版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、人教新课标数学二年级下学期期末测试时间:60 分钟一、 直接写得数。(每题 1 分计 15 分)分值:100 分50+90= 1000-300= 660-600= 110-40= 57+28=63-29= 100-90= 2000+8000= 2000+4000= 430-400= 39+28= 7 9= 24+58= 420-40= 71-6= 369= 87-58= 600+400= 8300-300=54+98= 500+5000= 1300-500=二、用竖式计算,带的要验算。(14 分)624-285= 405= 463+279=649+561= 758= 1073-459+366=
2、三、按要求填空。(每空 1 分计 35 分)1、5070 里面有( )个千和( )十。2、398 与 409 的和大约是( )。3、用 4、0、7、0 四个数组成一个最接近 5000 的一个数是( ),组成一个最小的四位数是( ),组成一个只读一个零的位数是( )或( ),组成一个零都不读的四位数是()或( )。4、46 个每 6 个一份,分成( )份,还余( )个,算式: 。 5、25 百是( ),比最大的三位数多 1 的是( ),10 个一千是( )。6、在9= eq oac(,)中,余数最大的是( )。 在 eq oac(,) eq oac(, ) eq oac(,=) eq oac(,
3、 )6 中,除数最小的 是( ).7、一个一个地数,和 789 相邻的两个数是( )和( )。8、三千六百七十五写作( ),7 表示 7 个( )。9、小芳身高 125( ),食指宽约 10( )。10、小学生每天睡眠 10( ),明明跑 50 米大约用 11( )。11、在里填上合适的数。 eq oac(,46)3 468129 852340 ”、“” “” “=”出题意图:考查学生对万以内数的判断能力及逻辑思维能力(答案略)七、在里填上合适的数(1)1、7、9(2)6、0、9、6(3)1、9、3出题意图:考查学生对万以内数的进位加和退位减计算方法。 八、解决问题.1、456=7(盒)3(个
4、)7+1=8(盒)2、28+28=56(朵)56-19=37(朵)3、24+26=50(人)50-32=18(人)50-29=21(人)出题意图:检查学生对分析及解决问题的能力学生每日提醒 励志名言:1、泰山不是垒的,学问不是吹的。天不言自高,地不语自厚。2、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。先学爬,然后学走。 3、星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。4、宽阔的河平静,博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。 5、老姜辣味大,老人经验多。请教别人不折本,舌头打个滚。6、心专才能绣得花,心静才能织得麻。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 7、一分耕耘,一分收获。一艺之成,当尽毕生之力。8、只有努力攀登顶峰的人,才能把顶峰踩
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年建筑安装工程承包合同
- 2024年度新能源发电EPC施工合同
- 股票课件教学课件
- 2024年城市规划地形测绘专项协议
- 2024年度旅游景区开发合同
- 2024年企业信息安全服务合同
- 2024年度CRM系统服务合同:提供销售合同管理专业支持
- 2024年亚太地区进出口合作协议
- 2024基于物联网技术的服务合同研究
- 2024年度煤炭供应合同
- 阅读指导《我爸爸》导读课件
- 保安部岗位设置图
- DB31T 1295-2021 立体花坛技术规程
- 部编版《道德与法治》五年级上册第10课《传统美德 源远流长》优质课件
- 消防工程施工验收单样板
- 中央空调人员培训内容表
- 发现生活中的美-完整版PPT
- 小学道德与法治人教三年级上册第三单元安全护我成长-《遭遇陌生人》教案
- CAMDS操作方法及使用技巧
- 平狄克《微观经济学》(第8版)笔记和课后习题详解
- 最优化理论与算法课程教学大纲
评论
0/150
提交评论