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文档简介

1、 附件1：广东省中小学示范教研组建设标准第一条创建示范教研组活动的对象包括全省义务教育学校和普通高中的各学科教研组，即按教育部义务教育课程设置实验方案（教基200128号）、普通高中课程方案（实验）（教基20036号）中规定课程的学科教研组。第二条按课程教学要求配齐配足专任教师，教师专业资格与课程匹配。第三条有建制完善的学科教研组，有本学科专用的办公室或适合本学科特点的专用室内活动场地。第四条教研组工作必须全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，认真贯彻国家课程方案，按照课程改革要求更新教育教学理念，全面提高基础教育教学质量。第五条按照国家和省的课程开设规定开齐、开足课程，开设富有特色的校本课

2、程，普通高中必须开设丰富的选修课。第六条教研活动时间有保障，教研活动形式有效可行，有健全的教研组工作制度、管理制度和评价激励机制，并能有效实施执行。第七条学校有满足教学需要和教研活动需要的学科教学资源和教研资源，学校经费用于教研活动和教师专业发展开支有足够权重。第八条教研组有本学科教学教研中长期发展规划，有学段、学年、学期工作计划和总结。第九条教研组有教师可持续专业发展制度，有青年教师、骨干教师培养计划和措施。第十条教研组重视教学资源开发，有全组、校际共享的教学资源。第十一条教研组教学工作和谐，教研学术氛围浓厚，坚持集体备课、听课、评课，定期举办专题交流课、研讨课、示范课等活动，不断探索改进课

3、堂教学方式，形成教学特色。第十二条教研组有以促进学生全面发展为目标的教学评价体系。第十三条教师在教学教研中坚持以学生发展为本，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，全面实施素质教育，努力培养学生的创新精神和实践能力，切实减轻学生课业负担，促进学生得到充分发展。第十四条教研组制度化开展校际开放教学教研交流活动，在区域教学教研中发挥带头示范作用。第十五条教研组重视教学改革课题研究，有一项以上省、市立项研究课题，多项县、校立项研究课题；教研组每年有论文（教学设计、课例等）、成果在县级以上刊物发表、获奖。第十六条教研组有本学科相关的校本课程开发计划，校本课程丰富并形成特色。第十七条学生学科素养较高，学业成绩较好；学生、家长对本学科教师评价

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