力的合成课件-高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

1、第一节 力的合成(二）高一物理第三章第四节结论一：两个分力大小不变，合力随分力夹角的变化FF.F1和F2大小一定, 增大则F减小（减小则F增大） 1. 当 q = 0 时， ，合力最大。 2. 当 q = 180 时， ，合力最小。合力可(大于等于小于)一个分力F取值范围：|F1F2| F F1+F2 结论：拓展：同一平面三个共点力F1 、F2 、F3合力的最大值和最小值当 三力共线同方向：FmaxF1+F2 +F3，合力方向与任一力的方向相同。三力关系满足三角形构成条件时，F1F2 F3 F1F2合力为零即，Fmin0三力关系不满足三角形构成条件时则当F1 、F2 方向同且与F3 方向相反时

2、合力最小，Fmin F3-（F1+F2） OF1F2FOFF1F2F2F1OFF1F2OFF2F1FO讨论1：两个共点力F1、F2大小不变，当改变二力间的夹角时，其合力F怎样变化？ 两个分力的夹角不变，一分力大小改变，合力怎么变化？讨论2：探究夹角为直角不变时呢？当夹角为钝角并保持不变时，一分力大小不变，另一分力增大，合力不一定增大，先减小后增大。 两个分力的夹角不变，一分力大小改变，合力怎么变化？讨论夹角为0不变时呢？夹角为180不变时呢？夹角为锐角不变时呢？这里是不是存在一个最小值呢？什么时候取得？最小值为多少？ 两个分力的夹角不变，一分力大小改变，合力怎么变化？结论二：当 时，合力逐渐增

3、大当 时，合力先减小后增大F合F2F1 讨论3F1大小、方向一定，F合方向一定，问力F2怎样施加才最小？1、下列关于分力与合力的说法中正确的是( ) A.分力与合力同时作用在物体上 B.分力同时作用于物体时产生的效果与合力单独作用于物体时产生的效果相同 C.合力总是大于分力 D.两个分力夹角在0到180之间时，夹角越大，合力越小BD2.大小不变夹角可任意调整的两个力F1、F2，关于它们的合力F，正确的是（ ） A.F一定大于任何一个分力 B.F既可等于F1，也可等于F2 C.F有可能小于任何一个分力 D.F一定是随F1与F2夹角的增大而减小 BCD3、F1与F2为作用在同一物体上的两个力，F1

4、=10N，F2=8N，它们的合力大小可能是( )A.20N B.15N C.10N D.1N4、如下图所示，F1，F2，F3恰好构成封闭的三角形，这三个力合力最大的是（ ）BCC三个力方向一致时最大，最大值为20牛，其合力的方向和三个力的方向一致的。最小值为0牛5、有3个力,分别是F1=5N、F2=7N和F3=8N，这3个力的合力最大值和最小值是多少？答案：AF1、F2同时增大一倍，F也增大一倍BF1、F2同时增加10N，F也增加10NCF1增加10N，F2减少10N，F一定不变D若F1、F2中的一个增大，F不一定增大6、两个共点力Fl、F2大小不同，它们的合力大小为F，则 AD用两根等长的绳

5、子吊着一重物，两绳的上端在同一水平线上，逐渐增大两绳子之间的夹角，并使重物保持静止状态，则两绳子拉力()A大小不变 B逐渐增大C逐渐变小 D先增大后减小7、已知力F为两个力F1、F2的合力，如果F1和F2的夹角保持不变（两个力夹角180），则当F1、F2中的一个力增大时，合力F的大小（ ）A一定增大B一定减小C可能不变D为钝角时一定减小C8、关于两个力的合成，下列说法正确的是（ ） A. 合力大小一定大于分力大小 B. 合力大小至少大于两分力中的一个分力大小 C. 两个分力夹角为钝角时，合力大小一定小于两分力的大小 D. 两个分力夹角为锐角时，合力大小一定大于两分力的大小两个共点力F1和F2的

6、大小不变，它们的合力F与两个力F1与F2之间的夹角的关系如下图所示，则合力F大小的变化范围是多少？9、如图所示，在做“探究力的平行四边形定则”的实验时，用M、N两个测力计通过细线拉橡皮条的结点，使其到达O点，此时+=90，然后保持M的示数不变，而使角减小，为保持结点位置不变，可采用的办法是A增大N的示数同时减小角B增大N的示数同时增大角C减小N的示数同时减小角D减小N的示数同时增大角C10、如图所示有五个力作用于一点P，构成一个正六边形的两个邻边和三条对角线，设 F3=10N，则这五个力的合力大小为（ ） A.10（2 ）N B.20N C.30N D.0C我国运动员陈一冰勇夺吊环冠军，其中有

7、一个高难度的动作就是先双手撑住吊环，然后身体下移，双臂缓慢张开到如图所示位置，则在两手之间的距离增大过程中，吊环的两根绳的拉力T（两个拉力大小相等）及它们的合力F的大小变化情况为( )A.T增大，F不变B.T增大，F增大C.T增大，F减小D.T减小，F不变如右图是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根轻绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮后两端各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验)，整个装置在同一竖直平面内如果要增大手指所受的拉力，可采取的办法是()A只增加绳的长度B只增加重物的重量C只将手指向下移动D只将手指向上移动如图所示，轻绳AD跨过固定

8、在水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为10kg的物体，ACB=30；轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上，另一端G通过细绳EG拉住，EG与水平方向也成30角，轻杆的G点用细绳FG拉住一个质量也为10kg的物体，g=10m/s2，求：（1）轻绳AC段的张力FAC与细绳EG的张力FEG之比；（2）横梁BC对C端的支持力大小和方向；（3）轻杆HG对G端的支持力大小和方向如图所示，光滑半球的半径为R，有一质量为m的小球B用一细线挂靠在半球上，在小球缓慢上移过程中，细线对小球的拉力大小F和半球对小球的支持力N的变化情况是 A两者都变小B两者都变大CF变小，N不变DF不变，N变小如图所示，一只小鸟沿着较粗的

9、均匀树枝从右向左缓慢爬行，在小鸟从A运动到B的过程中()A树枝对小鸟的合作用力先减小后增大B树枝对小鸟的摩擦力先减小后增大C树枝对小鸟的弹力先减小后增大D树枝对小鸟的弹力保持不变竖直放置的形支架上，一根不可伸长的轻绳通过轻质滑轮悬挂一重物G，现将轻绳的一端固定于支架上的A点，另一端从与A点等高的B点沿支架缓慢地向C点移动，则绳中拉力大小变化的情况是A.先变小后变大 B.先不变后变小C.先不变后变大 D.先变大后变小如图所示，质量相同、分布均匀的两个圆柱体a、b靠在一起，表面光滑，重力均为G，其中b的下一半刚好固定在水平面MN的下方，上边露出另一半，a静止在平面上，现过a的轴心施以水平作用力F，

10、可缓慢的将a拉离平面一直滑到b的顶端，对该过程分析，应有（ ）A.拉力F先增大后减小，最大值是GB.开始时拉力F最大为，以后逐渐减小为0C.a、b间压力由0逐渐增大，最大为GD.a、b间的压力开始最大为2G，而后逐渐减小到G如图所示，AC是上端带定滑轮的固定竖直杆，质量不计的轻杆BC一端通过铰链固定在C点，另一端B悬挂一重为G的重物，且B端系有一根轻绳并绕过定滑轮A，用力F拉绳，开始时BCA90，现使BCA缓慢变小，直到杆BC接近竖直杆AC.此过程中，杆BC所受的力（）A. 大小不变B. 逐渐增大C. 先减小后增大D. 先增大后减小例：某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：A. 在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上B. 用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套C. 用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数D. 按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示,并用平