一年级班主任一学年工作总结5篇

1、精品文档Word格式 一年级班主任一学年工作总结5篇 时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经完毕了，回忆过去这段时间的工作，收获颇丰，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。下面是我给大家带来的一班级班主任一学年工作总结，盼望大家可以喜欢! 一班级班主任一学年工作总结1 一班级下学期工作完毕了，回忆班级中的点点滴滴，有喜有优。回首一学期的工作，有成果亦有缺乏。第一次接手一班级新生，在副班主任窦教师及办公室几位同志的关心下，自己和同学一起成长，收获许多。 对于一班级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。特殊好的时候肯定是教师表扬多的时候，只要教师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强

2、。但是，这种周期性很强，易反复，针对每一种孩子的特点，还需要不断的探究合适每一个人的方法。 一、重视培育孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，一班级那么是良好习惯养成的最初时期。培育良好的习惯关键是要培育同学的习惯意识，假设一个班级形成了良好的班风，同学会在各方面得到提升。对于这一点，我始终在努力中。因为孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。根据一班级孩子的特点，采纳各种鼓舞方式来稳固同学的良好习惯。坐姿好的，上课表现乐观的，路队走得好的，站的直的，爱劳动的，讲卫生等等都用肯定的嘉奖来鼓励同学，我们班的魏一同学进步是宏大的，一个学期下来，一下子长大了许多

3、，懂事了许多，如今还是教师的好帮手，学习成果名列前茅。 二、重视后进生转化工作 对于后进生，不卑视他们，擅长觉察他们身上的闪光点，鼓励他们一步一步自我完善。班上有几个后进生学习成果很不抱负，上课不留意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证。对于这样的孩子假设只是批判、指责，他的自信念确定会越来越少，甚至还会自暴自弃。注意觉察他们身上的闪光点，多鼓舞他们，下课进展个别辅导，对于他们身上的每一点进步，都准时予以鼓舞，培育他的自信念。 三、加强与家长间的沟通 良好的学习习惯需要和家庭训练结合起来，通过家长会，及校信通短信平台与家长们沟通。把同学进步与缺乏的一面告知家长，家长们也很协作，共同促进孩

4、子的进步。从而，有效的发挥家校合作的桥梁作用。 一个学年的班集体建立，我们一班级四班有了肯定的进步，当然也存在着缺乏，如在差生的转化上还不够细致;班级常规管理上还不够健全;同学的平安意识还很薄弱;各种习惯还没有养成好。以后我将全力以赴连续努力，让每一位同学生活在团结的集体中，在集体中安康全面的进展，把各项工作做得有声有色。 一班级班主任一学年工作总结2 本学期是我踏上教坛近二十年来第一次当班主任，从开头的无比感动兴奋，经过一学期的磨炼，让我深深感到当一名低班级班主任的责任。下面是我对低班级班主任粗浅的熟悉： 1、亲近同学，关爱同学。 学校一班级班主任“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩

5、子。班主任要擅长接近孩子，保护和关心同学，不仅关心学习，还要关心生活方面，再和他们进展亲近的思想沟通，让孩子真正感受到教师和爸爸、妈妈一样对他的亲近和爱。例如开学第一天晚上好几个孩子都哭了，这个说想妈妈，那个说想爸爸，我拿糖块堵住了两个哇哇哭的嘴巴，还有的不吃糖，说肚子疼，于是我给揉揉，哄好了，可能心里缘由，接着好几个孩子都说肚子疼，原来把我当妈妈了，想让我抱抱呢，我说听话的不哭的孩子我才抱，抱了一个又一个，最终哄好了。还有每天早上我都检查孩子的穿着，冷了?热了?洗脸了吗?给这个整整领子，给那个拉拉链。最难的是有些女孩子爱美，扎辫子歪七扭八，于是我教女生咋么分头杠，怎么扎不漏头发等等。这样我专

6、心赢得了孩子的爱，再管理起来就简单多了。 2、真诚、急躁，培育同学良好的习惯。 一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育同学良好习惯入手，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。第一天我去看班。孩子都在大声吵闹，任你嗓子喊破也不听，我寻思用音乐课上节奏模拟确定行。我说：“孩子们，你们都有一双小耳朵，那你的耳朵灵不灵呢?小手巧不巧呢?下面我拍手你听听，你能仿照出来吗?咦孩子静下来了，我拍他们仿照，一遍、两遍、三遍，效果挺好，这时我有说：“孩子们，以后上课前或上课时我会随时拍出一条节奏，你们立即把它仿照出来，看看谁的留意力集中，谁的耳朵灵敏，拍完后立即做好吆。接着模拟了一次，孩子们都做好

7、了。另外利用晨检、品生课学习学校规章制度，提示同学做到三轻轻、四不要，并且在课后留意观看同学的行为，根据同学的表如今黑板写出表扬。在日常学习中，渐渐培育同学仔细听课、仔细读书、中午、晚上好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 另外，一班级的孩子卫生习惯很差，乱扔东西，旋完铅笔沫不知道就弄了一地，于是我把卫生分成了扫地、拖地、整理桌凳、擦墙壁、擦门窗、送垃圾等等，责任到人，孩子们这么小，在家都没干过，第一天放学后，我带着孩子们一起干，孩子们看我给他们一起干还挺卖力，于是我教他们怎么扫?怎么托?怎么把垃圾扫到扒机里?一会干完了，我告知孩子们要保持好。但是，第二天有些孩子一会就忘了，不到半天教室就满地都

8、是纸屑，怎么办呢?我想最主要的是孩子的卫生意识、习惯养成，既然清扫费事，不如保持，于是我告知孩子们，有了垃圾临时放桌洞里，课下送到垃圾桶，课前削铅笔时，用本子垫着，削完把铅笔沫送到垃圾桶。别说，这法子好多了，以后我就每天早上、大课间、中午按时到教室检查卫生，渐渐的，教室的卫生好多了，孩子们观察地上有纸都能主动捡起来。 3、培育良好的班集体。 班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的分散力、集体荣誉感。我带着同学乐观参与学校的各项活动，如播送操竞赛、拔河竞赛，跑操等。每天一大早，我就到校帮助同学搞好卫生工作，这样，同学不仅养成逐步养成喜欢劳动的好

9、习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过古诗文竞赛、速算大王等展现同学各方面的才能，进展共性。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 4、加强正、副班主任之间的沟通。 俗语说得好“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮，我班不管有什么事情我都和李广飞商议，集思广益，查找治班的最正确方式方法，这样更有利于了我们班孩子的进展，使他们安康成长。 总之，通过一个学期的工作，我的班主任工作在校指导的关心与指导下，有所进步，也进步了!班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在理论中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的程度不断跃上新台阶。 一班级班主任一学年工作总结3 作为一名新教师，工作第一年就带一

10、班级且是班主任，说实话我真的觉得压力很大，依稀记得即将开学时去区里参与新教师培训，一位专家曾说;“你们中有人教一班级吗?不要小看一班级哦!假设你教一班级同时又做班主任，那可以说这真是一个很大的挑战!我当时压力又倍增，但是开学了，我只能顶着头皮上，怀着忐忑的心情上完第一课，开学第一天也就这样在匆忙忙忙中度过了。晚上拖着疲惫的身子连续坚持布置尚未完成的教室文化建立，晚上躺在床上想反思一下一天教学 及班主任工作，虽然很累，但过得很充实，同时每天有那么多张笑脸围围着我，我也觉得很幸福! 一班级同学 ，刚刚踏入承受正规学习训练 的门槛，对学校的一切都是奇怪的， 他们可以仔细听从教师的训练，是同学文明习惯

11、养成训练的黄金阶段。良好的行为习惯将直接作用到孩子 将来甚至整个人 生的历程中!而良好的学习习惯，行为习惯都累积于平常毫不起眼的细节生活中。一班级儿童不同于中高班级同学，他们好动 ，好仿照，再加上不少孩子被家长溺爱，有些许坏习惯。所以班主任要注意同学良好习惯的培育。在这一个月里我就常常训练孩子见到客人、教师 或同学要问好;同学之间要团结友爱，我们是同在一个大家庭里，要亲如兄弟姐妹;课间不追跑打闹、不踩草坪、不乱扔杂物等;看到每一片垃圾要主动捡起，争做文明的学校 生!此外，没有法规不成方圆，一班级要转好课堂常规，因为一班级孩子在幼儿园散漫惯了，不懂课堂纪律，也没有自控力，为了更好地调控课堂，我也

12、学习了有阅历老教师的课堂常规口令，如：“小眼睛，看教师;小耳朵，认真听;小嘴巴，闭闭紧;小腰板，挺直了，小手，放平;小脚，着地等通过这些口令的调控，我觉察小伴侣上课爱做小动作，和同桌讲话的等不良行为得到有效掌握，是他们渐渐养成了仔细听课的好习惯! 时间过得真快!转瞬已经走过了一个月了，孩子们也渐渐适应了学校的学习生活，由原来的不会排队，找不到自己的位置，已经转变成每天能在教师的关心下快速将对整好;由原来的不会整理盘子，已经转变成能自觉将餐桌擦干净;由原来的不会正确拿笔，已经转变成能端正好写字姿态?他们的进步是我最大的收获与满意! 一班级班主任一学年工作总结4 我班共有36名同学，其中男生21人

13、，女生15人。我根据制订的班主任工作方案去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期完毕了，我把主要的工作总结如下： 一、常规工作 1、培育同学的良好习惯。 一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律松散。我结合存在的问题首先从培育同学良好习惯入手，课上进展兴趣教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，根据同学的表如今同学中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培育良好的班集体 班集体是培育同学共性的沃土，有了这块

14、沃土，同学的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的分散力、集体荣誉感。我带着同学乐观参与学校的各项活动。每天一大早，我指挥孩子们清扫卫生，放学了就帮助同学搞好卫生工作，这样，同学不仅养成逐步养成喜欢劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 3、培育有管理力量的小干部 班干部是教师的得力助手，选拔一个有力量的班干部至关重要。一班级同学年龄小，力量强的也不多，所以我着重培育了6个小组长。他们负责管理当天的卫生清扫以及当天小组的各种学习任务，假设哪个小组长做的不好，其他同学检举准时更换。这样让更多的同学参加到班级管理，熬炼他们的力量。 4、加强与家长联

15、络。 平常，我能关心爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地关心他们。一但觉察他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联络，向他们理解状况，急躁地做他们的工作，获得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地训练了同学。 5、平安训练 平安训练是我每天的必讲内容，时时提示同学把平安放在第一位，珍爱生命。 二、存在着缺乏。 1、预见性不强。 总不能在事情发生之前，对同学进展准时的训练，从而防止事情发生，

16、我处理事情总是跟在同学的身后。我想，尽管我班主任工作的阅历欠缺，但假设专心做到“三勤，就是“眼勤，“脚勤，“嘴勤的工作能落实坚持下来，工作肯定会做好。 2、做事要贵在坚持。 自己做事总是比拟激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立即能施行，但自己就没有对孩子的宽容，我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。 班主任的工作是辛苦的，也是欢乐的;班主任的工作是一门科学，也是一门艺术

17、。今后，我将不断探究工作方法，努力把本职工作做好。 一班级班主任一学年工作总结5 本学期，我担当一班级的班主任工作。孩子们小，天真活泼，小脑袋学学问挺快，也一天到晚胡思乱想个不停，要管理好他们可有些不简单。本学期现已完毕，本人将班主任工作总结如下： 1、培育同学的良好习惯 一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育同学良好习惯入手，课上进展兴趣教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用班会课、思想品德课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，根据同学的表如今同学中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课

18、好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培育良好的班集体 班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花争艳。我在班里组织跳绳集体活动，最能培育同学的分散力、集体荣誉感，展现同学各方面的才能，进展共性，逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 3、加强与家长联络 平常关心爱惜班里的每一个同学。多我多关注那些表现不太好的同学，多留意他们的学习状况，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们学习上有困难的时候，急躁地关心他们。一旦觉察他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，准时和家长联络，向他们理解状况，急躁地做好他们的学习工作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地训练了同学。 4、学习状况 在这一学期来看，大局部同学学习比拟仔细，只有少局部同学不仔细学习，不喜欢学习，对学习不好的主要缘由是： (1)、根底学问、书写较差，读书不仔细，不出声，仅是动动口做个样了。 (2)、布置作业多数不完成。对于那些不想学习，书写差的同学进展谈话训