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文档简介

1、小学二年级语文讲课总结小学二年级语文讲课总结4/4小学二年级语文讲课总结小学二年级语文讲课总结片晌间，本学期二年级语文科教育讲课工作已经圆满结束，现对该期工作总结一、基本状况该期本班共有学生34人，此中男生19人，女生15人，语文科差生有5人。二、该期工作1、开学初，依据本班详细状况，拟订了确实可行的工作计划。2、为了变换语文科差生，该期工指导语文科差生30次，家访15次，到期末结束变换差生3人。3、为了上好语文课，在上课以前仔细学习教材，仔细备课，备课时既要依据教材内容出发，又要依据学生实质出发，该期备课工作所有达成，上课时重视双边活动的张开，发挥学生的主动作用，让学生成为真实的讲堂主人。课

2、后仔细批阅作业，该期共批阅作业180余次，批阅作业后仔细写好作业批阅记录，找出失败之处，准备挽救举措，如何才能让学生听懂，记牢。4、利用语文课向学生教授知识的同时还向学生进行了思想道德教育。三、获得的成绩：该期语文成绩有必定提升，同学们在做题的方法上有所改良，能灵巧应变。四、存在的问题：如：看图写话还有待增强，此后的讲课工作中将填补不足之处。对于二年级的学生来说，写话刚入门，这是一个难点，学生一提到写话就感觉头疼，无从下笔。有的学生为了对付，随意写几行字。对于写话讲课，我以为写话讲课第一在于培育学生的兴趣和自信心，这是要点;其次是重视读合适他们的图书、多说话，增强累积;再次就是增强指导与训练。

3、1、增强阅读我要修业生坚持每日念书，读我们所学的语文书，读适于学生读的课外书，如故事会、童话系列、看图写话、连环画、谜语故事、成语故事甚至小说以增添学生的阅读量。2、重视说话训练除了讲堂进步行说话训练外，利用活动课对学生进行训练。先小组沟通，讲给伙伴听，再介绍几个在班上讲。学生在说话的时候，要求其余学生仔细聆听，努力找寻他们成功的优异的地方。3、写话从最简单下手(1)从造句下手。依据一个词写一句话，要求把话说圆满。下一次在这个基础上把话说详细。如用书包造句，有的学生写：我有一个书包。在这基础上指引学生：我有一个什么样的书包。(2)学生在能写出一句或几句畅达的话后，要求有所提升，就规定写某一方面的主题。如给出一幅画，以回答以下问题的形式写话(什么时间，有哪些人，在什么地方做什么);秋季你有什么发现(你发现天气有什么变化，动植物有什么变化，人们的衣着)

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