语文教研组工作计划

1、语文教研组工作计划2022-2023学年第一学期一、指导思想：根据市语文学科教研计划，探索并努力实现“有效课 堂”这一战略目标，以提高学生素养为核心，以整合、发 展、高效为标准，特制定本学期的语文教研组计划。二、主要工作：1、继续优化各项常规工作，积极有序地开展各项语文 教学活动。2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展 教研活动。3、以有效课堂为核心，积极开展“以学定教”的研究 活动，促进组内教师的专业成长。4、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文 能力的提高。三、工作措施：（一）紧抓常规落实，提高教学效率1、规范教学行为全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、 备课内

2、容上课，准时进课堂，准时下课，每天按时处理学 生的作业，不体罚和变相体罚学生。2、规范六认真管理（1）备课：在上学期的基础上，尝试实施电子备课和 手写备课并行。并在实践中不断完善对电子备课改善。（2）作业：每位教师按照科教处规定的作业类型设置 作业本，指导学生认真书写，及时批改，认真规范。重点 加强后进生作业的辅导。教师要做到：减量提质（减少作 业总量，提高作业质量）、减难增基（控制难度、着力基 础）、减旧倡新（转变陈旧观念，创新作业形式）、减面 增点（不求面面俱到，力求抓住重点、基本点）、减粗增 细（力戒简单粗放，讲究精耕细作）。（3）上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、 求活、求新，

3、提高课堂教学效益。（4）考核：根据教导处的要求，实行分层试卷编制。（5）辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓 励，补差提优，使每个学生都能充分发展。（二）聚焦校本教研，促进教师专业成长1、继续开展“周二教研”本学期继续发挥备课组的集体智慧开展“周二教 研”，在教学教研过程中落实教师专业发展的同伴互助， 规范和深化校本教研活动，打造校园合作教研文化，有效 增强教师开展自主教研的内驱力和专业素养，努力构筑“有效的语文课堂”。（1）教研组50周岁以下教师做到人人上课。(2)组织各种形式的课堂教研课。2、构筑多层次交流平台，提高研课质量继续推进新教师的培养在新教师培养方面，要继续充分发挥骨干教师

4、传帮带 教作用，对于平时教学中出现的问题进行及时的指导，辅 助其一步步成长。智慧课堂展示研讨，加强骨干教师引领作用 本学期，教研组将加强骨干教师引领作用，开展“以学定教”主题研讨活动，以促进教师的内涵发展。有精心 的组织(事先确定主题并通知每个教研组成员进行研究， 通过研讨课后进行研讨反思，并形成每个月的教学随 笔。)3、科研教研相互渗透课题研究是提升科研品质的重要方式，也是提升教师 教学理念与能力的重要途径，本学期教研组将申报成功的 各级课题展开研究的同时，把课堂作为研究的主阵地，使 课题研究与教学实践活动相互融合，相互促进，以达到改 变教师的教学行为，提高教学质量的目的。四、活动安排九月份：1、制定本学期教学计划。2、年级组制定学科计划、进度。3、确定本学期开课先后秩序 4、统一作业格式及规范。十月：1、教师备课。2、教研活动。3、组织期中调研。十一月：1、教师备课。2、教研活动。十二月：1、教师备课。2、教