五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷及完整答案(全优)

1、五年级下册道德与法治第二单元公共生活靠大家测试卷一.选择题(共 5 题，共 10 分)1. 做一个有道德素养的公民，下列行为错误的是（ ）。电影院里高声喧闹向车窗外抛生活垃圾随手关闭水龙头在公园里随意遛狗A. B. C. D.2. 下列同学的想法正确的是（ ）。A.小红觉得不应该过分强调自己的利益而妨碍他人的利益B.小明觉得在图书馆大声唱歌是他的自由，别人无权干涉C.小兰觉得对弱势群体，没必要尊重D.小刚觉得自己能做的善举太小了，对社会没多大作用3. 维护公共秩序，共建有序生活，需要（ ）。每个人从规范自己的行为做起每个人有责任劝阻不遵守公共秩序的人汇聚社会各方面的力量，共同营造良好的社会环境

2、国家的支持、法制的保障A. B. C. D.4. 下列属于公共设施的是（ ）。A.B.C.5. 对于身边的弱势群体，我们应当（ ）。A.歧视他们B.平等地对待他们C.羞辱他们二.填空题(共 10 题，共 34 分)1. （ ）的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的 美好,生活质量的提高。2. 维护公共秩序，共建有序生活，离不开（ ） 、（ ）。 3. 每个人都有两个生活空间，一个是（ ）、（ ）。4. 人人有权参与公共生活，利用公共（ ）和公共（ ），享受公共利益。5. 每个人既是文明礼貌的（ ），也是和谐美好的（ ）。6. 良好的（ ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的

3、基础。7. 温馨有活力的社区是（ ）的基础，美好社区需要我们积极参与社区 活动，主动承担（ ）。8. 中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的（ ）。公益事业是（ ）、（ ）的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中 送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。9. 人们在（ ）中的生活，构成了我们的公共生活。10.维护公共秩序，共建有序生活，离不开（ ）的支持、（ ）的保障。三.判断题(共 10 题，共 20 分)1. 政府提供的公共设施遭人破坏，与我们无关。（ ）2. 我们小学生只要在校内爱护公共财物就行了。（ ）3. 维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范他人的行为做起。（ ）4. 过分强调自己

4、利益的行为不利于构建平等友善的社会。（ ）5. 应该坚持“日行一善”，从大事做起，发挥公益的力量。（ ）6. 温馨有活力的社区，是社会和谐的基础。（ ）7. 维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我 们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（ ）8. 国家制定了专门的未成年人保护法，保护我们未成年人，我们可以为所 欲为。（ ）9. 盗窃、损毁路面井盖、照明灯公共设施的，要处以五日以下拘留或者伍佰元 以下罚款。（ ）10.现在的房租、店铺租金都那么贵，所以人们可以在人行道上摆摊，可以节约 一笔开支。（ ）四.简答题(共 6 题，共 32 分)1. 爱是人类最美丽的语言，爱是正

5、大无私的奉献，我们要做爱心的传递者。举 一例说说，你是怎样把自己的爱心变成行动，向他人传递你的爱的。2. 当我们步行过马路时需要遵守哪些秩序？至少写出三个。3. 在日常生活中，我们经常会看到一些公共标志，比如禁止吸烟的标志，这些 标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说，你都看到过哪些 公共标志，这些标志表示什么？（至少写出两个）4. 除了个人的努力，维护公共秩序还需要哪些条件？5. 什么是志愿者？6. 对于身边的弱势群体，我们应该怎么做？五.辨析题(共 1 题，共 4 分)1. 雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧 哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们

6、都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你 们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。” 雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。六.综合题(共 2 题，共 12 分)1. 请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？ 2. 自主探究。下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。 方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居 民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周 六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的 彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有

7、破损的衣物挂在 “爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答，两种爱心方案， 你更欣赏哪个？说说你的理由。参考答案一.选择题1.D2.A3.D4.A5.B二.填空题1. 有秩序2. 国家的支持；法制的保障3. 私人生活空间；公共生活空间4. 资源；设施5. 践行者；受益者6. 公共秩序7. 社会和谐；社区事务8. 传统美德；凝聚人心；增强正能量9. 公共空间10.国家；法制三.判断题1.2.3.4. 5.6. 7. 8.9. 10.四.简答题1. 烧热水给爸爸妈妈洗脚，把好吃的弟兄分给身边的小朋友等等。2. （1）红灯停，绿灯行。（2）要走斑马线。（3）环顾左右车辆，确保安全再 通过。

8、3. 请勿大声喧哗标志：有这种标志的场所，我们应该保持安静。禁止鸣喇叭：有这种标志，开汽车就不可以鸣笛。4. 维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个 人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。 维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持，法制的保障。对积极维护 秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成 尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。5. 志愿者是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个 人的时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。6. 弱势群体需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法 权益，并为他们提供力所能及的帮助。五.辨析题1. 答雯雯的这一说法是错误的。在社会生活中，我们每个人都需要做到文明有 礼，自觉约束自己的行为，遵守公共秩序，具备公共意识。 如果过分强调自己 的利益，妨碍甚至危害他人的社会利益，不利于构建平等