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文档简介

1、初中政治教师教育教学心得对一段时间的工作进行总结是为了肯定成果,找出问题,归纳出经验教训,提高熟悉,明确方向,以便进一步做好工作。那么你明白吗?这里给大家共享一些20XX初中政治老师教育教学心得,便利大家学习。20XX初中政治老师教育教学心得1本学期本人担任七班级政治老师,上学期担任两个班的科任老师,本学期担任4个班的科任老师,虽然感到任务很重、压力很大,但在备课组,特别是赵景华老师和蔡云飞老师的指导下,本人在教学方面有了较大的提高。现总结如下:(一)教育教学方面做法:1、注意教法研讨,仔细备课、教学。由于自己是一名年轻的老师,经验尚浅,所以在实际教学工作中本人更加仔细研讨教材,比照教材重难点

2、,做到吃透教材、敏捷运用教材。在课前做到仔细备课,多方面去搜集相关资料,特别是做到从不同班级的同学实际动身。在日常课堂教学中我留意把自己积累的生活实际问题按时反应给同学,以从日常生活中教育同学,到达思想品德的作用,最终到达提高同学力量的目的。2、敏捷运用教材,选做训练册等资料。在日常备课教学过程中,我总是把把握课本重难点的情况下,补充恰当的生活学问,让同学既有爱好学也能学得好。课外训练在运用的过程中老师挑选好符合最新的课程要求的题目,其他的有选择让同学去做,做到精练有效果。(二)教育教学方面缺乏:1、在课堂教学中,应在教学的各个环节都要浸透情感、看法、价值观教育,但有时无视了同学的德育教育和情

3、感、看法和价值观的教育。2、在教学过程中有时暴躁冒进,个别同学对老师的要求不动声色,喜爱拖拉不完成任务,没有找到更详细有效的方法教育同学。3、在复习中,依据自己的把握情况,划了重点,但是有片面性,个别学问点漏掉了。(三)教育教学方面改进:1、在教学中工作中,还需要不断提高自身的学问水平,强化对教材的驾御力量和学问的应用力量,学习领悟新课改的精神,使同学主体性更进一步充足发挥出来。2、连续向有经验的老师请教,按时发现自己的缺点和错误并按时订正和改正,使自己的素养不断提高。3、不断总结经验,力求提高自己的教学水平,多下功夫强化对个别差生的辅导。20XX初中政治老师教育教学心得2政治老师除具备一般老

4、师的政治道德素养外,更要有高度的政治觉悟和坚决的政治方向,以自己的人格力量增加教育效果。同时要从各方面提高自己的力量,迎接新形势的挑战。本人就本学期教学工作进行总结。首先,我非常重视政管理论和教育理论的学习。其次,重视业务学问的学习和业务技能的提高。接受县教研室教研员的工作指导,与兄弟学校进行沟通,通过观摩,听课使自己的教育教学力量有长足的进步。同时,主动听教研组老师公开课,并且依据学校要求,主动学习新课改理念和方法,学习现代教学手段和方式,完善了自身的缺陷。第三、完善教学过程,提高课堂教学质量。(1)有明确的教学方案。为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到方案在先,

5、活动在后。每学期开头,在备课组商量根底上制定出教学方案,然后再由教研组依据县校的工作方案制定教研组工作方案,并仔细落实方案的实施,不让方案留于形式。(2)能够坚持组内定期集中备课,并仔细备好自己的每堂课。坚持组内定期集中备课制度,一起钻研教材,研讨教法。在备课过程中,我坚持三个“联系”,即联系时政、联系热点、联系同学思想实际,做到既备教材又备人。非常注意资料的积累,把报刊杂志上有用的信息以剪报形式搜集起来,作为备课资料。平常,又留意了解同学思想动态,走近同学生活。从而使备课能紧密联系实际,为到达良好教学效果奠定根底。并重视每次课后写好教后感,总结每次课的得失。(3)更新教法,提高课堂教学实效。

6、在几年的教学实践中,总结出了导学式教学模式,通过抓课前预习、商量沟通、启发指导、稳固训练四个阶段,充足发挥老师的主导作用,充足尊重同学的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学装备,主动制作多媒体课件,使图、文、声、像融为一体,增进了教学效果。(4)严格标准根据备课组来进行命题和阅卷。考试、测验是对老师的“教”和同学的“学”双方情况进行监控的重要手段,也是教学信息反应和改进、调整教学的重要依据,这就要求命题组卷应非常严格,保证命题的客观与公正。为此,每次命题组卷做到交叉,任课老师确定考试提纲,命题老师独立命题,做到命题所掩盖的学问面既有广度又有深度,明确各学问点

7、的力量要求,严格掌握难易度,使平均分较为合理。阅卷过程施行流水作业,统一批改,然后做好试题讲评分析。(5)作业细心设计并做到过量。在作业布置方面,老师应依据内容细心设计题目,以到达进一步对学问的稳固和消化,同时尽量掌握题量,不增加同学作业负担。老师按时批改作业,并作好讲评,按时订正同学中的作业问题。由于重视了教学过程的研讨,找到适合的教育策略,同学的思想道德水平有肯定的提高。同时,同学的政治成果也有了提高,完成德育和学习成果双丰收。20XX初中政治老师教育教学心得3本学期,担任初一班级12、13两个班的政治学科教学任务。一学期以来,自始至终以仔细、严谨的治学看法;勤恳、锲而不舍的精神从事教学工

8、作。在教学中严格要求同学,尊重同学,发扬教学民主,使同学学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,顺当地完成了教育教学任务。现将一学期以来的详细情况总结如下:一、主要工作和成果作为科任老师的我,不敢懈怠,一开头就仔细制定教学方案,注意研讨中学教学理论,仔细备课和教学,主动参与教研活动和备课组活动,常常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛上,以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。在实施教育教学中,我一直坚持根据初中思想政治课程标准进行施教,尊重同学在教学过程中的主体地位和作用。培育同学的自觉性、制造性。尊重同学的独立人格,

9、把学习的主动权教给同学,让同学有自己的学习时间,重视同学学问和技能的把握、健全人格品质的形成、创新、实践力量和独特的进展。为了提高同学的思想品德,我结合现实生活中的现象,谆谆善诱,多方面、多角度去培育,制造条件使同学制造力和潜能得以开发,形成良好的人格品质。教育是爱心事业,为培育高素养的下一代,本人从同学身心健康动身,依据同学的独特特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间屡次倾谈,激励其确立正确的学习看法,主动面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念,树立崇高远大的抱负。在教育教学中,我一直把

10、教育教学当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己制造力,发挥自己才能的时机,看成是进展自己的一个时机,把上好一堂课看成是完成自己价值的.表达。在教育教学过程中,一直以自己的良好形象,人格品质,作同学的表率。多读书,读好书,丰富自己的头脑,不断的充实自己,提高自己;看新闻看报纸,与时俱进跟上时期的脉搏。由于我相信:老师的胜利不仅取决于具有正确的教育思想,高明的教学水平,教学艺术,更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的老师,我时辰留意修养自己的人格师德。作为教初一政治课的老师,明白自己任务重要性,故在课前做到仔细备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果,教学质量,本

11、人除注意研讨教材,把握好根底、重点难点外,还广泛搜集材料以多种多样形式授课,努力提高同学学习政治的爱好,调动同学学习的主动性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。二、经验和体会1、严格课堂纪律,培育良好的学科学习风气。2、抓住重难点,运用多种教学方法,借助教学媒体,分散教学重点、难点,多采纳直观明了的教法,考虑同学的实际情况恰当降低难度,对课后及训练册的训练作必要的讲解分析。三、存在缺乏与今后准备1、教学以传统方法为主缺少创新意识,同学的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确;2、连续更新观念,努力实践主体教学;主动运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;

12、加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;连续强化业务学习,提高自身的业务素养。本学期,由于在实践中努力摸索领悟;在工作中仔细学习;在学习中认真研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者,变成新课程的参与者和实践者,投身到新课程改革中,并在实践中臻于成熟。“金无足赤,人无完人”。我的教育教学工作力量和水平还有待更进一步提高,需跟上时期的进展,顺应时期的需要。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,仔细听取师傅的教导,要不断总结经验,努力创新,开拓进取,努力提高自己的教学水平,渐渐制造出自己的教学风格,为美妙的明天奉献自己的力量。在以后的教学

13、工作中,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!20XX初中政治老师教育教学心得4本学期,我自始至终以仔细、严谨的治学看法,勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作,使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。作为科任老师,能仔细制定方案,注意研讨中学教学理论,仔细备课和教学,主动参与科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能常常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛,以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据初中思想政治课程标准进行施教,让同学把握好科学学问。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面

14、、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业,为培育高素养的下一代,我时辰从现实身心健康,依据同学的独特特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间屡次倾谈,激励其确立正确的学习看法,主动面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念,树立崇高远大的抱负。在工作中,我主要作好了以下几个方面:一、仔细备课教学就是教与学,两者是互相联系,不行分割的,有教者就必定有学者。同学是被教的主体。教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备同学,又要备教法。备课不充足或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和主

15、动性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但现实证明是值得的。备课,不但备同学,而且备教材、备教法。依据教学内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序按时间布置都做了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充足的准备,并制作各种利于吸引同学留意力的好玩的教具,课后按时对该课作出总结。一堂准备充足的课,会令同学和老师都获益不浅。备课充足,能调动同学的主动性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量

16、,由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课活泼,难易适中照料全部,就自然能够吸引住同学。所以,老师每天都要有充足的精神,让同学感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学,违反纪律时,我的心情就受到影响,并且把这带到教学中,让本来正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必需努力克服,研讨方法,实行有利方法解决当中困难。二、增加上课技能,提高教学教学质量在课堂上特别留意调动同学的主动性,强

17、化师生沟通,充足表达同学学得简单,学得轻松,觉得快乐,留意精神,培育同学多动口动手动脑的力量。为提高每节课的进行效果,教学质量,我除注意研讨教材,把握好根底、重点难点外,还采纳多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习政治的爱好,调动同学学习的主动性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。三、仔细批改作业,布置作业有针对性,有层次性对同学的作业批改按时,仔细分析并记录同学的作业情况,将他们在作业过程显现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况按时改进教学方法,做到有的放矢。四、做好课后辅导工作,留意分层教学在课后,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满意

18、不同层次的同学的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于同学学问性的辅导,更重要的是同学思想的辅导,提高后进生的成果,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。五、主动推动素养教育主动推动素养教育。为此,我在教学工作中留意了力量的培育,把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来,在学问层面上注入了思想情感教育的因素,发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有较的进展和培育。一份耕耘,一份收获。良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当苏醒地熟悉到工作中存

19、在的缺乏之处。教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。20XX初中政治老师教育教学心得5作为一名初中思想政治老师,我始终在思索如何能够上好这门课程,使师生都能够在教与学中得到欢乐,使同学真正将学到的学问用于生活实践中。思想政治课是老师在塑造同学美妙的心灵,特别是在初中阶段,上思想政治课的老师要教育、启发、帮忙同学树立正确的人生观、价值观,为此,就要求老师必需具备较高而敏捷的教育教学技巧。思想政治课的改革与素养教育的实施,教学方法的探究与创新,学校德育工作的强化等等,都是与老师的才能与素养的提高分不开的。思想政治课

20、的主要任务是,使同学学会做人、学会做事、学会合作、学会学习,全面提高熟悉社会、顺应社会、分析问题、解决问题的力量。思想政治课如何激发同学学习品德课的爱好,使教学内容与同学生活实际结合到达教学目的,反思以往,很有必要,为此浅谈点滴体会,与大家共享。一、布置恰当的语言实践活动,培育同学的思辨力量初中政治教育是培育同学综合素养的摇篮。作为老师,要激发同学的学习爱好,让同学养成良好的学习习惯,培育同学关注时势政治的意识,给同学制造一个表达思想、锤炼语言力量的平台。实践证明,“说”与“想”是分不开的,同学思辨力量的进展和语言表达力量的提高是有直接联系的,发言条理清楚、层次分明、详略得当的同学,往往具有较

21、好的思辨力量。每节课前设置5分钟语言实践活动,可有效地使同学放松心情,同时,可培育同学在众人面前表达自己的胆识和信念,更能有效地培育同学的思辨力量。在语言实践环节中,同学要站在讲台上,面对其他同学,讲故事,讲自己身边的事情,或者针对网络、电视上自己感爱好的事情发表观点,总之,就是要“说”。经过一个学期、一个学年的训练后,同学的语言表达力量明显增加了,同时对周遭事物的观看力量和对问题的熟悉水平明显上了一个台阶,思辨力量有了较大幅度的提高,同学所讲解并描述的内容应有尽有,其语言丰富多彩且具有制造力和想象力,其思维活动异样活泼。活动还增加了同学对生活的关注,课程以这样的形式开头,可以让同学尽快放松心

22、情,防止产生倦怠和抗拒心理,顺当进入后面课程的学习。二、重视案例教学,浸透德育教育政治课程的教育不仅要使同学把握根本的法律、政治、经济常识,更重要的是培育同学独立思索、解决实际问题的力量。这就要求老师在日常教学中特别留意对案例的分析。案例的作用在于可以将枯燥的理论活泼化,有利于同学理解抽象的学问。例如,在讲授感受责任时,笔者运用了毒奶粉的案例,展现了许多受害婴儿和受害家长的图片,同学受到很大的震撼。然后,笔者引出责任问题:责任包括哪些有的同学说:等我们长大了,我们有责任让父母过上更好的生活。有的说:作为一个的公民,我们有责任爱护祖国。有的说:当在街上遇到有困难的人们时,我们有责任向他们伸出援助

23、之手。有的说:当好好友犯了错误时,我们有责任去了解和宽容他们。通过启发式的教学,更简单让同学从身边的事例中了解什么是责任。对话式的沟通方式,让同学和老师处于公平的对话地位,使同学情愿主动地熟悉和接受事情的本质。同时,运用案例教学,可以扩高校生的学问面,让社会生活与课本学问紧密结合。初中政治课是德育的园地。在日常的教学过程中,老师要言传身教,用自己的行为去引导和影响每一个同学,使他们走上健康进展的道路。在德育中,假如单纯地用道理向同学灌输,同学可能会排斥;而案例比理论更直观和明确,易于被同学接受。三、组织丰富多彩的课外实践活动,提高同学综合素养老师要协作教学任务,开展恰当的课外实践活动,以此加深

24、同学对课堂内容的理解,同时增加其社会活动力量和自主创新力量。如教授消费者的合法权益受国家法律爱护时,笔者要求同学分成若干组,回家问父母和亲戚在以往的消费过程中是否有过买到假货、被商场强制消费、在消费中没有得到尊重的阅历;然后,调查自己家四周的商场是否张贴有侵害消费者权益的相关制度。每一组都要汇报本组的调查情况,并通过ppt向全班同学展现。这样的活动设计,使教学内容与现实社会环境及同学的生活实际紧密联系,同学为解决所面临的实际问题,就会自觉地思索身边的事情和问题,就会把政治课学习作为解决实际问题的必要途径,政治课学习就会成为自发和主动的行为。假期里,老师还可以布置一些课题,让同学自由分组、自主选择,通过小搭

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