2022-2023学年山东省德州市宁津县育新中学高一生物下学期期末试题含解析

1、2022-2023学年山东省德州市宁津县育新中学高一生物下学期期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 亮氨酸的R基为-C4H9，在一个亮氨酸分子中，含C和O的原子数分别是A. 6、2 B. 7、2 C. 6、3 D. 7、3参考答案：A试题分析：从氨基酸通式可知除R基外，碳和氧原子的数目分别是2、2，再加上R基（C4H9）上碳和氧原子的数目，所以亮氨酸分子中，含碳和氧的原子数分别是6、2。考点：本题考查氨基酸原子数目的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。2. 下面是

2、某蛋白质的肽链结构示意图（图1，其中数字为氨基酸序号）及部分肽链放大图（图2），请据图判断下列叙述中正确的是 A该蛋白质中含有1条肽链124个肽键 B图2中均为肽键C从图2可推知该肽链含有2个游离的羧基D图2中含有的R基是参考答案：B3. 下列细胞中不进行有氧呼吸的是A神经细胞 B心肌细胞 C红细胞 D小肠上皮细胞参考答案：C4. 某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一健康眼睛也将失明，这在免疫学上称为自身免疫病，其主要致病过程如图。下列有关表述正确的是 A代表过敏原 B代表溶酶体酶C保留了对抗原的记忆 D在再次接触相同抗原刺激时，可合成并分泌抗体参考答案：C5. 关于细胞呼吸

3、的叙述，正确的是（）A种子风干脱水后呼吸强度增强B小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱C破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖D土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸参考答案：D【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】1、自由水与结合水比值越大，新陈代谢越旺盛，反之新陈代谢越弱2、细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸需要氧，无氧呼吸在有氧条件下受到抑制【解答】解：A、种子风干脱水后，细胞中水分减少，新陈代谢减弱，因此呼吸强度减弱，A错误；B、小麦种子萌发过程中，代谢加快，细胞有氧呼吸逐渐增强，B错误；C、破伤风杆菌属于厌氧菌，不能在有氧条件下大量繁殖，C错误；D、土壤淹水后，土壤中氧气含量降低，根系进行无氧呼

4、吸产生酒精和CO2，D正确故选：D6. 吸收光能的色素分布在 A.叶绿体的外膜上 B.叶绿体的内膜上 C.叶绿体的基质中 D.类囊体结构薄膜上参考答案：D7. 2015年我国动物学家发现了一种“海南缺翅虫”的新物种，如图为该昆虫的几种化合物示意图，有关叙述正确的是（）A图甲是该昆虫细胞膜上载体的基本单位B图甲所示物质在该昆虫的核糖体上合成C图乙中若a为脱氧核糖，m可以是尿嘧啶D图丙是该昆虫体内合成多糖的基本单位参考答案：A【考点】核酸的基本组成单位；氨基酸的分子结构特点和通式；糖类的种类及其分布和功能【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一

5、个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同2、细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA和RNA两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：五碳糖不同，脱氧核苷酸中的中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C3、糖类分为单糖、二糖和多糖，其中的多糖有淀粉、纤维素和糖原，糖原是动物细胞的储能物质，淀粉是植物细胞的储能物质，纤维素是植物细胞壁的主要成分，构成多糖的单体是葡萄糖4、分析题图：图

6、甲是氨基酸（丙氨酸）的结构简图，是构成蛋白质的氨基酸；图乙是构成核酸的基本单位核苷酸的结构简图，其中b是核苷酸，a是五碳糖，m是含氮碱基；图丙是二糖（蔗糖或麦芽糖）的分子式【解答】解：A、图甲是氨基酸（丙氨酸）的结构简图，而该昆虫细胞膜上载体的化学本质是蛋白质，蛋白质的基本单位是氨基酸，A正确；B、图甲是氨基酸（丙氨酸），核糖体是将氨基酸合成蛋白质的场所，不能合成氨基酸，B错误；C、图乙中若a为脱氧核糖，则b是构成DNA的基本单位脱氧核苷酸，m可以是A（腺嘌呤）、T（胸腺嘧啶）、G（鸟嘌呤）、C（胞嘧啶）中的一种，不能是U（尿嘧啶），尿嘧啶是构成RNA的基本单位核糖核苷酸中的特有的碱基，C错误

7、；D、图丙是二糖，不是构成多糖的基本单位，构成多糖的基本单位是葡萄糖，D错误故选：A8. 下列关于生物进化与物种形成的说法不正确的是A.自然选择可以定向改变种群的基因频率 B.突变和基因重组可以使种群产生定向变异 C.物种的形成使得自然界中生物类型有所增加D.地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流参考答案：B9. 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到的正确图示是（）ABCD参考答案：C【分析】质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离【解答】

8、解：A、紫色色素存在于液泡中，A错误；B、紫色色素应该存在于液泡中，细胞核应该在细胞质中，B错误；C、外界溶液浓度高，细胞失水，细胞发生质壁分离，液泡的颜色加深，C正确；D、细胞核应该存在于细胞膜以内，细胞质中，D错误故选：C【点评】本题考查质壁分离的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题10. 基因型分别为aaBbCCDd和 AabbCcdd的两种果蝇杂交，在4对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代中纯合体的比例为（ ） A1/4 B1/8 C1/16 D0参考答案：C11. 家兔的黑毛和褐毛是一对相对性状。下列4种杂交实验中，能判断性状显隐性关系的是（ ）A.黑毛黑毛 黑毛 B

9、.黑毛黑毛 6黑毛 +1褐毛C.黑毛白毛 黑毛 D.褐毛褐毛 褐毛参考答案：B12. 控制玉米株高的4对等位基因对株高的作用相等（显性基因的数量越多植株越高），且分别位于4对同源染色体上。已知基因型为aabbccdd的玉米株高为10cm,基因型为AABBCCDD的玉米株高为26 cm。如果已知亲代玉米株高分别为10 cm和26cm, 则F1的株高及F2的表现型种类数分别是A. 12cm、6种B. 18cm、6种C. 12cm、9种D. 18cm、9种参考答案：D【分析】显性基因具有增高效应，且增高效应都相同，还可以累加，即显性基因的个数与植株高度呈正相关，可以计算出每增加一个显性基因植株增高。

10、【详解】已知基因型aabbccdd的玉米高10cm，基因型AABBCCDD的玉米高26cm，每个显性基因对高度增加效应相同且具叠加性，则每含一个显性基因玉米增高（26-10）8=2cm。aabbccdd和AABBCCDD杂交所得F1的基因型为AaBbCcDd，含4个显性基因，表现型为10+42=18cm。F2中的基因型有：含8个显性基因的、含7个显性基因的不含有显性基因的，共有9种情况，所以F2中可能有9种表现型，故D正确。【点睛】本题考查基因的自由组合的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。理解植株高度与显性基因个数之间的对应关系是解答此题的关键。13. 下图

11、表示“叶绿体中色素分离”纸层析装置(a一铅笔画线；b一滤液细线)，正确的是 参考答案：B14. 组成胰岛素的单体是A葡萄糖 B核苷酸 C磷脂 D氨基酸参考答案：D15. 如下图表示同位素32P、 35S分别标记T2噬菌体DNA和大肠杆菌的蛋白质(氨基酸)，然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”，侵染后产生的子代噬菌体(101 000个)与亲代噬菌体形态完全相同，而子代噬菌体的DNA分子和蛋白质分子应含有的元素是 ()A. 31P、32P 、32SB. 31P、32P、35SC. 31P、32P、32S、35SD. 32P、32S、35S参考答案：B噬菌体侵染细菌时，进入细菌体内的只有DNA，蛋白质外

12、壳保留在外面。DNA进入大肠杆菌后作为模板控制子代噬菌体的合成，根据DNA半保留复制特点，子代噬菌体中有少数个体含有母链，即含有放射性32P，但所有个体均含有31P。合成子代噬菌体的原料均来自大肠杆菌，所以子代噬菌体的蛋白质分子均含有35S，故B正确。【点睛】“两看法”解答噬菌体侵染细菌的同位素标记问题：16. 人的体细胞中有23对同源染色体，减数分裂的四分体时期，细胞内四分体和染色单体的数目是A23 46 B23 92 C46 92 D46 184参考答案：B17. 番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果

13、皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是A. 红色，dd，Dd或DD B. 黄色，dd，Dd或ddC. 红色，Dd，Dd或dd D. 黄色，Dd，DD或dd参考答案：B 番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，其遗传过程如图所示：从遗传图解看出，种子中的胚的基因组成是Dd或dd。植物的果实是由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因组成没有发生变化，因此果皮的颜色由母株的基因决定，与授的花粉没有关系。所以若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的颜色是黄色、果皮基因型是dd。所以番茄

14、果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是：黄色，dd，Dd或dd。18. 家庭养花，一次施肥过浓，引起花卉萎蔫，可采取的措施是 ( )加强光照 改善空气流通 适当浇灌清水 更换盆中泥土A B C D参考答案：D略19. 下列选项错误的是（ ）A.细胞膜和液泡膜都是选择透过性膜B.水分子进出细胞，取决于细胞内外液体的浓度差C.小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能D.轮作与农作物的根系对矿质营养元素吸收有关参考答案：20. 下列选项中，最能体现等位基因A和a本质区别的是（

15、）A. 基因A控制显性形状，基因a控制隐性形状 B. 在进行减数分裂时，基因A和基因a分离C. 两者的碱基序列不同 D. A对a起显性作用参考答案：C21. 假设将标号为甲、乙、丙同一种植物细胞（假设植物细胞的细胞液浓度相同，实验前后细胞均保持活性）分别放在a、b、c三种不同的蔗糖溶液中，一段时间后得到如图所示状态（原生质层不再变化）。据图分析推理正确的是（ ）实验前蔗糖溶液浓度为abc 实验后蔗糖溶液浓度为abc实验后丙细胞的吸水能力最强 实验后细胞液浓度丙乙甲A. B. C. D. 参考答案：B据甲乙丙3个细胞的质壁分离程度判断，3个细胞丙失水最多，然后是乙，最后是甲（几乎没有失水），说明

16、实验前蔗糖溶液浓度为abc，错误；一般来讲，质壁分离后的活细胞的细胞液浓度和细胞外液浓度基本是相等的，根据图中3个原生质层的体积判断细胞液浓度是甲乙丙，所以实验后蔗糖溶液浓度为abc，错误；由图中实验后原生质层的体积分析可知丙细胞失去的水最多，原生质层的体积最小，所以其吸水能力最强，正确；根据图中3个原生质层的体积判断细胞液浓度是丙乙甲，正确，B正确。22. 如果已知子代的基因型及比例为1YYRR1YYrr1Yyr r1YyRR2YYRr2YyRr。并且也知道上述结果是按自由组合规律产生的，那么双亲的基因型是 A. YYRRYYRr B. YYRrYyRr C. YyRrYyRr D. YyR

17、RYyRr参考答案：B23. 已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成，其中共有氨基6个，甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、82，甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS，以下叙述错误的是 （ ） 合成该多肽的氨基酸共有N原子数目94个 若去掉该多肽中的甲硫氨酸，肽键数目会减少10个若去掉该多肽中的甲硫氨酸，氨基和羧基均分别增加5个若去掉该多肽中的甲硫氨酸，O原子数目减少1个 A B C D参考答案：C24. 下列结构中，不含磷脂的细胞器是（ ）A线粒体和中心体 B核糖体和溶酶体 C高尔基体和内质网 D核糖体和中心体参考答案：D25. 如右图为真核生物细胞核内转录过程的示意图，下列说法

18、正确的是()A链的碱基A与链的碱基T互补配对B是以4种核糖核苷酸为原料合成的C如果表示酶分子，则它的名称是DNA聚合酶D转录完成后，需通过三层生物膜才能与核糖体结合参考答案：B略26. 在减数分裂的整个过程中，细胞分裂次数、染色体复制次数、着丝点分裂次数、染色体减半次数、DNA分子减半次数依次是（）A1、2、2、1、2B1、1、1、2、1C2、1、1、2、1D2、1、1、1、2参考答案：D减数分裂是特殊方式的有丝分裂减数分裂时进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始

19、生殖细胞的减少一半在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次；在减数第二次分裂后期时着丝点分裂一次；染色体在减数第一次分裂结束后减半；细胞中的DNA在减一和减二时期都发生减半故选：D27. A、B两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图所示下列分析错误的是（） A甲酶能够抗该种蛋白酶降解B甲酶不可能是具有催化功能的RNAC乙酶的化学本质为蛋白质D乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变参考答案：B【考点】酶在代谢中的作用的综合【分析】通过题干获取信息，本题考查酶的概念、本质及作用特点解读曲线表达的含义，结合酶的概念、本质及作用特点解题【解答】解：酶是活细胞产生的具有催化能力的有

20、机物，绝大多数酶的本质是蛋白质，少数酶的本质是具有催化能力的RNA酶的功能具有专一性曲线图上可以看出，甲酶用蛋白酶处理后，活性无变化，所以甲酶能够抗该种蛋白酶降解，A选项正确；甲酶用蛋白酶处理后，活性无变化，其本质不可能是蛋白质，有可能是具有催化功能的RNA，B选项描述错误；B酶的活性用蛋白酶处理后，随时间而逐渐降低，所以其化学本质为蛋白质，C选项描述正确；蛋白酶能催化蛋白质水解，破坏其结构，D选项描述正确故：答案应为B【点评】本题结合曲线考查对酶的概念、本质及作用特点灵活运用，常出现的错误搞不清解题要求，往往选成描述正确的选项28. 引起生物可遗传变异的原因有三个，即基因重组、基因突变和染色

21、体变异。以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是蝇的白眼 豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒 八倍体小黑麦的出现 人类的色盲 玉米的高茎皱形叶 人类的镰刀型细胞贫血症A B C D参考答案：C29. 青蛙的精卵受精过程可分为下列步骤，其中体现受精实质的是 A精子和卵细胞接触 B精子头部进入卵细胞内C卵细胞形成受精膜 D精核与卵细胞核结合参考答案：D 30. 右图表示兴奋地产生和传递的过程。下面有关此图的叙述不正确的是A.b处的神经递质分布在组织液中，轴突的形成有助于扩大膜面积，便于兴奋的传导B.从图可看出：c处先产生的兴奋可传到a处引起其兴奋C.动作电位表现为内正外负，产生的原因是细胞膜在受到刺

22、激后通透性发生改变D.b处的神经递质是通过胞吐的方式释放的，在突触的信号变化为电信号化学信号电信号参考答案：B31. 下列关于组成细胞的化合物表述正确的是 A含有元素C、H、O、N的物质是核酸果糖脂肪 B生物大分子都可作为细胞的能源物质 C磷脂是所有细胞必不可少的脂质 D彻底水解糖原、淀粉、蔗糖得到的单糖都是葡萄糖参考答案：C32. 果蝇灰身对黑身为显性，由基因B、b控制（位于常染色体上）。一只杂合的灰身果蝇与一只黑身果蝇杂交，产生的后代中黑身果蝇所占的比例为A. 1/2B. 1/3C. 1/4D. 2/3参考答案：A依题意可知：一只杂合的灰身果蝇的基因型为Bb，一只黑身果蝇的基因型为bb，二

23、者杂交，产生的后代中黑身果蝇所占的比例为1/2b1b1/2bb，A项正确，B、C、D三项均错误。【点睛】以题意“果蝇灰身对黑身为显性，由位于常染色体上的基因B、b控制”为切入点，准确定位果蝇体色的遗传遵循基因的分离定律，据此写出双亲的基因型，进而推知子代的表现型及其比例。33. 某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是 （ ） A.6、18 B. 5、18 C.5、17 D.6、17参考答案：C34. 关于生命系统的结构层次说法正确的是（ ）A. 生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B. 病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关C. 蛋白质

24、，核酸不属于生命系统的结构层次D. 生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能参考答案：C【详解】试题分析：多细胞生物才有多种组织，植物细胞没有系统层次，故A错；病毒虽无细胞结构，但必需在细胞中才能表现出生命活动，故B错；最基本的生命系统是细胞，蛋白质和核酸是物质而非生命系统的结构层次，故C对；生物体在结构上既有统一性又有差异性，故D错。考点：本题考查生命系统的结构层次的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。35. 人类多指基因（T）对正常指(t)为显性，白化基因（a）对正常基因（A）为隐性，都在常染色体上，而且都是独立遗传。一个家庭

25、中，父亲是多指，母亲正常，他们有一个患白化病但手指正常的孩子，则下一个孩子只有一种病和同时患两种病的几率分别是 （ ） A.12、18 B.34、14 C.12、14 D.14、18参考答案：A36. 基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，且A对a、B对b为完全显性，则后代中()A. 表现型有4种，比例为3131；基因型有6种B. 表现型有2种，比例为11；基因型有6种C. 表现型有4种，比例为1111；基因型有4种D. 表现型有3种，比例为121；基因型有4种参考答案：A【分析】根据题干信息分析，由于基因型的AaBb的个体与基因型为aaBb的个体的两对基因独立

26、遗传，所以遵循基因的自由组合定律，且每一对都遵循基因的分离定律。【详解】根据两对基因独立遗传，可以将基因型的AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，拆分成Aa与aa杂交、Bb与Bb杂交进行分析，其中Aa与aa杂交，后代有两种基因型Aa与aa，比例为1：1，则两种表现型比例也为1：1；Bb与Bb杂交，后代有三种基因型BB、Bb和bb，比例为1：2：1，则表现型有两种，比例为3：1。因此基因型的AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，则后代中表现型有22=4种，比例为（1：1）（3：1）=3：1：3：1，基因型有23=6种，故选A。【点睛】解答本题的思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分

27、离定律问题，在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题，然后按分离定律进行逐一分析，最后将获得的结果进行综合，得到正确答案。37. 下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是（ ）A. F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B. F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C. 花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D. 黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔参考答案：D本题考查对性状分离概念的理解。性状分离是指在F1 自交产生的杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，选项 A、B、C 均属于性状分离。选项 D 中，从颜色

28、上看，黑白白，从毛长度上看，长短长，子代均表现相对性状中的一种性状，不出现性状分离。38. 下面甲戊是用显微镜观察的几个操作步骤，如下图。在显微镜下要把视野中的物像从图1转为图2，其正确的操作步骤是（ ）甲：转动粗准焦螺旋； 乙：调节光圈 丙：转动细准焦螺旋； 丁：转动转换器 ； 戊：移动标本A.甲乙丙丁 B.戊丁乙丙C.乙甲戊丁 D.丁戊丙乙参考答案：B39. 观察四幅图，下列相关叙述正确的是A. 图甲中共有5种核苷酸B. 组成人体各种蛋白质的化合物乙都约为20种C. 组成丙化合物的单糖是脱氧核糖D. 松鼠体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖参考答案：C【分析】甲图中，根据图中碱基，上面一条

29、链有T，下面一条链有U，因此该过程表示转录；图乙为氨基酸结构通式；图丙中碱基为T，则该物质为胸腺嘧啶脱氧核苷酸；图丁为二糖的分子式。【详解】A.图甲中上链为DNA，其中含有四种脱氧核苷酸，下链为RNA，其中含有四种核糖核苷酸，甲中共有8种核苷酸，A错误； B.不是组成人体的各种蛋白质的化合物乙都为20种 ，B错误； C.胸腺嘧啶是DNA中特有的碱基，因此其五碳糖为脱氧核糖，C正确； D.蔗糖是植物体中特有的二糖，在动物体内没有，动物体中特有的二糖为乳糖，D错误。 故选C。【点睛】本题难度不大，属于考纲中识记层次的要求，考查了DNA和RNA分子结构的区别、氨基酸的结构通式、糖类的种类和分布等知识，解答本题需具有一定的识图能力并能识记相关知识。40. 基因型为YyR