个人校本研修工作计划及报告7篇

1、精品文档Word格式 个人校本研修工作方案及报告7篇 方案是大家走向乐观式工作的起点。关于个人校本研修工作方案及报告该怎么写的呢?下面我给大家带来个人校本研修工作方案及报告 ，盼望大家喜欢! 个人校本研修工作方案及报告篇1 校本研修，是指立足于本校工作实际，根据教师自身专业进展需要，开展自主、合作、探究性学习和熬炼，进步教师专业修养程度，促进教师专业化的一种教师连续训练形式。 为了进步自己的工作力量和业务程度，更好地为教学工作效劳，根据学校的工作实际，自身的进展要求，特制定校本研修个人工作方案。 一、研修目的 1.通过学习，进步自身的师德修养。 2.通过学习，进步自身的业务程度。 3.通过学习

2、，进步自身的科研程度。 4.通过学习，促进自己对新课标的理解。 5.树立终身学习的理念，为自身的可持续进展奠定根底。 二、研修内容 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问构造。 2.多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地进步自己的教学程度。 3.勤于动笔，进步训练科研程度。 (1) 准时积累专题讨论的第一手资料。 (2) 尝试进展教学案例的分析，把自己的专题讨论从理论层面提升至理论层面。在理论中不断积累阅历，走进同学心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 个人校本研修工作方案及报

3、告篇2 一、指导思想 为了乐观投身新课程改革活动，并通过参加活动，努力更新训练理念，进一步丰富自己的专业学问，进步自己的训练教学力量和学校各个方面的管理程度。为社会培育一批又一批的高素养的合格和优秀人才，本人特制定个人校本方案。 二、进展总目的 做一名师德高尚、行为标准、具有肯定的开拓创新精神、被同学和社会称道的教师;做一名有肯定理论功底、科研力量、专业技能的教师。 自己脚踏实地的干好工作，完成学校交给的各项任务成为一名真正的合格教师。 1、努力学习新课程理论，仔细上好体育课，把新课程理论运用到实际教学中。 2、乐观进步自身专业素养，争取体育会考到达95%以上。 3、本队坚决完成学校下达的高考

4、指标，单上线率到达100%，双上线率到达70%，争取名列前茅。各项工作更上一层楼，在体育训练要有所打破，争取培育出全县拔尖的田径选手，做一名体育骨干教师。 抓好本队训练工作：抓技术、抓技巧，“多、快、好、省的进展科学训练。乐观参与教研组活动，虚心听取其他教师的意见，取人之长，补己之短，进步自己的教学和训练程度。乐观投身训练科研的改革与理论，上课的教学质量到达校级优秀的程度。仔细学习，制造时机，争取可以参与县级优质课竞赛，并获得好成果。仔细训练，抓好教学，为迁安二中成为河北名校、国家强校多作奉献。在新课改下，根据体育生的特点，创设班级特色，在文化课方面打好根底，为高三冲刺做好预备，争取新生上线率

5、到达65%以上，制造体育神话。在学术刊物上发表一篇论文。可以获得参与市体育优质课评比资格。可以转化成全能型教师，成为二中体育名师。 三、规划施行保障措施 1、认真的反思本规划，对于缺乏的准时进展补充和修订，对于不合当时状况的准时进展修订，针对现实状况进展完善，做到有方案，同时有变化。 2、保持良好的工作状态，乐观、乐观地面对工作中消失的困难。 3、对于消失的问题准时的进展订正，在目的上与原来的全都。从而不偏失方向。 个人校本研修工作方案及报告篇3 成长是一个过程，成长是欢乐的，树立终身学习意识，树立新课程理念，在自学中求进步，在辅导中求升华。结合本校的校本培训方案，本年度我将仔细学习?根底训练

6、新课程改革纲要及解读?、?学科课程标准及解读?、?新课程改革中教师行为的变化?等学科新教材，仔细研修以求自我进展，制定学习方案，如下： 一、指导思想 在新的时代背景下，教学工作也需要有新的转变。努力转变自己，学习新的学问和教学方法以适应现代课堂，进步自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。 二、研修主题 “关注同学，进步学科的有效教学鼓舞不同的学科组、备课组根据各自的状况选择与学科有效教学相关的主题。 本学期的研修重点将围绕“课堂提问的有效性绽开研修活动，九班级的研修重点是从四化(学问系统化、题型归类化、方法详细化、解题标准化)的角度讨论如何进步复习课复习质量。加强学习与讨论，更新理念与手段，重视总结与沟通;以教研组、备课组为根本研修单位，强化常规教研管理，展常态化的校本研修活动，推动学校教研组建立与教师队伍素养和程度的整体进步。 三、研修目的： 1、通过培训学习，关心自己树立科研思想：我们为自己而讨论，我们讨论的是自己，讨论自己是为了更好地进展自己。 2、以科研为先导，以教师专业进展为目的，以落实新课程过程中觉察的问题和急待解决的困惑为重点，鼓舞课后反思，加强学习与沟通，营造深沉的教科研气氛，实在转变训练观念。 3、关心自己树立更强的课堂质量意识，向课堂要成果，要效果。 四、研修措施： (一)管理方面： 1、乐观参与教研活动，按考勤制度严格要求