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文档简介
1、四年级上册新人教部编版小学语文语文园地六第一课时交流平台 一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。读文章时,遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方 随时都可以作批注。 批注的方法多种多样。如,可以标画出相应的词句,也可 以在旁边的空白处简单写写自己的批语。 读完文章,作完批注,再重新读一下文章和批注,可以加 深对文章的理解,会有新的收获。 同学之间也可以互相交流自己作的批注,了解别人对文章 的想法,丰富自己对文章的理解。在什么情况下,我们要对所阅读的内容作批注?为什么要作批注? 遇到写得好的地方、有启发的地方、有疑问的地方需要对文章作批注。 作批注的好处:当我们重读文章和批注时,可以加深对文
2、章的理解,会有新的收获。批注的方法有哪些? 1.批注可采用标画相应词句的方法。 2.批注还可以在所读文章旁边的空白处简单写一写自己的批语。读一读(1)找出下文中的重点词,用“ ”画下来。(2)找出描写“我”心里的句子,用“ ” 画下来。(3)这段话写出了“我”什么样的心里活动?请用 批注标在文章的旁边。 有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。这时,有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来;
3、还伸长脖子,吭吭地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。识字加油站韭菜荠菜芹菜青蒜红薯芋头jjiSunqn识字加油站辣椒莲藕红薯芋头shuyjio荠蒜芹藕薯芋识字加油站蔬菜语文园地六第二课时词句段运用【打头阵】比喻冲在前边带头干。【挑大梁】【占上风】【破天荒】比喻承担重要的、起支柱作用的工作。指占据有利地位,处于优势。指事物第一次出现。词句段运用【栽跟头】【敲边鼓】【开绿灯】【碰钉子】比喻从旁帮腔;从旁助势。比喻准许做某事或为某事提供方便。比喻失败或出丑。指遭到拒绝。我们会在什么情况下使用这些词语?在举行比赛时在我找别人帮忙办事,别人没答应时在我和别人比赛,我做的更好时 动
4、作描写是文学作品中塑造人物最为重要、也是最常用的一种方法。动作描写通过描写人物富有特征性的动作,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态。选一个词语,仿照例子用动作描写来表现它。害怕生气自豪快乐着急伤心词句段运用怎样用精确的动词表现这些心理活动?我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后 钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。写“害怕”:日积月累尺有所短,寸有所长差之毫厘,谬以千里病从口入,祸从口出一言既出,驷马难追比上不足,比下有余机不可失,时不再来smichhu日积月累尺有所短,寸有所长机不可失,时不再来出自楚
5、辞卜居比喻人或事物各有其长处和短处。旧五代史晋书安重荣传指时机难得必须抓紧不可错过。日积月累出自论语先进指开始时虽然相差很微小,结果会造成很大的错误。 汉赵岐三辅决录赶不上前面的,却超过了后面的。差之毫厘,谬以千里比上不足,比下有余日积月累 病毒常常因饮食不注意而入侵,灾祸往往因说话不谨慎而招致。 论语颜渊病从口入,祸从口出一言既出,驷马难追晋傅玄口铭一句话说出了口,就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口,就不能再收回,一定要算数。语文园地六第一课时交流平台 一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。读文章时,遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方 随时都可以作批注。 批注的方法多种多样。如
6、,可以标画出相应的词句,也可 以在旁边的空白处简单写写自己的批语。 读完文章,作完批注,再重新读一下文章和批注,可以加 深对文章的理解,会有新的收获。 同学之间也可以互相交流自己作的批注,了解别人对文章 的想法,丰富自己对文章的理解。在什么情况下,我们要对所阅读的内容作批注?为什么要作批注? 遇到写得好的地方、有启发的地方、有疑问的地方需要对文章作批注。 作批注的好处:当我们重读文章和批注时,可以加深对文章的理解,会有新的收获。批注的方法有哪些? 1.批注可采用标画相应词句的方法。 2.批注还可以在所读文章旁边的空白处简单写一写自己的批语。读一读(1)找出下文中的重点词,用“ ”画下来。(2)
7、找出描写“我”心里的句子,用“ ” 画下来。(3)这段话写出了“我”什么样的心里活动?请用 批注标在文章的旁边。 有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。这时,有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子,吭吭地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。识字加油站韭菜荠菜芹菜青蒜红薯芋头jjiSunqn识字加油站辣椒莲藕红薯芋头shuyjio荠蒜芹藕薯芋识字加油站蔬菜
8、语文园地六第二课时词句段运用【打头阵】比喻冲在前边带头干。【挑大梁】【占上风】【破天荒】比喻承担重要的、起支柱作用的工作。指占据有利地位,处于优势。指事物第一次出现。词句段运用【栽跟头】【敲边鼓】【开绿灯】【碰钉子】比喻从旁帮腔;从旁助势。比喻准许做某事或为某事提供方便。比喻失败或出丑。指遭到拒绝。我们会在什么情况下使用这些词语?在举行比赛时在我找别人帮忙办事,别人没答应时在我和别人比赛,我做的更好时 动作描写是文学作品中塑造人物最为重要、也是最常用的一种方法。动作描写通过描写人物富有特征性的动作,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态。选一个词语,仿照例子用动作描写来表现它。害怕生气自豪快乐着急伤心词句段运用怎样用精确的动词表现这些心理活动?我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后 钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。写“害怕”:日积月累尺有所短,寸有所长差之毫厘,谬以千里病从口入,祸从口出一言既出,驷马难追比上不足,比下有余机不可失,时不再来smichhu日积月累尺有所短,寸有所长机不可失,时不再来出自楚辞卜居比喻人或事物各有其长处和短处。旧五代史晋书安重荣传指时机难得必须抓紧不可错过。日积月累出自论语先进指开始时虽然相差很微小,结果会造成很大的错误。 汉赵
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