幼儿园小班教案《我会骨碌碌》含反思_第1页
幼儿园小班教案《我会骨碌碌》含反思_第2页
幼儿园小班教案《我会骨碌碌》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -幼儿园小班教案我会骨碌碌含反思 活动目标： 1、用侧身滚动的办法模拟某一滚动的物体，增加身体的协调性。2、体悟身体滚动带来的欢乐。3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体悟健康活动的乐趣。4、增加合作精神，提升竞争意识。活动重点：重点用侧身滚动的办法。活动预备：1、节奏鲜亮、轻松的音乐。2、粘有双面胶的果子若干。3、幼儿学习资源22-23页。活动环节：1、学做骨碌操。（1）带领幼儿将双手手臂弯曲，按儿歌节奏前后环抱，做手部骨碌操：骨碌骨碌一，骨碌骨碌二。骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，我来和你做嬉戏。（2）请幼儿将双手食指环抱，做一次手指骨碌操。2、自由探究身体

2、上会转动的部位。（1）你的身体还会有哪些部位会转动？请你试一试。（2）老师与幼儿一起试试转动头、胳膊、腰、脚等部位，随机教导幼儿庇护好自己的身体的各个部位。3、滚出发体，体悟身体滚动的欢乐。（1）现在我们用身体来学一学滚动的东西。引领幼儿在整洁的地面上，自由滚动，请幼儿说一说自己这样滚动像什么。(2)想一想，怎样让自己滚动的时光更长一些。（3）请个别幼儿做滚动动作，其余幼儿说一说他们像什么在骨碌碌（如球、坦克、小蜗牛等）。4、嬉戏小刺猬背果果。幼儿手膝着地向前爬，看见果子就侧身翻滚或向前翻滚，使果子粘到背上。最后请幼儿互相拿下，看看谁的多。5、引领幼儿阅读幼儿学习资源22-23页。教学反思：用

3、幼儿感爱好的方式进展基本动作，提升动作的协调性、灵便性是纲要对于健康活动的一个要球。而嬉戏的办法永久是孩子们最喜爱和最情愿接受的。借助嬉戏刺猬摘果子来进一步让孩子练习翻滚的动作是本次活动的高峰。如何让孩子们更大程度地进入嬉戏活动更是关键。因此，我首先创设情景：帮兔妈妈摘果子来吸引孩子们，让孩子们从练习滚动的环节自然转入到巩固练习环节。而是否有效把握、领悟嬉戏的规章又是嬉戏胜利的首要条件，因而我又利用兔妈妈讲解规章教师借用兔妈妈的话讲解规章的两次讲解，有效地让孩子关注到了规章，从而能正确地开展嬉戏。同时在这个环节中，兔妈妈自然地介入嬉戏活动，不但有助于嬉戏的真切性，而且大大解决嬉戏时教师关注孩子们程度，正是如此双管齐下的方式，巩固练习的环节顺当、有效，孩子们胜利地体悟到了嬉戏的乐趣!，同时，在活动中我乐观实施各领域的内容有机联系，互相渗透的原则，让孩子们在数一数中转动关节、让孩子们找一找、动一动的探究发觉、请孩子们按色彩种类放置果子、引领孩子和兔妈妈说感谢等礼貌用语，注意孩子全方位进展。固然，在活动中还是

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论