4. 做好教学成果奖的申报工作；做好xx 年教学成果奖申报工作,力争获得4 项以上省级教学成果奖,努力实现国家级教学成果奖的新突破 ; 发挥教学成果 奖在训练教学改革中的示范作用,做好宣扬和推广工作；二、优化专业结构,提升专业建设水平5. 完善专业动态调整机制；修订评估方法,结合国家专业评估标准及专业 认

11、证标准,以强化专业内涵建设和人才培育质量为基本导向,完善专业评估指标体系,实施专业分类评估；6. 加大专业结构调整力度；以就业率、招生一理想、教学中意率、专业定位、人才培育质量和进展特色为本年度核心指标,做好 调整、改造和提升 5-8 个专业；xx 年度专业评估工作,7. 连续加强专业建设；做好省级新兴特色专业的举荐工作,力争获得 6 项以上 ; 制定并落实训练部临床医学专业认证整改方案 落实建设实施方案；; 推动省级优势专业建设,三、深化人才培育模式改革,拓宽人才培育途径8. 推动应用型人才培育模式改革；仔细总结阿里巴巴商学院和国际服务工程学院在人才培育模式改革上的体会和困难,创新思路、扎实

12、推动 ; 增加 3-5 个 应用型人才培育模式改革的专业,逐步形成稳固、有效、可连续进展的多形式的合作培育机制；5 9. 加快推动人才培育的国际化；探究与国 境 外高水平高校合办专业的模式,建设 1-2 个中外合作专业 ; 建设 1-2 个国际化专业, 5-10 门国际课程 群 ；四、大力加强课程建设,深化课程教学模式改革10. 落实 7 门量大面广公共课的建设和改革方案；进一步整合教学内容,优化方案 ; 充分发挥高校英语和运算机公共教学平台在同学课外自主学习中的作用,逐步实现老师教学方法、同学学习方式的转变 择合适课程开展校外命题全校统考工作；; 强化课程教学成效,连续选11. 深化课程教学

13、模式改革；开展 40 项以改革课程考试方式为主题的教改项目建设,引导老师创新课堂教学方法,强调过程性评判与终结性评判相结合 ;做好 25 个省级教改项目的实施方案,把改革真正落实在课堂,实现课程教学模式改革“ 一院一亮点” ；12. 稳步推动网络课程建设；加快推动网络开放课程moocs 平台建设 ; 对已有 600 余门网络课程进行重新整合和转型升级,发挥网络课程在课程教学模式改革中的作用,提高利用率; 推动 moocs课程建设,引进、建设2-3 门在线教学课程,尝试“ 翻转式” 课程教学模式；五、推动“ 本科教学工程“ 建设,培育生成高水平教学建设与改革成果13. 连续做好“ 本科教学创一流

14、” 工程项目建设；整合优化一期项目,突出重点,剔除弱项,强调成效; 开展项目绩效评判,并预备结项验收工作; 制定二期攀登工程教学类建设项目；14. 做好“ 本科教学工程” 项目申报工作；环绕省和国家“ 本科教学工程“ 建设项目,做好项目申报工作,力争在省级新兴特色专业、省和国家级精品资源共享课和视频公开课、省级以上教改项目等方面实现更大突破；六、加强队伍建设,不断提升教学、治理、服务水平6 15. 进一步推动“ 名师名课” 工程；连续做好教学名师、教学十佳、教坛新 秀等评比工作 ; 建设 5-8 个优秀教学团队,发挥教学名师、教学团队的示范作用 ; 连续开展名师优秀课堂展现月活动,营造优良的教

15、风；16. 加强基层教学组织建设；完善学院教学工作委员会工作制度,发挥其在 专业建设、人才培育、教学改革和教学评奖评优等方面的作用 ; 建立健全各学院 教研室或课程组等基层教学组织建设,制定工作方案,定期开展集体备课、相 互听课评课等教研活动 ; 强化基层教学组织工作机制和绩效评判机制,完善相关 制度,开展先进教学基层组织的评比活动；17. 加强教学治理队伍建设；建立和完善相关的政策和制度 ; 定期进行业务 培训,引导教学治理人员开展教学治理争论,为他们发表争论成果制造条件 ; 积 极供应教学治理人员学习提高的机会,勉励开展校内外沟通研讨,不断提高工 作才能和业务水平；18. 连续组织实施老师

16、培育方案；仔细做好青年老师导师制和助教制工作,加强过程治理,强化考核环节; 连续开展敏捷多样的教学培训和教学研讨活动;指导并帮忙老师开展教学改革争论,供应教学询问服务,建设老师网络学习平 台；七、优化教学治理与服务,抓好教风学风建设19. 完善教学治理制度建设；协作校院两级治理工作的推动,对各类教学管理规章进行系统梳理,修订完善治理文件, 6 月份完成制度汇编 ; 明确教学管理各环节的质量标准,进一步加大教学治理制度的执行力；20. 推动教学治理信息化建设工作；连续优化教学治理信息平台、完善教务信息网站建设 ; 开发、优化系统功能模块,使教学治理工作能便利、高效地开展,也为师生准时猎取教学相关

17、信息供应便利；21. 进一步完善多校区教学治理与运行机制,保证正常教学秩序；针对校区分隔带来文理类课程结构性冲突等问题,做好课程资源的组织与保证工作,满足同学的学习需求 ; 做好与浙江音乐学院 筹 的教学治理和谐工作；7 22. 推动教风学风建设；以老师教学规范、提升课堂教学质量为切入点开展 教风建设 ; 通过严格课堂教学纪律、加强考试治理、推动“ 诚信考场” 建设、丰富课外学术活动等促推学风建设; 连续组织推动我校同学“ 其次校内经受” 项目开展,为同学成长供应更为宽阔的平台；八、加强实践教学环节,注意培育同学创新才能23. 推动试验教学改革；开展36 个争论性试验教学项目建设,组织实施59

18、项试验室开放项目 ; 总结高校物理试验教学改革的胜利体会,逐步扩大改革的受 益面 ; 勉励老师开展争论性试验教学改革,指导同学开展科学争论；24. 抓好实践教学环节的过程治理和质量监控；开展信息化平台建设,加强 实践教学治理,进一步规范学年论文、毕业论文、专业见习和实习环节 ; 对毕业 论文质量、专业实习实际成效进行过程监控和考评；25. 做好同学创新实践才能提升工作；规范学科竞赛治理工作,扩高校科竞 赛的参与面与受益面 ; 加强指导老师队伍和组织治理队伍的建设,争取竞赛的水 平和成果有新的提高 ; 扎实做好 50 项国家高校生创新创业训练方案项目、161项本科生创新才能提升工程项目的实施工作

19、,做好 目启动工作；xx 年国创项目申报立项与项26. 加强校外实践训练基地建设；重点做好现有的国家级校外实践训练基地 阿里巴巴有限公司治理学实践训练基地 的规划建设工作 ; 连续做好省级水平基地的培育和校重点基地的建设工作,力争获得在省级实践训练基地建设项目；九、实施“ 优质生源工程” ,努力提高生源质量27. 努力争取扩大招生规模 ; 实行措施,制造条件,努力增大文、理科第一批次专业招生量 ; 实施按类招生,提高专业一理想报考率; 通过建设中外合作办学专业,丰富学校招生类型,提高生源质量 ; 连续优化“ 三位一体” 招生专业,完善招考制度 ; 连续做好面对浙江省定向招收培育学校全科老师及基

20、层卫生工作者改革项目工作；8 师范高校教学工作方案 高校教学工作方案（ 3） | 返回目录工作基本思路：是国家“ 十三五” 规划的开局之年；在新的一年里,我校 全日制一般本科教学工作的基本思路是：依据学校“ 十三五” 规划和年度工作 方案的统一部署,以科学进展观为指导,以深化学习贯彻全国 区 训练工作会议精神、国家中长期训练改革和进展规划纲要-2022 下简称国家训练规划纲要 和广西训练进展重点工程和体制改革试点总体方案 -2022 年 以下简称“ 广西训练进展 10+10方案” 为抓手,以召开全校第六次本科教学工作大会为契机,启动实施广西师范高校本科教学质量与教学改革工程-2022 年独秀行

21、动方案 以下简称“ 独秀行动方案”学改革,强化教学治理,提高教学质量； ,进一步加强教学建设,深化教一、深化学习贯彻国家训练规划纲要和“ 广西训练进展 10+10 方案” ,更新训练思想观念,仔细争论制订我校“ 独秀行动方案” 及其相关配套文件 一 深化学习贯彻国家训练规划纲要和“ 广西训练进展 10+10 案” ,不断更新训练思想观念；教务处将国家训练规划纲要和“ 广西训练进展10+10 方案” 有关文件汇编成训练改革与进展学习资料汇编并印发,要求全体本科教学治理干部 通过干部素养训练大会、理论中心组学习会、教务干部业务学习会、教学秘书 培训会及自主学习等途径,突出重点,着重学习其中与高等训

22、练改革与进展相 关的部分,力求全面、精确地懂得文件的主要内容和精神实质,用先进的训练 思想、理念武装头脑,同时结合学校和各学院实际,仔细摸索如何在实际工作 中贯彻落实好有关精神和要求； 二 以国家训练规划纲要和“ 广西训练进展10+10方案” 为指导和导向,仔细争论制订我校“ 独秀行动方案” 及独秀人才培育实施方案等系列配套文件；我校的“ 独秀行动方案” 包括以下9 7 大工程 21 项重点项目：1. 培育模式优化与创新工程；包括应用型人才培育模式优化、复合型人才培育模式拓展、创新型独秀人才培育试点等项目；2. 专业调整与特色建设工程；包括支撑广西产业进展的专业增设、适应广西产业及新课改需求的

23、专业改造、特色与品牌专业建设等项目；3. 课程资源与教材建设工程；包括文化素养训练课程体系建构、精品课程与资源网络化建设、教材建设精品化与选用规范化等项目；4. 实践教学改革与强化工程；包括实践教学体制改革、实践教学体系完善、学科 技能 竞赛治理机制健全等项目；5. 名师与教学团队培育工程；包括教学能手 育方案、高素养教学团队建设等项目； 新秀 评比表彰、教学名师培6. 教研与教学成果孵化工程；包括教学争论型高校本科教学体系建构专题 研讨、人才培育方案及其制订过程专题研讨、重点资助教改项目孵化教学成果等项目；7. 教学治理与质量监控工程；包括制度完善与治理平台数化、教研室工作 状态评估、学院教

24、学工作状态评估等项目；二、组织召开第六次教学工作大会,总结近三年来本科教学工作体会和不足,全面部署“ 独秀行动方案” ,实施“ 独秀行动方案” 度工程项目建 一 组织召开第六次本科教学工作大会；第六次教学工作大会拟定于今年 月下旬召开；大会主题是：以科学进展观为指导,全面贯彻落实全国 区 训练工作会议精神、国家训练规划纲要和“ 广西训练进展10+10 方案” ,系统总结第五次本科教学工作大会召开以来我校本科教学工作体会和存在问题,进 一步理清工作思路,明确今后本科教学工作的主要任务,着力提高本科训练教学质量,给力我校“ 西部一流、国内知名、国际有肯定影响,以老师训练为特 色的教学争论型地方综合

25、性高校” 建设；10 二 启动实施“ 独秀行动方案” 年度工程项目建设；1. 实施“ 培育模式优化与创新工程” 年度项目建设；1 在仔细开展教学争论型高校本科教学体系建构和人才培育方案及其制订 过程专题研讨的基础上,依据“ 强化应用型人才培育、拓展复合型人才培育、创新独秀人才培育” 的基本思路,修 制 版本科专业人才培育方案和其次专业、双学士学位人才培育方案配,并在秋季学期付诸实施；2 加强现有应用型人才培育试点改革专业 型人才培育示范性基地申报工作； 方向 建设,做好自治区级应用3 争论制订“ 独秀人才培育方案实施看法” 并在自治区级人才培育创新实验区、国家级特色专业等试点实施；2. 实施“

26、 实践教学改革与强化工程” 年度项目建设；1 深化实践教学体制改革,统筹教务处训练实践办和应用型人才培育办职责分工 ; 探究加强试验教学师资队伍和学科教学论师资队伍建设新方法 ; 建立健全本科生创新性试验立项培育机制,力争进入国家高校生创新性试验方案项目学校行列；2 深化实践教学体系改革,进一步完善以“ 四种才能” 同学动手才能、团队合作才能、解决实际问题才能、创新才能 为本位,突出“ 两性” 实践教学目标多元性、实践教学体系开放性 、“ 两化” 实践教学工作一体化、实践教学内容模块化 、“ 两结合” 第一课堂和其次、三课堂结合 的实践教学体系,将同学参与“ 社会义工” 纳入学业考核范畴,并探

27、究师范生远程训练见习新路径；3 健全学科 技能 竞赛治理机制,争论制订并实施全日制一般本科生学科或技能竞赛治理方法；11 3. 实施“ 教研与教学成果孵化工程” 年度项目建设；加大对确定的重点资 助教改项目建设过程的检查与指导,争取产出一批具有示范性和推广价值的教 学成果,形成申报自治区级、国家级教学成果奖的良好竞争力；4. 实施“ 课程资源与教材建设工程” 年度项目建设；1 构建高校生文化素养训练课程体系,在育才、雁山校区开设足够的文化 素养训练公选课；2 加强网络课程建设,探究将同学网络自主学习纳入课程考核新路径；3 争论制订我校“ 十三五” 教材建设规划,勉励老师参与由其他高校主持的“ 训练部十三五规划教材” 编写工作；5. 实施“ 教学治理与质量监控工程” 年度项目建设；1 协同人事处争论制订并实施老师岗位工作业绩考核方法 本科教学工 作部分 ,进一步调动广大老师的教学积极性；2 争论制订并实施教研室工作状态评估方案,进一步加强教研室建 设；3 修订并实施全日制一般本科生同学学籍治理方法、全日制一般本 科生学位授予工作细就、中外校际沟通项目同学教学治理方法等文件；6. 实施“ 独秀行动方案” 其他工程的年度项目建设；1 做好本年度自治区级、国家级“