初中历史人教八年级上册（统编2023年更新） 新民主主义革命的开始新文化运动教学设计（新）

1、课程标准1.知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物。2.了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。教学目标1.了解新文化运动的背景、标志及新文化运动的的主要代表人物及其作品。2.学会利用相关史料客观评价新文化运动的历史意义和局限，形成历史的、辩证的观点分析问题的能力。3.了解陈独秀、胡适、鲁迅等人在新文化运动中的勇敢精神和先锋作用，激发学生勇于创新、积极进取的精神，增强历史使命感。教材分析本课是部编版八年级上册第四单元“新民主主义革命的开始”中的第一课，本课在教材中发挥着承上启下的作用。既是上一单元“辛亥革命”的旧民主主义革命的补课，又是下一课“五四运动”的新民主主义革命的序幕。本课

2、包括两个子目：新文化运动的兴起、新文化运动的内容和意义。教材以“背景内容历史意义”为线索，叙述了新文化运动的发展过程，条理清晰，内容精炼。学情分析本课教学对象是初二年级的学生，而新文化运动一课的内容理论性较强，相对比较抽象，对儒家的“纲常伦理”很难理解。因此，在教学中应该选取通俗易懂的材料增强学生历史理解能力，使学生通过对材料的阅读和理解，培养学生史料实证意识。 教学重点：新文化运动的基本内容和意义。教学难点：新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教？情境导入师：这是北京大学校园里的几尊雕像，北京大学校园内不乏东西方大师的雕像，却一直没有孔子像。北大是否该为孔子立像？带着这些疑问，我们一同走进北大，

3、走进百年前的那场新文化运动。新文化运动的根本出发点是批判封建思想，唤醒民众觉悟，而孔子是封建思想的化身，北京大学是新文化运动的活动基地，因此这里自然没有孔子的立身之地。今天就让我们一起走进百年前的那场运动。新文化运动兴起于民国初年，当我们把目光聚焦到20世纪初的中国，会看到以下现象：镜头一：贞烈成风,这是发生在民国初年的真实事件师：你认为阿毛用14岁的鲜活生命换一块冰冷的牌坊值得吗？为什么？ 生：思考回答师：这种现象不是偶然，不是个别，旧时代的女性深受封建礼教的束缚，从一而终，夫亡不嫁，饿死事小，失节事大。一生孤苦伶仃，直到坟墓。镜头二：皇权崇拜师：辛亥革命后百姓的门前仍然贴着这种对联说明了什

4、么生：思考回答师：人们把君主当作神来供奉，说明辛亥革命虽然推翻了封建帝制，但封建统治思想还根深蒂固地影响着多数中国人。镜头三：人血馒头师：人血馒头能不能治病生：思考回答师：但是在旧时代甚至是民国初年人们仍然相信人血馒头包治百病，反映了当时人的愚昧、迷信和无知镜头四：尊孔复古师：袁世凯大肆举行祭天祭孔仪式是为了什么？生：就是为了圆自己的封建帝王梦。师：思考：这些社会现象共同反映的社会问题是什么？生：辛亥革命尽管推翻了封建帝制，却没有根除封建思想。师：因此，中国先进的知识分子开始大声疾呼，第一个勇敢站出来的就是陈独秀，他说欲使共和名副其实，就要进行思想革命。必须改变人的思想，要改变思想，须办杂志。

5、1915年，陈独秀在上海创办青年杂志，发表敬告青年一文，正式吹响了新文化运动的号角。从杂志的名字上我们可以看出陈独秀把改造民国社会乱象的希望寄托在了谁的身上？生：青年师：陈独秀认为青年应该具备怎样的新思想？生：民主、科学师：民主：指自由、平等的民主思想，科学：指自然科学法则和科学精神。陈独秀提倡民主、反对专制，提倡科学、反对迷信。（过渡）当然，一个人的呐喊声是微弱无力的，一群人的呐喊声才能响彻云霄，才能掀起强烈的思想飓风。师：另一个站起来大声疾呼的人是鲁迅，鲁迅把笔杆当作匕首，刺向旧道德、旧文化。师：让我们回顾鲁迅先生笔下的人物，说说他们具有哪些共性？生：悲 惨 麻 木 愚 昧师：到底是什么让

6、他们变成了这个样子？生：封建礼教、封建思想师：因此，鲁迅以笔杆为匕首猛烈抨击旧道德、旧文化。旧道德指以三纲五常为核心的儒家传统文化（上下尊卑、男尊女卑、女子无才便是德）在旧道德的束缚下，男尊女卑，人没有独立自由的人格因此，新文化运动提倡男女平等、个性解放、人权独立的新道德。师：那么，是谁将这些新思想、新道德、新文化普及给大众的呢？对，将新思想普及给大众的人是胡适。胡适提出的方法是什么？用通俗易懂的白话文代替文言文。师：新思想的广泛传播产生了什么影响？思想碰撞促启蒙 新文化运动的影响师：让我们来看看新文化运动后的民国出现了哪些新的现象？材料一： 1920年，北京大学首次招收9名女生入学，开创了中

7、国国立大学男女同校的先例。 右图为北京大学第一位女生无锡女青年王兰。 材料二：李欣淑幼年时，父为其订了亲，未婚夫不幸去世，父母准备叫她守“望门寡”。 李欣淑在女校念过书，不满这种包办婚姻，因而反抗出走，到北京工读。她说：“我于今决计尊重我个人的人格，积极的和环境奋斗，向光明的人生大路前进。 1919年末长沙大公报师：说明了新文化运动起到了什么作用？生：（思想解放）“新青年是有名的新文化运动的杂志我在师范学校学习的时候，就开始读这个杂志了。我非常钦佩胡适和陈独秀的文章。” 毛泽东担任五四运动旗手的傅斯年和罗家伦，都是深受新青年影响的北京大学学生师：说明了新文化运动促进了哪些人的觉醒？生：青年的觉醒师：今天我们再回首百年前的这场运动，给我们带来哪些启示呢？历史回声再省思 新文化运动的启示师：阅读材料思考新文化运动的三位代表人物有什么共同的思想？生：（否定孔子）思考：新文化运动存在怎样的局限性？生：全面否定传统文