顺德小学2018-2019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析

1、第 PAGE 9 页 ， 共 9 页顺德小学 2018-2019 学年三年级下学期数学模拟试卷含解析班级 座号 姓名 分数 一、选择题1（ 2 分） 森林小学参加科技展览，一共有564 人，分四批，平均每批有（）人。A. 105B. 104C. 102D. 141【答案】 D【考点】整十、整百、整千数与一位数的乘除法【解析】 【分析】通过列式计算，564 4=141（ 2 分 ） 一列火车上午8：00 出发，下午3：00 到达，这列火车共行驶了（）小时。A. 11B. 5C. 7【答案】 C【考点】 24 时计时法与普通记时法的互化，24 时计时法时间计算【解析】 【解答】 3:00+12:0

2、0-8:00=15:00-8:00=7 （小时） 故答案为： C【分析】下午3：00 用 24 时计时法表示为15:00 ，火车到达时间15:00- 火车出发时间8:00= 火车行驶时间7 小时。（ 2 分 ）某鞋店上周销售各种尺码男式皮鞋的情况如下表，你认为这家鞋店本周应进（）尺码更为合适。尺码 /cm2424.52525.52626.527数量 /双415344829185 A.5B.25.5 C.27【答案】B【考点】数据收集整理【解析】 【解答】解：因为483429181554 ，即上周销售尺码为25.5 的男式皮鞋最多，所以这家鞋店本周应进 25.5 尺码更为合适。故答案为： B。【

3、分析】数据分析需理解不同的统计表中数据表示的含义，然后提取有用信息和形成结论而对数据加以详细研究和概括总结的过程。此题中数量的多少能反映出尺码间销量的好坏。4（ 2 分 ） 245=4 （）A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】D【考点】用2 6 的乘法口诀求商【解析】 【分析】四五二十根据这句口诀得到24-20=4 。（ 2 分 ） 商 店 里有5 种水果，分别是香蕉、苹果、橘子、梨、西瓜。我想买其中的2 种，有（）种买法。A. 6B. 8C. 10【答案】C【考点】事物的简单搭配规律【解析】 【解答】 4+3+2+1=10 （种） 故答案为： C.【分析】此题可以这样列举：香蕉与剩下的进

4、行搭配，香蕉和苹果、香蕉和橘子、香蕉和梨、香蕉和西瓜，共4 种；苹果与剩下的搭配，苹果和橘子、苹果和梨、苹果和西瓜，共3 种，橘子与剩下的搭配，橘子和梨、橘子和西瓜，共2 种；梨和西瓜，用加法求一共有几种买法，据此解答.（ 2 分 ） 小亮买文具盒用去13 元 7 角，还剩5 角，他原来有（）。A. 13.2 元B. 14.2 元C. 18.7 元【答案】B【考点】一位小数的加法和减法【解析】 【解答】 13 元 7 角=13.7 元， 5 角=0.5 元；13.7+0.5=14.2 （元） .故答案为： B.【分析】根据题意可知，用去的钱数+剩下的钱数=原来的钱数，先将题中数据化成用元作单位

5、的数，然后相加，据此列式计算.（ 2 分 ） 下列各种图形中，是轴对称图形的是（）。A.B.C.【答案】A【考点】轴对称【解析】 【解答】解：根据轴对称图形的定义可知，A 是轴对称图形。故答案为： A 。【分析】一个图形沿着一条直线对折后两边能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。二、判断题（ 2 分 ） 妈 妈 买了7 个苹果， 5 个雪梨， 4 个桃。妈妈买的苹果最多，妈妈一共买了17 个水果。【答案】 错误【考点】数据收集整理【解析】 【解答】解：因为754 ，所以妈妈买的苹果最多。又因为7+5+4=16 个，所以妈妈一共买了16 个水果。故 “妈妈一共买了17 个水果 ”这个说法是错误的

6、。故答案为：错误。【分析】 此题中数量的多少能反映出买不同水果间的数量比较，进一步得出妈妈买的哪种水果最多。再根据妈妈买的水果总量=苹果的数量 +雪梨的数量 +桃的数量计算即可。（ 2 分 ） 一瓶矿泉水要2 元， 13 元最多能买7 瓶。（）【答案】错误【考点】 100 以内数有余数的除法及应用【解析】 【解答】解：13 2=6 （瓶） 1（元），所以13 元最多能买6 瓶。故答案为：错误。【分析】这是一道有余数的除法计算题，13 元除以一瓶矿泉水的价钱，所得的商就是13 元最多能买矿泉水的瓶数。10（2 分 ） 5221 的积一定大于1000.【答案】 正确【考点】两位数乘两位数，万以内数

7、的估算【解析】 【解答】因为50 20=1000，所以52 21 的积一定大于1000。故答案为：正确【分析】两个因数越大，它们的乘积就越大。11（2 分 ）计算 459，想口诀五九四十五，所以459=5 。（）【答案】正确【考点】用7 9 的乘法口诀求商【解析】 【解答】解：计算45 9，想口诀：五九四十五，所以45 9=5。故答案为：正确。种类连环画 故事书 科技书 其他数量（本）47341325【分析】算式的除数是9，那么可以想到9 的乘法口诀：五九四十五，所以459=5 。 12（2 分 ） 三（ 3）班图书角的各类图书情况如下表。三（ 3）班的连环画比故事书多12 本。【答案】 错误

8、【考点】数据收集整理【解析】 【解答】解：因为47-34=13 本，即三（ 3）班的连环画比故事书多13 本，所以 “三（ 3）班的连环画比故事书多12 本”这个说法是错误的。故答案为：错误。【分析】连环画的本数-故事书的本数=连环画比故事书多的本数。三、填空题13（2 分 ） 35 里面最多有个 6, 还余。【答案】 5； 5【考点】有余数的除法【解析】 【解答】解：35 6=5 ，5最多有5 个 6，还余5。故答案为： 5； 5。【分析】求一个数里面有几个另一个数用除法计算，由此用35 除以 6，求出商和余数即可。14（2 分 ） 超 市 运进360 个火龙果，每盒装6 个，可以装盒；每盒

9、装4 个，可以装盒。【答案】 60； 90【考点】三位数除以一位数，前两位能除尽【解析】 【解答】解：每盒装6 个，可以装360 6=60 盒；每盒装4 个，可以装360 4=90 盒。故答案为： 60；90。【分析】火龙果可以装的盒数=火龙果的总个数每盒装的个数。15（2 分 ） 0 乘任何数都得， 50 x 10 积的末尾有个零。【答案】0；两【考点】含0 的乘法，两位数乘两位数的口算乘法【解析】 【解答】解：0 乘任何数都得0， 50 10 积的末尾有两个零。故答案为： 0；两。【分析】 0 和任何数相乘都得0；50 和 10 的末尾都有1 个 0， 50 和 10 去掉末尾的0 后，剩

10、下5 和 1， 5 1=5 ，所以 50 10 的末尾有两个零。16（6 分 ） 看图读数和写数。写作：读作： 写作：读作： 写作：读作： 【答案】4002；四千零二；4582；四千五百八十二；3460；三千四百六十【考点】 10000 以内数的读写与组成【解析】【解答】 解： 写作： 4002，读作： 四千零二； 写作： 4582，读作： 四千五百八十二； 写作： 3460， 读作：三千四百六十。故答案为： 4002；四千零二； 4582；四千五百八十二；3460 ；三千四百六十。【分析】写计数器上的数时，那个数位上有几颗珠子，就在那个数位上写几；读万以内的数时，从高位读起， 千上的数是几千

11、 数的中间有一个0 或两个 0，只读一个 “零”，末尾上不论有几个0，都不读。 17（1 分 ） 用旋转和平移填空【答案】平移，旋转，旋转，平移【考点】平移与平移现象，旋转与旋转现象【解析】【解答】 解：第一个图到第二个图是平移，第二个图到第三个图是旋转，第三个图到第四个图是旋转，第四个图到第五个图是平移。故答案为：平移；旋转；旋转；平移。【分析】旋转这种运动现象就是图形或物体围绕某一点或轴进行圆周运动；平移现象是指在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，据此作答即可。18（6 分 ） 在横线上填上合适的数。600+=14004500-=4300-70=80700+=47001000-

12、=300+500=6600【答案】800；200； 150； 4000； 700； 6100【考点】整百、整千数的加减法，整百整十数的加减法【解析】【解答】解：600+800=1400 ；4500-200=4300 ；150-70=80 ；700+4000=4700 ；1000-700=300 ；6100+500=6600 。故答案为： 800； 200； 150； 4000； 700； 6100。【分析】加数+加数=和，其中一个加数=和-另一个加数；被减数-减数 =差，减数 =被减数 -差，被减数 =减数 +差。19（8 分 ） 在横线上填上“ ”“或； =； =； ； ； 【考点】用2 6

13、 的乘法口诀求商5 66 6【解析】20（1 分 ） 从 69 里 连 续减3，减次后结果是0。【答案】 23【考点】两、三位数除以一位数【解析】 【解答】解：从69 里连续减3，减 69 3=23 次后结果是0。故答案为： 23。【分析】 一个数连续减另一个数，求减了几次后结果是0，就是求这个数里面有几个另一个数， 就是用这个数另一个数。21（1 分 ） 从 56 里面连续减去7，减次后得数为0。【答案】8【考点】用7 9 的乘法口诀求商【解析】四、解答题22（5 分 ） 看图写算式【答案】16 4=4 或 4 4=16【考点】用2 6 的乘法口诀求商【解析】23（5 分 ） 梨和苹果共重5

14、000 克，其中梨重2000 克，苹果重多少千克?【答案】解： 5000-2000=3000 （克） 3000 克=3 千克答：苹果重3 千克。【考点】千克与克之间的换算与比较【解析】24（5 分 ） 二年级二班有35 人，每 4 个学生一桌，可以坐几桌？还有几人没有地方坐？【答案】35 4=8（桌） 3（人）答：可以坐8 桌，还有3 人没有地方坐,。【考点】 100 以内数有余数的除法及应用【解析】 【分析】这是一道有余数的除法计算题，所以用二年级二班的人数除以一桌学生的人数，所得的商就是可以坐的桌数，所得的余数是没有地方坐的人数，据此代入数据作答即可。25（10 分） 36 人玩老鹰捉小鸡

15、游戏。（ 1） 9 人一组，可以分成几组?（ 2）如果平均分成6 组，每组有几人?【答案】（ 1）解： 36 9=4 （组）答：可以分成4 组。（ 2）解： 36 6=6（人）答：每组有6 人。【考点】用2 6 的乘法口诀求商，用7 9 的乘法口诀求商【解析】26（2 分 ） 根据规律在括号里画出每组的第39 个图形。（ 1）（ 2）【答案】（ 1）（ 2）【考点】数阵图中找规律的问题，100 以内数有余数的除法及应用【解析】 【解答】解：（1）第 39 个图形是；（2）第 39 个图形是。故答案为：（1）；（ 2）。【分析】（ 1）图形的排列顺序是两个圆、两个三角形、三个正方形，是7 个图形一组，用39 除以 7，所得的余数是几就是第几个图形；（ 2）图形的排列顺序是五角星、正方形、三角形、圆，是4 个图形一组，用39 除以 4，所得的余数是几就是第几个图形。27（10 分） 列式计算。（ 1）把 49 个梨，平均分成7 份，每份是多少？（ 2）除数和商都是5，被除数是多少？【答案】（ 1）49 7=7（ 2） 5 5=25【考点】整数平均分及其应用，除法的初步认识【解析】 【解答】（ 1） 49 7=7答：每份是7.（ 2）55=25答：被除数是25.【分析】（ 1）根据除法的意义，用梨的总个数