人教版九年级化学上册第五章化学方程式重难点突破实验突破中考题型突破带解析

1、人教版九年级化学上册第五章化学方程式重难点打破实验打破中考题型打破带解析人教版九年级化学上册第五章化学方程式重难点打破实验打破中考题型打破带解析PAGEPAGE7人教版九年级化学上册第五章化学方程式重难点打破实验打破中考题型打破带解析PAGE人教版九年级化学上册第五章：化学方程式重难点打破+实验打破+中考题型打破带解析学科教师教育授课方案组长审查：学员编号：年级：九年级课时数：3课时学员姓名：教育科目：化学学科教师：讲课主题化学方程式教育目标教育重难点讲课日期即时段教育内容质量守恒定律的考证1、药品选择药品能发生化学反响。2、装置选择假如所选的化学反响中有气体参加或生成，则反响在密闭容器中进行

2、。实验装置装置A装置B实验原理实验现象铁钉表面上覆盖一层色固体，溶液由色变成色实验结论及解析参加反响的物质的质量总和等于生成物的质量总和。3、应用对常有现象的解说1碳酸钠溶液和稀盐酸混淆，总质量减小。1/7人教版九年级化学上册第五章：化学方程式重难点打破+实验打破+中考题型打破带解析解说：碳酸钠溶液和稀盐酸反响有二氧化碳气体生成，气体逸出，造成溶液的质量减小。2铁和稀硫酸反响，总质量减小。解说：铁和稀硫酸反响有氢气生成，气体逸出，造成总质量减小。3氢氧化钠溶液变质，质量增大解说：氢氧化钠变质是氢氧化钠和空气中的二氧化碳反响生成碳酸钠，溶液质量增大。1、【2017年四川省成都市】用右图所示装置考

3、证质量守恒定律，能达到实验目标的物质组合是A锌和稀硫酸B碳酸钠和稀盐酸C铁和硫酸铜溶液氯化钠和稀盐酸【答案】C2、【2017年四川省广安市】以下变化，依据质量守恒定律的是A石墨制成金刚石B2gH2完满焚烧生成36gH2OC水产生汽油D冰转产生干冰【答案】A难点一、质量守恒定律的应用1、推测物质的构成化学反响前后，元素的种类和质量均不变，由此可判断反响物和生成物的元素构成及各元素的质量。2/7人教版九年级化学上册第五章：化学方程式重难点打破+实验打破+中考题型打破带解析【模模范题】1、必定质量的某物质丰饶焚烧，耗费了32g氧气，同时只生成44g二氧化碳和18g水，则该物质中A只含有碳元素B只含有

4、碳、氢两种元素C碳元素质量分数为85.7%D碳、氢、氧元素质量比为6：1：8【坚固练习】1、某纯净物3g在氧气中完满焚烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。以下说法不正确的选项是A该纯净物中含有C、H元素，不含O元素B该反响中O2和CO2的质量比为14：11C该反响中O2和H2O的份子数之比为7：6D该纯净物中C、H原子的个数比为1：42、推测化学反响中反响物或生成物的化学式依据化学反响前后各原子的种类和数量不变，来判断一种未知的反响物或生成物的化学式。【模模范题】1赤热的铁与水蒸气反响，其化学方程式为3Fe+4H2OX+4H2的化学式为AFe2O3BFe3O4CFeODO2【答案】B【解析】

5、由化学方程式可知反响前Fe：3，H：8，O：4，反响后H：8，依据质量守恒定律化学反响前后原子的种类和数量不变，故X的化学式表示为Fe3O4。应选B。2实验室用浓盐酸和二氧化锰制取氯气，反响的化学方程式为：MnO2+4HCl(浓)X+Cl2+2H2O，则X的化学式为AMnClBClO2CMnClDHClO24【答案】A【坚固练习】1硝酸铜受热解析会产生一种污染空气的有毒气体，该气体也许是AN2BNO2CNH3DSO2【答案】B【解析】据质量守恒定律，反响前后元素的种类不变，所以硝酸铜解析不会生成二氧化硫、氨气，氮气是无3/7人教版九年级化学上册第五章：化学方程式重难点打破+实验打破+中考题型打

6、破带解析毒气体，二氧化氮是污染空气的有毒气体。3、数据表格型试题的解题形式1开始依据质量守恒定律计算待测数据：由反响前各物质的质量和=反响后各物质的质量和，直接计算出表中的待测数据。2比较反响前后质量的变化：质量增加的为生成物，质量减少的为反响物，不变的为催化剂，并判断反响种类；3利用表中数据，可计算物质的质量比或元素的质量比。【模模范题】1四种物质在必定的条件下丰饶混淆反响，测得反响前后各物质的质量分数如以以下列图则有关说法中不正确的A丁必定是化合物B乙也许是这个反响的催化剂C生成的甲、丙两物质的质量比为8:1D参加反响的丁的质量必定等于生成甲和丙的质量之和【答案】C2必定条件下，密闭容器内

7、发生的某化学反响，测得t1和t2时各物质的质量见表，以下说法正确的选项是x*物质MNPQ本源:t1时的质量/g51本源:Z*xx*9317t2时的质量/g233x514/7人教版九年级化学上册第五章：化学方程式重难点打破+实验打破+中考题型打破带解析Ax的值小于3BQ也许是单质C该反响必定是解析反响DM与N的质量变化比为14：3【答案】D【解析】A、依据质量守恒定律，x=51+9+3+1723+3+51=3，故过错；B、反响后MN的质量减小，是反响物，Q的质量增加，是生成物，所以反响属于化合反响，Q不也许是单质，故过错；C、反响后MN的质量减小，是反响物，Q的质量增加，是生成物，所以反响属于化

8、合反响，故过错；D、反响中，M、N两种物质变化的质量比为5123g：93g=14：3，故正确；应选D3、【2017年云南省昆明市】在密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，必定条件下发生化学反响，一段时间后，测得有关数据如以以下列图，以下说法正确到是x=3.1该反响中甲、丁的质量变化比为14：85该反响属于置换反响乙必定是该反响的催化剂【答案】B【坚固练习】1在一密闭容器里放入四种物质，使其在必定条件下丰饶反响，测得数据以下：本源:Z#xx#四种物质甲乙丙丁反响前的质量(g)283050反响后的质量(g)20待测3923已知甲、丙两种物质的相对份子质量之比1:1则以下说法正确的选项是5/7人教版

9、九年级化学上册第五章：化学方程式重难点打破+实验打破+中考题型打破带解析A该反响为化合反响B待测值为18C反响中丁和丙的质量比为3:1D甲、丙两种物质化学计量数之比为1:2【答案】C【解析】质量增加的为生成物，质量减少的是反响物，据质量守恒定律可知反响前后物质的总质量不变，所以待测值为8g；甲的质量增加18g,为生成物，丙的质量增加9g,丁的质量减少27g；所以该反响是丁甲+丙，为解析反响；反响中丁和丙的质量比为27g：9g=3:1；因为不知道有关物质的相对份子质量，故不可以判断化学计量数的比值。选C难点二化学方程式的应用化学方程式的含义：含义实例S+OSO22反响物是硫、氧气，生成物是二氧化

10、硫，反响条件表示反响物、生成物以及反响条件是点燃S+OSO表示反响物、生成物之间的质量关系22即质量比32：162：32+16232：32：64表示反响物、生成物之间的粒子数关系S+O2SO2粒子个数比1：1：1【模模范题】1己知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰巧完满反响生成4.4gC。又知D的相对份子质量为18，则A的相对份子质量为A23B46C92D96【答案】B【解析】据质量守恒定律可知反响前后反响前后物质的总质量不变，所以D的质量为：2.3g+4.8g-4.4g=2.7g；设A的相对份子质量为x，A+3B=2C+3Dx3182.3g2.7gx/2.3g=318/2.7gx=462.同样质量的磷、铁、镁辩解在氧气中完满焚烧，耗费氧气最多的是_。3.在点燃条件下，2.6gC2H与7.2gO2恰巧完满反响，生成6.6CO，1.8gH2O和xgCO，则x=；，化学方226/7人教版九年级化学上册第五章：化学方程式重难点打破+实验打破+中考题型打破带解析程式为以下各组物质中，能互相反响且反响前后溶液总质量保持不变的是A铝和硫酸铜溶液B硫酸和烧碱溶液C氧化铁固体和盐酸D碳酸钾溶液和硝酸钠