语文版三年级上册语文期中整理复习真题

1、 PAGE 页码 17 / NUMPAGES 总页数 17语文版三年级上册语文期中整理复习真题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音写词语。yun yan l y xio xi mi zi hu bn lin peng p li z sh lng l j ln xng chng xin x rn hu yn zi chng go fn q 2. 读拼音，写词语。注意把字写得正确、规范又美观哟！ w do yu xin wi w nu ru xn s jio o fn fng chn shn z sh m g 3. 看拼音，写词语。 jio o qin x nu ru c x n tin

2、ch dn tu jn sh fn l jio ch tn xn shn fn pi jng zh do yng yn chn tng kui 4. 读拼音写字词。l（_）行 hung（_）野 rng qi（_）花 排列gu z（_） 服zhung（_） pio（_）扬 火yn（_） 旧围qn（_） l（_）香香的 dng（_）一会儿 ji（_）命 li（_）眼泪qing b（_） zhung（_）到网上 zng（_）刘景文5. 我是小小书法家。n t zu ba li li cu nio（_） （_） （_） （_）ji bi yng xing gng qn tu r（_） （_） （_）

3、（_）【形近字词】6. 比一比，再组词。底（_）途（_）甲（_）肌（_）铁 （_）低（_）涂（_）由（_）饥（_）跌 （_）7. 比一比，组成词语。洁（_） 经（_） 列（_） 活（_） 径（_） 烈（_） 宗（_） 偷（_） 班（_） 踪（_） 愉（_） 斑（_） 8. 比一比，再组词。 融_ 燕_ 溪_ 减_ 泛_隔_ 蒸_蹊_ 喊_ 眨_9. 比一比，再组词。 掌_墨_势_聚_镇_撑_默_挚_骤_ 填_10. 辨字组词。做（_） 帽（_） 戴（_） 圆（_） 作（_） 冒（_） 带（_） 园（_） 设（_） 街（_） 掉（_） 董（_） 没（_） 衔（_） 悼（_） 懂（_） 【选词填空

4、】11. 选择合适的词语填空。 （1）节约 节省地球上的资源是有限的，我们要有节制地使用，_不必要的开支,不铺张，不浪费。_是中华民族的传统美德。 （2）无论总是 虽然却迎客松姿态优美，枝干遒劲，_饱经风霜，_仍然郁郁苍苍，充满生机。_是夏天还是冬天，它们_那么蓬蓬勃勃。12. 给下列句子选择合适的拟声词，使句子更生动。 叭叭 哐当 叮咚叮咚 吱吱 咕咚咕咚（1）粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上（_）直响。（2）真是一场及时雨啊！田里的玉米苗一定会（_）喝个痛快。（3）泉水（_）地向前流着。（4）一阵狂风吹过，门（_）一声关上了。（5）小风车（_）地转了起来。13. 选词填空。继续 连续1白求恩

5、大夫已经（_）工作了六十九个小时。2他们也只是奇怪地互相望了一眼，又（_）吃起来。倒影 倒映3夕阳的余晖（_）在水中，水面上波光粼鄰。4在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的（_）。14. 选择恰当的词语填空。保留保存1老师把自己的学问毫无（_）地传授给了学生。2清明上河图现在完整地（_）在北京故宫博物院里。辽阔宽阔3牛羊在（_）的草原上吃草。4（_）的马路两边盛开着美丽的鲜花。15. 选词填空。(不能重复)展示显示1同学们轮流上台（_）自己的手工制作。2我们在购买食品前，要仔细看一看包装上（_）的生产日期。准确正确确实3老师告诉我们，大家都猜错了，只有小豆豆的答案是（_）的。4事实证明，

6、蜜蜂（_）不是靠记忆来认路的。5这个钟表显示的时间很（_）。【修改病句】16. 修改病句。1在一盏煤油灯旁，座着一个小女孩。_2过去的往事经常出现在我的梦中。_3稻草人这篇童话的作者是叶圣陶先生写的。_17. 修改病句。每天早上去公园锻炼身体。_树上结满了许许多多数不清的果子。_我们要做到节约用水的好习惯。_18. 用修改符号修改下列病句。（1）树上结了许许多多数不清的果子。（2）我们要连续努力，争取更大的进步。19. 修改病句。1.经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使百色城的空气更加清新。_2.一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。_3.我生长在戏剧之家，豫剧对我一点

7、都不陌生。_4.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。_20. 修改病句。1.公园里的花很美丽极了。_2.这次考试，我们班几乎没有不及格的。_3.他热烈地和我握了握手。_4.我们必须讲卫生的习惯。_【古诗阅读】21. 阅读诗歌，回答问题。咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（1）下列对诗句中字词的解释不正确的一项是（ ）A.碧玉：碧绿色的玉B.妆成：装饰，打扮C.绦：用丝编成的绳带D.裁：栽种（2）用“”画出描写柳枝的诗句。这句话采用的修辞手法，把下垂披拂的柳枝比作，突出它的轻柔美。（3）同学们，你知道细细的柳叶是谁裁剪出来的吗？

8、（4）仔细观察图片，用优美生动的语言写出“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”所描绘的画面。（5）赞美春天美丽景色的古诗有很多，课外你还积累了哪些？请默写出一首来。22. 把古诗补充完整并回答问题。元日_，春风送暖入屠苏。_，_。1把古诗补充完整。2古诗第一句写出了_的节日氛围。3“新桃”在诗中指_，“旧符”指_。4第三句写旭日的光辉普照千家万户，象征了（ ）的前景。A.光明美好 B.灰暗迷茫5第四句既写了当时的民间风俗，又寓含（ ）的意思。A.喜新厌旧 B.除旧布新23. 阅读，回答问题。梅 花崔道融数萼初含雪，孤标画本难。香中别有韵，清极不知寒。横笛和愁听，斜枝倚病看。朔风如解意，容易莫摧残。

9、1结合首联、颔联的内容，简要分析本诗中梅花意象的内涵。_2结合本诗运用的表达技巧，简要分析诗中所抒发的思想感情。_24. 阅读理解。寒食春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。1这首诗的作者是_代诗人_。2理解下面词语的意思。寒食：.柳：.宫：五侯：.3抓住“飞花”和“柳斜”这两个词语，和这两个词语中所隐含的“_”和“_”两种色彩，形象而生动地描绘出寒食时节长安的明媚春光。4诗的前两句写的是_时候，后两句则是写_时候。5古诗后两句的意思是：_25. 课内阅读。望洞庭湖光秋月_，_无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。1把诗句补充完整。2这首诗的作者是_代诗人_。3

10、“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”这两句诗中的“白银盘”和“青螺”分别指（ ）A.月光 洞庭湖B.洞庭湖 君山C.洞庭湖 青海螺【阅读理解】26. 阅读理解。毛毛虫的故事毛毛虫蜷缩在一片绿叶上，用好奇的目光观察着周围的一切：小昆虫们又是唱又是跳，飞的飞，跑的跑这是多么生机勃勃的景象啊。毛毛虫对这一切羡慕极了。他看了看自己的样子，既发不出任何声音，也不会跑，更不会飞。这时，一只顽皮的小瓢虫发现了他，立刻大惊小怪地叫起来：“快来看哪！这儿有个丑八怪！”于是，大伙儿纷纷过来看小瓢虫的新发现。毛毛虫伤心极了，他听到了各种各样的议论，原来自己又丑又笨，还特别不合群。幸好瓢虫妈妈赶来为毛毛虫解了围，她严

11、厉地批评了小瓢虫（ ）孩子（ ）你不该带头嘲笑别人 毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑（ ）可是他也能做一些事情（ ）毛毛虫想：“瓢虫妈妈说得真好哇！”他打定主意，自己不能悲观失望，也不能妒忌的虫子。他要吐丝，为自己编织一间牢固的茧房。于是，他开始埋头苦干起来。用了几天几夜的时间，毛毛虫终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。毛毛虫稍微松了一口气。“以后又会怎么样？”与世隔绝的毛毛虫有时会叹息着问自己。“一切都会变的，一切都会好起来，我必须有耐心。”毛毛虫也常常这样安慰自己。1给文中句子加上标点符号。她严厉地批评了小瓢虫（_）孩子（_）你不该带头嘲笑别人（_）毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑（_）可是

12、他也能做一些事情（_）2毛毛虫羡慕其他的小昆虫能做哪些事情？ _3毛毛虫为什么伤心？ _4猜测一下故事的结局，请你来续写一下这个故事？ _27. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到（坐 座）位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他（壮 状）着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请（你 您）给我讲讲吧！”1划去括号内

13、运用不恰当的词语。2根据意思写词语。（1）照常做，按惯例。（_）（2）形容思想处于模糊不清的状态。（_）3孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？_4你认为孙中山是个怎样的人？_28. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。乘坐地铁注意事项当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，严禁强行上下车！严禁向轨道交通区域抛掷杂物、垃圾。地铁车厢比站台略高10厘米左右，老年乘客下车时要特别注意脚下。乘坐地铁时，拍照不能使用闪光灯。因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而干扰地铁的正常运行。1判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。 （1）当屏蔽门正在开启、关闭，有警告

14、声音提示时，不能上下车。（ ）（2）在轨道交通区域，可以抛掷垃圾、杂物。 （ ）（3）老年人在下车时，要特别注意脚下，防止摔倒。 （ ）2地铁车厢比站台略高（ ）厘米左右。A7 B8 C9 D103乘坐地铁时，为什么拍照不能使用闪光灯？用“_”在文中画出相关句子。4结合生活实际说说，乘坐地铁时，我们还需要注意什么？（写一条或两条即可） _。29. 阅读海底世界片段，完成练习。海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米，梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免

15、费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。1这段话是围绕哪句话写的?用“ ”画出。这样的句子就叫 _ 句。2多音字组词。参 cn( ) cn( ) shn( )喷 pn( ) pn( )3这段话中介绍了海参、_、_ 、 _ 、_和深水鱼的活动特点。4选择填空。A打比方 B作比较 C列举数字 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。( ) 梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。( ) 还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。( )30. 阅读短文，回答问题。狐狸和山羊一天，狸不小心掉进了井里。井不是很深，可是井壁平滑，両

16、且长满青苔，狐狸爬了几次，也没有爬上来。这时，有只山羊经过，看见狐狸在井里，便好奇地问:“狐狸，你到井里去做什么?”狐狸一见山羊，知道逃出去的机会来了，就故弄玄虚地说:“你是不是一个人?我可不想社大家都知道，这井里的水真是好极了，我简直喝不够、快下来尝尝吧，你会觉得这水比你以前喝过的任何东西的味道都好。”山羊一听，便不假思索地跳进井里，低头大喝起来。过了一会儿，喝饱了，这才抬起头来，看看井的四周，想着怎样出去。“没问题，亲爱的伙伴，你用后腿站着，让我爬到你的背上，只要我在你的角上站稳我就能爬上去，然后我再拉你出去。”狐狸说。山羊按照狐狸说的，用后腿站着，狐狸踩着山羊的角，很快爬了上去。上去之后

17、，狐狸在离开前转身对井里的山羊说：“我亲爱的朋友，如果你脑袋里的见识跟你的胡须一样多就好了，那样你就会在确实有从井里出来的把握时，才会往井里跳。”1解释词语。(1)故弄玄虚:_(2)不假思索:_2写出下列词语的近义词。伙伴（_） 确实（_）3找出第4自然段中的动词。_4山羊为什么会上当?_5读了这则寓言，你明白了什么道理?_6你怎样评价狐理?_7想一想，山羊听了狐狸的话会怎祥想?请你写下来。_【写作】31. 按要求写作。续写作文我家又有喜事今天，我一回到家，妈妈就笑眯眯地对我说：“丁丁，今天我们又有一件喜事。”我一听，一蹦三尺高，问妈妈到底什么事。妈妈用手一指：“在那里呢！要求：1以此为开头，展开合理想象，续写故事。2语句通顺连贯，正确使用标点符号。_32. 习作展示。雕塑家罗丹曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”美丽的地方、美丽的季节、美好的事物、美好的心灵凡是你认为美丽的人物、事物或景物，都可以作为你习作的对象。要求：1自己确定题目；2语句通顺，围绕一个意思把内容写具体；3书写工整，不写错别字。_33. 习作表达。小兔子生活在幸福的家庭里，爸爸妈妈对她呵护备至，但小兔子总嫌妈妈唠叨，一日