2022年六语提高质量第一阶段活动总结

1、第PAGE6页共NUMPAGES6页2022年六语提高质量第一阶段活动总结六年级语文组“提高教学质量大反思大讨论大整改”第一阶段活动总结我校_月_日至_月_日，按照县教育局安排，围绕“提高教学质量大反思大讨论大整改”的活动主题开展了第一阶段的反思讨论活动。这次提高教学质量大反思大讨论活动，在学校的精心安排下，下组领导_各办公室教师积极参与，使得本次活动第一阶段取得了较好的效果，现将开展情况综述如下：一、精心部署，宣传动员。_月_日，我校根据教育局_开展“提高教学质量大反思大讨论大整改”活动的文件精神，召开了“大荔县实验小学开展提高教学质量大反思大讨论大整改”学习安排部署会。在部署大会上，行政办

2、陈凯主任带领大家学习了王青峰代_在全县教育发展与改革推进会上的讲话内容；接着，由陈洁梅副校长带领大家学习实验小学开展提高教学质量大反思大讨论大整改活动实施方案；最后，孙建勇校长就全面提升教学质量做了具体强调：围绕全面提升教学质量作为活动的一个核心；坚持教师“教”的质量和学生“学”的质量为两个提升；提倡三个抓好即：静心抓班子管理、潜心抓质量、沉心抓落实；做到四个有效，就是有效备课、有效上课、有效作业、有效辅导；严格五项管理，就是严格领导班子管理、教师队伍管理、教学常规管理、学生常规管理、教育资源管理。二、落实活动，责任到人。学校成立提高教学质量大反思大讨论大整改领导小组，校长孙建勇任组长，下设_

3、，负责此项活动的日常督查工作。实施具体的领导下组安排，我们六年级语文办公室由李晓峰校长负责。成员有李小英、张瑞丽、胥莉、杨俊、李红英、刘艳丽、郑雪娇、张晓鹏、_、张高峰_人。三、总结问题，反思整改。_月_日中午自习，在李校长的主持下，我们六年级语文组在小会议室进行了第一次提高教学质量大反思、大讨论活动。会上李校长带领大家学习了相关文件，并安排了阶段学习任务和本次活动的主题。在本次活动中，大家畅所欲言，针对自己平时教学工作中存在的问题，进行了深刻的反思。刘艳丽老师谈了学生良好语文学习习惯的培养，建议从平时的点滴做起，培养学生良好的预习习惯、书写习惯、做笔记习惯等；李红英老师针对学困生的转化提出了

4、相应的措施；杨俊老师谈了针对班级_现象严重的问题，提出了注意培优帮差的同时，还应_中间学生；张瑞丽老师针对学生作文这一薄弱环节，提出在多积累、勤练笔的基础上还要多商量，构建多元化的评改形式和评改结合的反馈途径；李小英老师谈了向_分钟要效率，除了注重基础知识的落实，还应注重阅读能力的培养，提高质量，还要注意培养学生细心审题、答题，认真检查的好习惯；胥莉老师结合自己多年的毕业班教学经验，谈了切实可行的复习计划与复习方法。最后，李晓峰校长对本次活动做出了总结，希望各位教师能够在今后的工作中，认真反思，发扬优点，不断提高专业水平，以饱满的热情，乐教善学、和谐共赢、开拓进取。同时要求各教师会后完成第一阶

5、段的相关反思材料，并安排了第二阶段的学习时间及内容。会后，各成员结合自身的实际情况再次对自己思想、作风、工作方法进行了深刻的反思、剖析了问题的根源，制定了切实可行的整改措施，并在第一时间完成了第一阶段的反思材料。所有成员的反思材料均于_月_日交李校长审核并一致通过。总之，提高教学质量大反思大讨论第一阶段活动时间虽然比较短，但取得了一定的成效，为全校教学质量的提高起到了一定的作用。2022年六语提高质量第一阶段活动总结（二）瞄准目标落实措施提高质量凝心聚力真抓实干打好翻身仗六语大反思大讨论大整改第三阶段活动总结根据县教育局“提高教育教学质量大反思大讨论大整改”活动的安排和_全县教师寒假学习_精神

6、，结合我校实际，认真_了全校教师进行为期_天的以“抬起头来向前看，打好质量翻身仗”为主题的学习。为进一步贯彻落实_精神和_，提高教职工的政治思想素质和职业技能，更好地加强教师队伍建设，规范教师的职业道德行为，及时总结经验，找出存在问题，明确教学目标，落实具体措施，凝心聚力、真抓实干打好质量翻身仗。现将学习的情况和第三阶段工作总结如下：一、高度重视，认真安排不留空。首先，_成员提前开会沟通思想，统一认识，把要学习的内容在学习会之前下载好，主管同志把学习的重点做一记录，切实是学有成效。其次，在学习会之初，_全体学习组成员认真学习大荔县实验小学_年寒假假期教师学习会安排意见，是学习内容不落。以保证学

7、习效果不打折扣、不缩水。再次，每个人都要学习有笔记，并要完成学习会安排的要求。二、边学习边反思，理论实践相结合。我们在学习会期间，在早上_教师学习有关的学习规定篇目，比如：_教育方针指示：办好人民满意的教育中小学教师职业道德规范_省中小学教师行为八不准渭南市中小小学教师“六不准”_省教育_加强中小学管理规范办学行为的若干意见_教师违反职业道德规范暂行处理办法大荔县教育_禁止教师违规办班补课、乱发资料的暂行规定等有关文件，并及时记写好笔记。对照要求来检查自己的言行，是教师形象有一个提高的基础；对照理论检查自己工作中的不足，研究具体解决问题的方法、步骤、措施。下午_教师分教研组进行年段检测的质量分

8、析研讨会，质量分析做到逐题逐班分析，在数据分析中教师们还做出了条形、折线统计图，针对本班进行了细致、透彻的分析，制定出切实可行的整改措施；还进行优秀案例交流会和优秀班主任班级管理交流会等。在研讨交流会上各位教师积极参与，踊跃发表意见，掀起一浪又一浪的学习热潮。三、强化学习，转变观念，以全新的教育理念武装教师的头脑。教学质量是学校的生命线，教师是提高教学质量的关键、主力军。随着社会的飞速发展，教育理念也直接影响到学校的教学质量。一是从转变教师的教育理念入手，以适应时代发展的需要，不断增强教师的责任感和使命感。要求教师每天有一定时间进行学习理论知识，师德教育，教育_文件等，深刻理解，认真执行，把握

9、时代脉搏，提高认识水平，不断解放思想，更新观念，与时俱进，开拓育人思路，实现教学工作有创新，教学效果明显，切实提高学生的能力。二是多方取经，以点带面，全面推广。我们除发挥地理优势，积极参与教研室_的各种新课程辅导等教研活动外，还要选派教师骨干出外学习先进的课改经验，在学校推广课改新模式，不断总结，不断完善，全面提高教师的自身素质和学生学习的自主性，为教育翻身打下坚定的基础。四、强化管理，狠抓落实，以严格的规章制度规范教师的日常行为。加强教学常规管理是开展教研活动的基础，是提高教学质量的保证。为此，我们主要从以下几方面抓起：建立健全各项规章制度，工作计划等，为教师的在校行为做到奖有依据，罚有据所

10、查。加强对学校的管理，不断提高管理水平。根据教育局的各项文件精神，结合实际，制订出学校管理工作细则。要求各校_者认真学习，规范教师的一日行为。抓好五环节，突出备、讲、练。要求教师备课严格按照学校活页备课的要求，要有学期计划、单元计划、按周分节、教学目的、重点、难点、步骤、板书设计等。讲课要求教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，育人为目的，重点、难点突出，讲普通话，写规范字，每人每月听课不少于_节，并及时沟通教学问题，提出整改方案。练要求做到巧练。教师要有习题精选册，练要有目的，有侧重，有效果，学生作业做到全批全改，学困生要做到面批面改，每月学校要对作业批改情况进行检查通报，发现典型

11、，及时推广或整改。五、强化教研，注重实效，以客观的学情分析提高教师的教学质量。教研活动是提高教学质量的主要途径。我们一是要完善教研机构网络，成立省、市、县课题组，为教研工作的开展提供_保证。二是要目标明确，责任到人，采取推门听课。三是实行专题教研。就是在期中、期末检测后，要求由教研组牵头，_教学研讨会，做好分析，寻找差距，共同探讨下一步的工作思路与要点，为今后的教学工作提供信息。四是对差科、班、学生进行集中剖析，诊“病”问“药”。特别是同一个班不同学科之间存在很大差距的，要找教师谈话，学生谈心，共同寻求最佳的学习捷径，为学生的全面发展负责，为教学质量的提高打好基础。六、统一思想，转变作风，以饱满的精神状态投入到教育一线。要统一思想，提高认识。通过_广大教师认真学习教育_文件，要求人人写体会、写心得，并制