幼儿园小班教案《小鸟哭了》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园小班教案小鸟哭了含反思 活动目标： 1.初步培养幼儿热爱大自然，庇护花草树木的意识。2.进展幼儿的动手操作能力，加深庇护花草树木的意识。3.进展幼儿的口语表述能力。4.试试用较完整的话来表述自己的意愿,并乐意大胆地举行沟通。5.探究、发觉生活中的鸟的特性。活动预备：1.活动前让幼儿观看树、鸟、花、草，并请爸妈讲解一些容易的有关它们生长的学问。2.预备课件（一）、（二）。3.图画纸，大树、叶子、小鸟（成形的）、粗头彩笔、胶水等。活动过程：一、观察课件（一）情景：天空一边乌云，一颗光秃秃的大树，有机只哭叫着的小鸟在树的上方回旋。边飞边说：我没有家了，我没有家了。1.看后自

2、由研究。2.老师引发引领。你们看到了什么？小鸟哭了，为什么？大树为什么没有树叶？幼儿研究：大树死了，大树被人砍了，树枝被人折了，等等。3、老师举行环保教导。师幼共同探讨树的用途：从根-茎，从茎-叶，从净化大气-防治沙尘暴。师幼共同探讨庇护数木、花草的办法。4.再看课件（一）引发幼儿想一想，小鸟现在没有家了，我们小伴侣应当怎么办？小结：教导幼儿要有爱心、怜悯心，来协助小鸟建一个新家。二、观察课件（二）情景：一棵枝叶茂密的大树上，落满了叽叽喳喳的小鸟，他们在说：我有新家了！感谢小伴侣们。树的上方有笑眯眯的太阳公公，太阳公公说：小伴侣们，你们做得好！树的下方有漂亮的鲜花和绿绿的青草，蜜蜂、蝴蝶在上面

3、飞来飞去的跳着舞。1.利用观察课件（二），大大激活了幼儿协助小鸟建新家的爱好。2.粘贴大树、小鸟，添画花草、太阳、蝴蝶、蜜蜂等。3.鼓舞幼儿大胆自由创作。老师说明用胶水的办法并巡回指导。活动反思：本教导活动，在教学办法上，我运用了电教手段，采纳了拟人手法，把抽象的难以理解的说教变成了幼儿简单接受的形象详细的动画片，我还给幼儿提供了宽裕的有利于感触、表述、制造的环境，如敬重他们的意愿，允许他们自由研究，自由挑选喜爱的色彩举行绘画，自幼创编故事等。找到了幼儿的爱好需要与社会教导要求之间的结合点，引领幼儿的爱好，多目的地进展下去，使幼儿的综合素养得到了全面提升。 鸟是飞禽的总称，是适应于陆地和空中生活的高等脊椎动物。长羽毛，能维持身体的恒温;胸部有突起的龙骨突，全身骨骼多空隙，内充气体，故身体轻巧;前肢成翼，后肢行

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