幼儿园教案-快乐向前冲_第1页
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文档简介

1、说课稿选材目的：本节活动是外出学习时，听的一节优质课。选择此活动的目的是 从平时的观察中看到孩子们喜欢在地板上进行四肢的爬动，但是每个 人的能力是不一样的。同时在指南中也了解到4-5岁的幼儿要具有一 定的动作协调及灵敏性抓住这一特点选择了此活动。制定目标：1、能在各种形状的的垫子上快速的爬行、提高手脚协调爬行运动的 能力。2、在游戏中激发幼儿对伙伴的信任感及勇敢顽强的个性品质。活动的重点是：能在各种形状的垫子上快速的爬行；难点是：能遵守活动规那么。教学法的运用：运用的教学方法主要就是情景法，让幼儿把自己当成战士勇敢的闯每一关。活动流程：一共有四个大的环节分别为热身、基本局部、集体游戏和放松整

2、理环节。基本局部有不同的层次，由易到难，让幼儿突破重点，解决 难点。活动目标：1、能在各种形状的的垫子上快速的爬行、提高手脚协调爬行运动的能力。2、在游戏中激发幼儿对伙伴的信任感及勇敢顽强的个性品质。活动准备：音乐垫子四块抱枕假设干泡沫棒5根活动过程：一、 热身运动一学做小小解放军在老师口令的带动下，幼儿练习原地踏步走和跑步走以及绕垫子跑动。在老师口令的带动下，平躺在垫子上试试走和跑。二、基本局部-自由闯关（1）教师：河水把桥冲断了，我们一起用垫子造两座桥，然后用你 们能想到的各种爬行的方法快速通过小桥。（2）小结：小朋友真厉害，用了不同的爬行方法闯过了难关。快乐向前冲（教师改变垫子的形状）师

3、：我们一起来用最快的速度爬过第二关。穿越阻击师：桥上掉落了石头，小朋友在通过时要绕过石头回到终点。翻越障碍（一组幼儿趴在垫子上做障碍）师：在通过障碍的时候要从中间通过，不能从头部通过。游戏：你追我赶教师：当第一个孩子爬到第二块垫子时，后面一个孩子才可以出发去 追前面的孩子。三、集体游戏：勇闯大海浪教师：孩子分为两组，第一组两人组合，手握泡沫棒，上下起伏，另 一组小朋友快速通过。分组练习，然后交换四、放松运动：倾听放松音乐与老师一起在垫子上做放松运动。活动后的反思：自评：这是一节听过的优质课，在原来的基础上增加了两个环节，穿越 阻击和翻越障碍，因为本班幼儿已有了爬行的基础，对他们来说爬行 并不难，通过这样一个挑战呢，让幼儿对活动更加的感兴趣同时呢也 能让幼儿对自己有一个更高的提升。整个活动中我认为幼儿参与活动 的积极性特别的高，没有一个幼儿落伍，幼儿的活动量也有所提升。 同时在活动中对个别幼儿的关注也比拟多，希望他们也能有所进步， 缺乏的一点就是在平安这一块没有太多的强调，导致有好几名幼儿在 奔跑的过程中摔倒。他评：优势：1、教师的思路清晰，环节设计有层次性。2、教师的带动性强、幼儿的参与性高。缺乏：1、场地的选择非常的关键

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