初中数学北师大七年级下册（2023年新编） 三角形图形的全等导学案_第1页
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文档简介

1、成都市铁中府河学校图形的全等学习重点：1.图形的全等与全等图形特征的了解.2.掌握全等三角形对应边相等、对应角相等的性质.学习难点：1.学会将简单图形划分为两个全等图形.2.用全等三角形的性质进行简单的推理和计算.1、全等图形:定义：_特征（性质）：_2、全等三角形：_（1）定义：_3、全等三角形的性质：ABC性质：_DEF记作：_ ；读作：_练习：判断题 1）全等三角形的对应边相等，对应角相等。 （ ） 2）全等三角形的周长相等，面积也相等。 （ ） 3）面积相等的三角形是全等三角形。 （ ） 4）周长相等的三角形是全等三角形。 （ ）4.找一找：请指出下列全等三角形的对应边和对应角（1）

2、ABE ACF （2） BCE CBF对应角：_和_，_和_，_和_ ；对应角：_和_，_和_，_和_对应边：_和_，_和_，_和_ ; 对应边：_和_，_和_，_和_ （3） BOF COE对应角：_和_，_和_，_和_ ;对应边：_和_，_和_，_和_ .练习：BCFDA如图:ABCDBF,找出图中的对应边,对应角. 如果B=60，F=25，BC=10cm，则BAC=？BF长？5.填一填：ABDCE如图，已知ABCADE,C=E,BC=DE,其它的对应边有：_ 对应角有：_想一想：BAD=CAE吗?为什么?6.动动手：同桌之间利用三角板，找两个全等的三角形，摆出它们的位置，使其符合下列情况：（请将图画下来）（1）有一个顶点重合 （2）有一条边重合 （3）有部分边重合课堂小结：1、回忆这节

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