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文档简介
1、六年级上册新人教版小学数学课件第六章 百分数（一）第3节 解决问题（2）课前准备学习目标1.加深对百分数意义的理解，进一步掌握百分数的读、写方法。2.巩固百分数和分数、小数互化的方法，提高计算能力。3.提高分析问题和解决问题的能力。教学内容01复习导入02互动新授03巩固扩展04课堂小结0.37 1.45 0.99 637% 145% 99% 600% 1.把下面各数化成百分数。复习导入复习导入2.把分数化成百分数。1182 51 42 392525% 40% 137.5% 36% 67%复习导入3.什么样的分数能化成有限小数？什么样的分数不能化成有限小数？复习导入 春蕾小学的一项调查表明，有
2、牙病的学生人数占全 校人数的20%。春蕾小学共有750名学生，有牙病的学 生有多少人？求一个数的百分之几和求一个数的几分之几，意义一样吗？2互动新授 1.梳理信息，分析思路已知条件有牙病学生人数占全校人数的20%，小学共有750名学生。所求问题有牙病的学生有多少人？互动新授方法一： 75020%=750 =7500.2 =150（人）20100我把百分数改写成分母是100的分数，再直接写成小数。 把百分数化成小数，只要小数点向左移动互动新授方法二： 75020%=750 =750 =150（人）201001 5 我把百分数改写成分母是100的分数，直接用分数乘法计算。 百分数本来就是一种特殊的
3、分数互动新授答：有牙病的学生有150人。 75020%=750 =750 =150（人）201001 5方法二：方法一： 75020%=750 =7500.2 =150（人）20100互动新授1.把下面的小数和分数改成百分数，百分数改成小数和分数。0.97=97%0.08=8%81=12.5%610.167=16.7%0.5% =0.005=120025%=0.25=41巩固扩展2.（教材P85T3）六年级一班有45名学生，上学期期末跳远测验有80%的人及格。及格的同学有多少人？ 4580%=36（人）答：及格的同学有36人。巩固扩展 3.100个零件，3%是不合格的，不合格的有多少个？取出25个合格的零件后，不合格的目前占了百分之几？ 不合格零件：1003% = 3（个） 取出后： 3 (100-25)100% = 4% 答：不合格的目前占了4%。 巩固扩展求一个数的百分之几是多少 求一个数的百分之几与求一个数的几分之几的意义相同，数量关系是这个数乘百分之几。计算时可以把百分数化成小数或分数，再计算。课堂小结把百分数改写成小数或分数 把百分数改成小数，只要把百分号去掉，
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