初中化学人教九年级下册（2023年新编） 溶液溶质质量分数_第1页
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文档简介

1、课 题第九单元 课题3溶液的浓度第一课时授课人张开平教学目标知识技能（1）掌握一种溶液组成的表示方法溶质的质量分数,能进行溶质质量分数的简单计算。（2）比较溶质质量分数与溶解度过程方法通过溶质质量分数的简单计算，使学生掌握基本的解题方法，提高学生的解题能力。情感态度价值观让学生在练习计算过程中，了解溶液与生产生活的广泛联系，了解学习化学的最终目标是为社会服务。教学重点有关溶质质量分数的简单计算以及溶质质量分数与溶解度的比较教学难点溶质质量分数与溶解度的比较教学方法实验法 讲授法 多媒体辅助教学法教学准备多媒体教学内容及问题情境学生活动设计意图【新课引入】展示死海图片【提问】人为什么会漂浮在死海

2、上而不掉下去？以死海漂浮开始，充分引起学生的兴趣带上这样的疑问我们一起学习第九单元课题3 溶液的浓度。【实验9-7】在室温下，向三个小烧杯中各加入20mL水，然后分别加入、2g无水硫酸铜，再用玻璃棒搅拌，使无水硫酸铜全部溶解。【教师】首先是在PPT上展示三只试管装有以上蓝色溶液，让学生观察颜色，并且强调含有铜离子的溶液就是蓝色，然后让学生们比较这三只试管中的硫酸铜溶液的浓度。【学生】对于有颜色的溶液我们可以通过有色溶液颜色的深浅来进行判断。【教师】在实际生活中我们必须知道溶液切确的浓度大小，而根据颜色深浅的判断是很粗略的，比如农药杀虫，浓度小了虫杀不死，但浓度大了把虫是杀死了但是植物也会死，因

3、此知道溶液切确的浓度是很有必要的。那什么是溶液的浓度呢？请看书上定义。【教师】叫学生用数学公式的形式表示出来。同时提示着个公式三个量中已知其中两个量那么第三个量就可以求出来。同时要注意公式中的100%不能漏掉。【教师】回到实验9-7，同学们计算三只试管中硫酸铜溶液的溶质质量分数。【学生活动：实验9-8】【讨论】：氯化钠溶液的溶质质量分数为10%，其含义是？【拓展】日常生活中的红星二锅头52度，表示的含义？在农业生产上，需要用质量分数为16%的氯化钠溶液选种。现要配制150kg这种溶液，需要氯化钠和水的质量格式多少？【新课升华】已知20时，氯化钠的溶解度是36g。有人说“20时氯化钠饱和溶液中溶

4、质的质量分数为36%。”这种说法对吗？为什么？20时，50g水中加入20g氯化钠，此时溶液的溶质质量分数为%？【解疑惑】死海海水中含有很多矿物质，海水密度大，因此人可以漂浮在死海上而不掉下去。板书设计课题1 课题3 溶液的浓度一、溶质质量分数。（1）定义：溶质质量与溶液质量之比。X 100%（2）公式： m（溶质）溶质质量分数= m（溶液）二、溶质质量分数与溶解度的比较。 教学反思通过本课题的教学，可以发现学生对于溶质质量分数的计算简单计算比较容易掌握，但溶质质量分数概念的灵活运用能力较差，分析问题和解决问题的能力有待提高，对于基础差的学生，审题过程中找不准每个已知量。在课堂教学中，每一道题的分析，关键是要让学生根据题意找准已知量，计算便能顺利过关。同时

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