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文档简介
1、2022-2023学年山东省济南市外国语学校三箭分校高一物理月考试卷含解析一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分每小题只有一个选项符合题意1. (单选)一质点以初速度v0沿x轴正方向运动,已知加速度方向沿x轴正方向,当加速度a的值逐渐减小到零的过程中,该质点A速度先增大后减小,直到加速度等于零为止B速度一直增大,直到加速度等于零为止C位移先增大,后减小,直到加速度等于零为止D位移一直增大,直到加速度等于零为止参考答案:B2. 为保障市民安全出行,有关部门规定:对乘坐轨道交通的乘客所携带的物品实施安全检查。如图所示为乘客在进入地铁站乘车前,将携带的物品放到以恒定速率运动的水平传送带上
2、,使物品随传送带一起运动并通过检测仪接受检查时的情景。当乘客将携带的物品轻放在传送带上之后,关于物品受到的摩擦力,下列说法正确的是A. 当物品与传送带相对静止时,物品受到静摩擦力B. 由于物品相对于地面是运动的,物品一定受到滑动摩擦力C. 当物品受到摩擦力作用时,物品一定受到弹力作用D. 当物品受到摩擦力作用时,摩擦力方向与物品运动方向相同参考答案:CD3. 如图,铁路转弯处外轨应略高于内轨,火车必须按规定的速度行驶,则转弯时( )A. 火车所需向心力沿水平方向指向弯道内侧 B. 弯道半径越大,火车所需向心力越大C.火车的速度若小于规定速度,轮缘挤压外轨 D. 当火车以规定速度通过此弯路时,火
3、车所受重力、轨道面支持力和外轨对轮缘弹力的合力提供向心力参考答案:A4. (单选)如图所示,汽车以速度v通过一半圆形的拱桥顶端时,关于汽车受力的说法中正确的()A汽车的向心力就是它所受的重力B汽车的向心力就是它所受的重力和支持力的合力,方向指向圆心C汽车受重力、支持力、牵引力、摩擦力和向心力D汽车在圆形拱桥顶端受力平衡参考答案:考点:向心力;牛顿第二定律版权所有专题:牛顿第二定律在圆周运动中的应用分析:汽车做圆周运动,在最高点,重力和支持力的合力提供向心力,向心力是效果力,不是重复受力解答:解:汽车做圆周运动,在最高点,受重力、支持力、摩擦力,其中重力和支持力的合力提供向心力,受力不平衡;故A
4、CD错误,B正确;故选:B点评:本题关键是明确小车的受力情况和运动情况,注意向心力是效果力,不是重复受力5. 如图所示为一皮带传动装置,右轮半径为r,A为它的边缘上一点;左侧是一轮轴,大轮半径为4r,小轮半径为2r。B点在小轮上,到小轮中心的距离为r。C点和D点分别位于小轮和大轮的边缘上。若传动过程中皮带不打滑,则以下说法正确的是:A点和B点的线速度大小相等 A点和B点的角速度大小相等A点和C点的线速度大小相等 A点和D点的向心加速度大小相等A. B. C. D.参考答案:B二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6. 在水平转台上,距转轴为处插立一竖直杆,杆顶系一根长为的细绳,绳的
5、末端挂一个质量为的小球,当转台匀速转动后,试证悬绳张开的角度与转台转速的关系是- 参考答案:7. 学校实验小组在“验证牛顿第二定律”的实验中,图甲为实验装置简图。(所用交变电流的频率为50Hz)。(1)同学们在进行实验时,为了减小实验时的系统误差,使分析数据时可以认为砂桶的重力等于小车所受的合外力,你认为应采取的措施有: _(2)图乙所示为某小组在做实验中,由打点计时器得到的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm。则打A点时小车的瞬时速度的大小是_m
6、/s,小车加速度的大小是_m/s2(计算结果保留三位有效数字)。(3)另一小组在该实验中得到了如下一组实验数据:F/N0.1960.2940.3920.4900.588a/ms-20.250.580.901.201.53在图丙的坐标中画出a - F的图线 从图中可以发现实验操作中存在的问题可能是_(填字母序号)A实验没有平衡摩擦力 B实验中平衡摩擦力时木板倾角过小C实验中平衡摩擦力时木板倾角过大 D实验中小车质量发生变化参考答案:(1) 把长木板不带滑轮的一端垫高,形成斜面以平衡摩擦力(2分) 让砂桶的质量m远远小于小车的质量M(2分)(2)0.864 (2分) 0.640 (2分)(3) 图
7、(2分) A B (2分)8. 如图所示,向右作直线运动的小车,通过AB、BC、CD三段路程所用的时间都是0.4s,则小车做的是 运动(选填“匀速”、“加速”或“减速”);它从A点运动到D点的平均速度是 m/s.参考答案:9. (填空)一艘宇宙飞船飞近某一新发现的行星,并进入靠近行星表面的圆形轨道绕行数圈后,着陆在该行星上,飞船上备有以下实验器材:A精确秒表一个B已知质量为m的物体一个C弹簧测力计一个D天平一台(附砝码)已知宇航员在绕行时和着陆后各作了一次测量,依据测量数据,可求出该行星的半径R和行星质量M。(已知万有引力常量为G)(1)绕行时所选用的测量器材为 ,着陆时所选用的测量器材为 (
8、用序号表示)。(2)两次测量的物理量分别是 、 。(3)用以上数据推出半径R、质量M的表达式:R= ,M= 。参考答案:(1)A;BC (2)周期T;物体的重力F (3)10. 在下左图中,_图(填“甲”或“乙”)表示远视眼成像示意图。矫正远视眼应佩戴眼镜的镜片是_透镜(填“凸”或“凹”)。 甲 乙参考答案:甲 凸11. 火车的速度为8m/s,关闭发动机后前进了70 m时速度减为6m/s(设关闭发动机后火车作匀减速直线运动),火车做匀减速直线运动的加速度为 m/s2,若再经过50 s,火车又前进的距离为 m。参考答案:0.2,9012. 一位同学抓起放在地上的一瓶饮料,在他握着瓶身把饮料竖直向
9、上匀速移动的过程中,如图所示,此时 HYPERLINK l _msocom_19 雨林木风19瓶子受到摩擦力的方向是_。如果他手对瓶子的握力增大,则瓶子受到的摩擦力大小将_(填“变大”、“变小”或“不变”)。参考答案:竖直向上,不变。13. 用天平和量筒测定矿石的密度。把矿石放在调节好的托盘天平的左盘中,当天平衡时,右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图所示。矿石的质量是 g;矿石放入量筒前、后,量筒中水面位置如图所示。矿石的体积是 cm3,密度是 gcm3。 参考答案:73.4_, 20.0, 3.67;三、 实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14. 探究加速度与力、与质量的关系
10、的实验装置如图。实验时要将长木板的一端适当垫高是为了 ,(1)保持小车质量一定改变重物质量得到A、B两条图线,由A图线得到的实验结论是 , B图线不过原点的原因是 (2)保持悬挂重物质量一定改变小车质量得到C图线,结论是 参考答案:15. 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,采用如图A所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车运动时拖动纸带,由打点计时器打出的点可求出加速度。当M与m的大小关系满足 时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力。一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的
11、加速度。采用图象法处理数据,为了比较容易检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与_的图象。如图B所示为甲同学根据测量数据作出的aF图象,说明实验存在的问题是 。乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图象如图C所示,两个同学做实验时的哪一个物理量的取值不同_ 。参考答案:Mm(或mM) 没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够 M四、计算题:本题共3小题,共计47分16. 已知万有引力常量G,地球半径R,月球和地球之间的距离r,同步卫星距地面的高度h,月球绕地球的运转周期T1,地球的自转周期T2,地球表面的重力加速度g某同学根据以上条件,提出一种估算地球质量M的方法:同步卫星绕地球作圆周运动,
12、由G=m()2h得M=(1)请判断上面的结果是否正确,并说明理由如不正确,请给出正确的解法和结果(2)请根据已知条件再提出两种估算地球质量的方法并解得结果参考答案:解:(1)上面结果是错误的,地球的半径R在计算过程中不能忽略,正确解法和结果:得 (2)方法一:月球绕地球做圆周运动,由得;方法二:在地面重力近似等于万有引力,由得 答:(1)上面结果是错误的,地球的半径R在计算过程中不能忽略,正确解法和结果如上所述(2)请根据已知条件再提出两种估算地球质量的方法如上所述【考点】万有引力定律及其应用【分析】(1)根据万有引力提供向心力,列式求解,地球半径较大,不能忽略;(2)对月球或地球应用万有引力
13、提供向心力,也可根据在地球表面重力等于向心力求解17. 如图11所示水平传送带以4m/s的速度匀速运动,传送带两端AB间距为20m,将一质量为2Kg的木块无初速地放在A端,木块与传送带的动摩擦因数为0.2,求木块由A端运动到B端所用的时间。(g10m/s2)参考答案:对木块受力分析如图竖直方向物体处于平衡状态,FNG 所以FFN0.2204N .1分由Fma 得aF/m4/22m/s2 .2分设经t速度达到4m/s则vat tv/a4/22s .2分 由X1 2分所以在没有到达B点以前物体速度达到与传送带相同,剩余距离物体与传送带以相同速度匀速运行。X2XX1vt1 t1(XX1)/v(204)/44s .2分木块由A端运动到B端所用的时间Ttt1246s .2分18. 倾角为的斜面上有质量
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