培训学校岗位职责管理制度

1、培训学校岗位职责管理制度培训学校岗位职责管理制度在社会一步步向前发展的今天，我们都跟岗位职责有着直接或间接的联络，制定岗位职责能够减少违章行为和违章事故的发生。制定岗位职责需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的培训学校岗位职责管理制度，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。培训学校岗位职责管理制度11、老师教学工作的基本任务是全面贯彻党的教育方针，用当代科学文化知识武装学生，努力把学生培养成为德才兼备、素质全面、适应将来社会需要的社会主义的建设者和接班人。2、老师要努力加强本身的学习和修养，使本人成为政治坚定、工作勤奋、能力突出、作风扎实、品德高尚的合格老师。在工作中教书育人，为人师表

2、。3、老师在整个教学经过中应遵循整体性原则、教育性原则、理论联络实际的原则、启发性原则、因材施教原则、循序渐进原则、稳固性原则、直观性原则。4、老师的教学工作分为备课、授课、批改作业、课内外辅导、学业成绩考核与评定等环节。对老师在各个环节中的基本要求是：1在备课环节上的要求认真学习教学大纲，深化钻研教材，了解教材的编排体系及各章节在整个教材体系中的地位和作用，明确基础知识的内容和基本训练要求，把握知识的科学性和系统性。了解学生的学习现状和学生在本学段必须把握的知识内容及应具备的能力。在此基础上，制订学年和学期的教学计划。以教学内容为中心，参阅教学参考书，吸收当代教育科学知识和先进的教学经历，充

3、分挖掘教材中对学生进行思想教育的因素，认真拟订教学目的，明确教材的重点、难点和关键，充分考虑学生的实际情况。在此基础上，遵循教学规律，贯彻教学原则，选择教学方法，正确使用教具，科学地设计教案。认真写好教案。教案内容应包括：教学的目的要求，教材的重点、难点及关键，教学步骤，教法与教具，师生双边活动的安排，课内练习与课外作业，板书设计等。教案应系统、明朗、新颖、实用。备课以个人钻研为主，参加集体备课。各科各老师教学要有备课本，做到分课时备课，超前一周备课。严禁上无准备之课和无教案之课。杜绝机械照搬旧教案上新课。备课要认真、规范。要备温习课、练习课、评讲课、新授课，并且还要有课后小结，以便根据学生把

4、握程度的详细情况在下面的教学中加以改良或弥补。2在授课环节上的要求必须根据课表和作息时间表组织教学，严肃认真地上好每一堂课。做到：教学目的明确，教学重点突出，教学内容正确，教学方法恰当，教学构造合理，教学效果好。要严格按教学程序进行操作，按各学科单独的教学形式施行教学，严格执行教学计划，认真完成教学任务。对学生管教又管导。注意培养学生的非智力因素，做到把教授知识、培养学生的能力、提高学生的思想觉悟融为一体。讲课应精神饱满，仪表端庄，教态亲切、讲解生动，板书工整。要严格遵守课堂教学纪律，不迟到，不早退，不旷课，不挪用、随意调换课时和拖堂，不在课堂上吸烟，不随时离开课堂或做与教学无关的事情。3在作

5、业环节上的要求应做到“五要，即：分量要适小各学科应根据详细情况按年级定，难易要适度，形式要多样，要求要严格，批改要及时。4在辅导环节上的要求老师应面向全体学生，除加强课堂辅导外，科任老师应与班主任联络，订出下班辅导时间，对学生作有针对性的辅导。辅导应区分情况，体现层次，抓好“两头。要擅长发现并培养学生中的优秀生，着重培养他们的自学能力，发展特长。对学习成绩差的学生则应抓好“双基生。答疑解难要细心热情，一视同仁。5在成绩考核环节上的要求落实，严禁歧视“差生。老师要加强对学生平常学习情况的了解，不得频繁地进行考试或举行猜题、押题、模拟等考试活动。考试命题应从大纲要求和教材内容出发，着重检查学生把握

6、基础知识及应用基础知识去分析和解决问题的能力。考试要严肃考纪考风。考试结束后要认真阅卷评分，并进行试卷分析和讲评。各科考试同等对待。5、老师要积极参加在职进修。学历不合格的老师要通过参加函授、电大、高等教育、自学教育以及到高等院校培训等途径，力争达标。学历合格的老师要不断更新知识。同时通过开展以老带新、师徒结对等活动，不断提高老师的业务能力和教学水平。6、老师要遵守学校的规章制度。坚持坐班办公。因病因事请假，要履行请假手续，不管时间长短，都必须先向教诲处申述事由，经批准后方可离校。审批程序及权限按学校有关规定执行。7、积极参加各种教研活动，钻研教育理论，总结沟通教学经历，积极撰写教学论文，并且

7、在每学期结束前写出一篇教学工作总结交学校。平常还要通过互相听课、评课、反思等方式，提高本身的教学水平。8、在职老师不得擅自谋求第二职业，未经允许，不得到外校单位兼课。未经教诲处允许，不得擅自换课或弃课。培训学校岗位职责管理制度2为加强对我校财务人员的培养锻炼，提高工作能力和办事效率，完善内部控制制度，财务人员实行关键岗位人员轮岗制度，是指在计划财务部内，对财务人员进行有计划地调换工作岗位，我校特制定本制度。1.实行轮岗制度，要统筹兼顾工作的安排和人员的使用，既到达轮岗的目的和要求，又保证各项工作的连续性和人员的相对稳定性。轮岗的财务人员必须具备所轮换岗位德才要求的基本条件。2.轮岗的组织施行。

8、资金管理人员实行定期轮岗制度，原则上每3年轮岗一次，因工作需要或特殊原因，经批准可适当提早或延期。3.未列入定期轮岗范围和未到达规定轮岗年限的财务人员，必要时根据工作需要和财务人员本身条件，可以进行正常的沟通和调整。4.财务人员轮岗要坚持个人服从组织。对不服从轮岗决定的财务员，要进行严肃批评教育，并视情节轻重给予必要的处理。5.轮岗人员的工作交接。资金管理人员必须将本人所经管的资金业务管理工作全部移交给接替人员，接替人员应当认真接管移交工作，并继续办理移交的未了事项。6.资金管理人员在办理移交手续前要做好下面八项工作。已经受理的经济业务尚未填制会计凭证的应当填制完毕。编制移交清册，列明应当移交

9、的会计凭证、会计账簿、会计报表、印章、现金、有价证券、支票簿、文件、其他会计资料和物品等内容。移交会计电算化工作的，有关电子数据应在实际操作状态下进行交接，同时系统管理员在会计交接之日更换岗位操作员。资金管理人员办理交接手续，必须有监交人员负责监交：一般资金专员交接由资金主管负责监交；资金主管交接由财务部经理负责监交；财务部经理交接由总经理负责监交。移交人员在办理移交时，要按移交清册逐项移交；接替人员要逐项核对点收。对需要移交的遗留问题，应当写出书面材料；离岗者对继任者面临的问题可提出解决建议，并可协助解决。及时对轮换岗位的人员进行相关的培训，使轮岗人员迅速了解工作内容及业务知识，保证工作能顺

10、利进行。培训学校岗位职责管理制度3一、学校安全工作实行校长负责，副校长详细抓，学校教职工详细落实的多元化共同努力，共同负责的管理机制，确保责任层层落实，齐抓共管。二、校长应经常定期组织安全工作人员研究学校安全工作；催促建立安全工作各项责任制度；定期检查指导安全工作情况；并注意组织全校师生，利用各种时机对学生进行安全和安全防备教育，同时，每期组织一次全校性的安全教育活动。三、班主任对学生安全教育，监管等负责重要职责。1、班主任应利用班队会和各种活动对班级学生进行安全教育和安全防备教育。2、班主任应强化工作，平常多注意了解，观察学生，发现不安全现象和首头应及制止、教育，并对个别较严重的学生应作好跟踪调查。3、班主任每期主期举办两次以上的安全教育为内容的主题队会，对学生采取多种形式的教育。4、按学校的要求，定期跟学生及家长签订（安全责任书）。四、科任老师对学生在校学习期间安全同样负有责任。1、科任老师应根据教学内容，结合实际对学生进行安全教育。2、任课老师对新教学科应认真负责，切实履行职责，对学生作好安全防备。3、体育、实验等具有危险性的课程，老师应事先对有关安全防范及预防采取措施