政治生活第四单元当代国际社会-国家利益至上教学设计

1、 国家利益至上教学设计 课题8-2国家利益至上课型授新课教学目标1知识目标：了解国际关系的内容和形式，理解国际关系的决定因素是国家利益。2能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。结合当今世界大国关系的调整与变化，分析国家利益是国际关系的决定性因素，我国在国际交往中必须维护自身利益。3情感目标：培养学生热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。重点难点重点：国际关系的决定性因素难点：国际关系的决定性因素教具准备多媒体辅助教材课时安排一课时教学过程与教学内容教学方法、教学手段与学法、学情复习回顾：国际社会的主要成员：国家

2、和国际组织国家之间国际关系 国家与国际组织之间国际组织之间二、国际关系的决定性因素：国家利益（一）国际交往剪影图文展示：胡锦涛主席访日、胡锦涛会晤潘基文、北京奥运会开幕式、八国首脑会议、欧盟与联合国的磋商、伊拉克战争 探究：这些国际交往中都涉及了哪些主体？（主权国家、国际组织）（二）决定国际关系的因素1、国际关系（1）含义：指国家之间、国际组织之间、国家与国际组织之间的关系。其中最主要的是国家之间的关系。判断:判断:下列事件哪些属于国际关系？ A李克强出席亚欧财长会议B习近平会见香港特区行政长官C柬埔寨、泰国边境发生武装冲突 D习近平访美E索马里内战已造成至少150人死亡 F. 英国威廉王子大

3、婚 （2）内容：政治关系、经济关系、军事关系、文化关系（3）基本形式：竞争、合作、冲突思考：这些关系是通过什么内容和形式表现出来的？图文展示：中美外交等案例探究认识：(1)中美之间的合作、竞争与冲突的根本原因是什么？ 案例：特朗普访华期间中美元首共同见证了能源、制造业等领域的签署，两国签署的商业合同和双向投资协议总金额超过2500亿美元。美国商务部4月16日宣布，将禁止美国公司向中兴销售零部件、商品、软件和技术7年。理由是中兴违反美国限制向伊朗出售美国技术的制裁条款。 共同利益 基础 合作 战略互惠关系 利益对立 根源 冲突得出结论：思考讨论：为了维护本国利益，主权国家可以采取一切手段吗？得出

4、结论：任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国内政。警示：世界上没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益！丘吉尔 （国家利益）（3）处理国际关系的要求：国际关系的实质是一种利益关系。国家利益是国家生存与发展的权益维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政。 探究：你认为该如何应对美国的贸易战？案例：面对美国政府加收关税后，根据中华人民共和国对外贸易法中华人民共和国进出口关税条例等法律法规和国际法基本原则，经党中央、国务院批准，国务院关税税则委员会决定，自2023年6月1日0时

5、起，对已实施加征关税的600亿美元清单美国商品中的部分，提高加征关税税率，分别实施25%、20%或10%加征关税。对之前加征5%关税的税目商品，仍继续加征5%关税。（三）坚定地维护我国的利益自主思考：1、维护我国的国家利益的原因：（1）我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。（2）维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是正当的，正义的。（1）我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。（2）维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是正当的，正义的。.我国国家利益的主要内容 : 安全利益、政治利益、经济利益。图片展示：这样维护国家利益

6、对吗？我们应如何维护我国的国家利益？(1)国家：我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。(2)公民：树立国家观念，增强民族自豪感、自尊心、自信心。努力学习，学好文化知识，提高自身素质。履行维护国家安定、社会稳定的义务, 同一切损害国家利益的现象作斗争。2.国家利益的主要内容：我国的国家利益主要包括国家主权、安全、发展利益。3.如何维护我国的国家利益？维护国家的主权和安全。增强国家实力。坚持社会主义道路。 反对外国干涉我国内政。反对霸权主义和强权政治。我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进共同发展。小结课堂练兵板书二、国际关系的决定性因素：国家利益（一）国际交往剪影（二）决定