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文档简介

1、（挑山工）语文课件（挑山工）语文课件作为一位优秀的人民老师，经常要写一份优秀的课件，课件是对学业业绩问题的解决办法进行策划的经过。优秀的课件都具备一些什么特点呢？下面是我整理的（挑山工）语文课件，欢迎大家共享。一、设计理念：利用传统媒体作引子，揭示重点，围绕重点学习。具体表现出学生主体在阅读理论中自读、精思、讨论、沟通、感悟、吸纳，有序地思维学习经过，变被动学习为自动学习。二、教学目的：1、利用学生自渎自问自答的方式，理解课文重点内容，领会含义深刻的句子2、学习挑山工一心向着目的，兢兢业业，一个劲儿往前走的精神；3、在学习经过中相机理解“心悦诚服、意味深长等词语。4、有感情地朗读主要段落。三、

2、学习目的：1、正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容，并提出不懂的问题。2、采集有关资料。3、学会本课8个生字和18个新词。四、教学流程：一、读课题，你知道挑山工是做什么的吗？由于泰山山路陡峭，车辆无法通行，山上的货物大都要靠人力运送，从事这样工作的人被称为“挑山工。2、根据预惯用原文中的句子或自己的话讲一讲挑山工评析：此环节从整体入文检查学生综合，概括能力，对于基础较差的学生能够直接用原文的句子而基础较好自己的认识自在发挥，具体表现出出条理。二、请你大声地朗读一遍课文，留意读准字音。读完后，请你自查：下面字音你读准了吗？拘谨的“束字读音：sh黝：在“黝黑一词中读yu;但在黑黝黝一词中，就要读

3、成：hiyuyu,意思是指皮肤黑得发亮。折尺形的“折在这里读：zh三、请你看课后生字：1、写一写，要留意下面几个字的的字形：黝：左边是“黑字，表义，右边是“幼表音。憨：上边是个“敢字，下边是个“心。茵：要留意与“菌区分。2、查字典或词典，理解下面几个词的意思：喧闹、饱览、流连、姿势奇特、腾云驾雾、不解之谜、哲理四、请你默读课文，考虑：1、想想作者的不解之谜是什么？把答案画在书上。2、请你能根据下面的提示试着给课文分段。第一段：介绍泰山上挑山工走的路程长，但速度并不比游人慢。第二段：叙述了有一次我登泰山时，同一位挑山工几次相遇，经过和他攀谈，解开了心中之谜。第三段：我从泰山回来，画了一幅挑山工的画，以此来鼓励自己。3、作者和挑山工

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