人民版高中历史必修一同步练习材料题5.3 新时期的外交政策与成就

1、学必求其心得，业必贵于专精材料题:第 26 课屹立于世界民族之林 -新中国外交1二战以来，中美两国均对对方呈现过不同的媒体报道，从中亦可 见证两国交往历史的变迁.阅读下列材料：材料一伴随着朝鲜战场烽烟四起 , 成吉思汗的好战形象重新在美国人脑海中浮起，中国被视为莫斯科的“傀儡”和忘恩负义的“侵 略者”。中国在美形象也进入了一个新历史时期.-王立新试论美国人中国观的 演变（18 世纪1950 年）材料二 人民日报对美报道语态所占比例对比统计1960 年 1 月 1975 年 1 月 1985 年 1 月至 3 月 积极报道 0（0)至 3 月2（2）至 3 月51（14)消极报道 323（95）

2、 81（87） 88（24)中性报道 16（50） 10（11)224(62%）材料三 2010 年美国人给中国打分为 49%，基本是处在所有被调查 国家的“中间地带”。超过半数（52）的美国人认为中国既不是合 作伙伴也不是敌人,25%的美国人认为中国是合作伙伴，只有 17%的 美国人认为中国是敌人。据美国知名民意调查机构皮尤研究中心的调查材料四中国国内民族情感的上升,美国经济的紧张，以及中国经济模式的改变，所有这些都会影响中美的共同利益。来自中国最 大的挑战并不是在国际上的地位，而是中国对于现在全球化体系的 不满。学必求其心得，业必贵于专精-时代周刊来自中国的新挑战请回答:（1）据材料一指出

3、这一时期美国人的中国观，并结合所学简述其形 成的历史背景。(2）据材料二指出中国媒体对美国形象的塑造发生了怎样的变化 . 并 结合所学分析促成这种变化的原因。（3 ）据材料三、四分析 , 近年来美国对中国的主要印象是什么？美 国认为中国在哪些方面对其形成挑战?2阅读下列材料：材料一最近中国和印度达成一项协议 . 在这一协议中 , 它们规定了指导两国之间关系的某些原则.中华人民共和国和印度共和国两国总理联合声明材料二如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家的和平共处就有了保证，而侵略和干涉内政的威胁和对于侵略和 干涉内政的恐惧将为安全感和互信所代替。中华人民共和国对外关系文件集材料三

4、在我们之间有无求同的基础呢 ? 有的 . 那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所 造成的灾难的痛苦。我们并不要求各人放弃自己的见解，因为 这是实际存在的反映。但是不应该使它妨碍我们在主要问题上达成 共同的协议。-国际关系史资料选编(19451980 年）学必求其心得，业必贵于专精请回答:(1)材料一、二中所说的“某些原则”“这些原则 指的是什么？请说 出其具体内容.(2）依据材料二，概述“这些原则”所要解决的问题.(3）材料三是谁在何时何会议上的发言？他阐明了什么方针?（4）材料二与材料三的精神是否矛盾?请说出你的理由。学必求其心得，业必贵于专精参考答案1

5、答案：(1)中国观：莫斯科的“傀儡”；忘恩负义的“侵略者.背景：美苏冷战（两大阵营对峙）；中国“一边倒”外交政策 ; 朝鲜 战争爆发（或中国抗美援朝)。(2）变化：片面(否定）到客观（由消极为主到中性积极为主).原因:美中关系的变化（或中国对美政策的变化)；中国推行改革开放， 促使中国对美认识更加理性和客观；国际形势的变化。（3）印象：亦敌亦友。挑战：文化价值观、经济发展模式、国际格局.(言之有理亦可酌情给 分）2解析：第（ 1)问，仔细阅读两则材料 , 抓住“印度”“和平共处” 等关键词，不难发现“某些原则”“这些原则”指的是和平共处五项 原则，其具体内容是要求熟记的内容。第（2）问，根据材料二中的 “社会制度不同的国家的和平共处就有了保证”可知,它解决的是不 同社会制度的国家的和平相处问题.第(3)问，由材料三中的“在我们 之间有无求同的基础呢？有的可知这一方针是“求同存异”方针， 这是 1955 年周恩来在万隆会议上提出来的。第（4)问实际考查和平 共处五项原则与“求同存异”方针的关系。答案 : （1 ）和平共处五项原则。互相尊重主权和领土完整、互不侵 犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。(2）解决不同社会制度的国家的和平共处问题.（3）周恩来于 1955 年在万隆会议上的