高中历史必修上 第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧

1、第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧【教材分析】国家出路的探索与列强侵略的加剧是中外历史纲要第五单元第2课。本课有四个子目：太平天国运动、洋务运动、边疆危机与甲午中日战争和刮风中国狂潮。【课程标准】认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义；认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。【核心素养培育】1、唯物史观通过太平天国运动原因及影响，洋务运动的历史作用，甲午中日战争的背景、影响等问题的探究，培育学生唯物史观。2、时空观念通过本课太平天国运动形势图、甲午中日战争形势图示意图、时局图、19世纪末帝国主义列强在华划分势力范围示意图的研习

2、，帮助学生树立时空观念。3、史料实证通过探析课件中文献史料，历史图片以及教材中天朝田亩制度上有关史料、曾国藩复陈购买外洋船炮折、毛泽东中国革命和中国共产党等文献资料研习以及课内外史料解析题的训练，培育学生史料实证的素养和方法。4、历史解释通过本课学习，认识中国民主革命的性质，特点，培育学生历史解释素养。5、家国情怀通过本课学习，让学生认识落后就会挨打的道理，激发学生奋发图强精神；了解中国人民救国救民道路的探索，培育学生爱国精神和责任意识，培育学生家国情怀。【教学重难点】1重点：太平天国运动，洋务运动，甲午中日战争。2难点：认识农民阶级、地主阶级对救国救民道路的探索。【课前准备】按照学案指引进行

3、前期课前准备，利用网络探究教材有关问题。【教学方法】自学辅导法，同伴互相法，讨论法，文献材料分析法【导入新课】 设计思维连线游戏,要求学生将“危机四伏，揭竿而起”、“因时而变，启端近代”、“功败垂成”、“陷落深渊”与太平天国运动、洋务运动、甲午中日战争、瓜分狂潮 连线。由此导入新课。【学案导引】一、太平天国运动1、概况兴起：洪秀全吸收了基督教布道书的一些思想，提出了“拜上帝”的主张。1851年1月11日，在广西桂平金田村发动起义，建号太平天国。不久，洪秀全称天王。发展：太平军一路北上占领武昌。1853年，沿长江东下，经九江、安庆，占领南京，改南京为天京，定都于此。鼎盛：太平军北伐、西征，占领湖

4、北、江西、安徽的许多地方，军事上达到鼎盛。转折：1856年，太平天国领导集团发生内讧，杨秀清、韦昌辉被杀，石达开出走，太平天国在政治、军事上开始衰落。重振国威：洪仁玕、陈玉成、李秀成进入最高领导层，太平军先后取得浦口、三河大捷。失败：1864年，在湘军、淮军和外国人带领的洋枪队进攻下，天京被攻破，太平天国运动失败。3革命纲领：1853年，天朝田亩制度，1859年，资政新篇4.失败原因(1)农民阶级的历史局限性，缺乏科学思想理论的指导，没有先进阶级的领导，不可能冲破封建社会的制度和思想。(2)中外反动势力的联合绞杀。5影响(1)沉重打击了清王朝的统治。(2)引起政治和权力结构的变化，湘淮系官僚集

5、团崛起，中央权力下移，对此后历史的发展产生重大影响。二、洋务运动1时间：19世纪60-90年代2目的：挽救国家的颓势，“自强”“求富”。3代表人物：中央：奕、地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人。4、内容(1)创办军事工业：江南机器制造总局、福州船政局、天津机器局等。(2)创办官督商办的民用企业：上海轮船招商局、上海机器织布局、开平煤矿等。(3)兴办近代教育：创办了培养翻译和军事人才的学校。(4)筹划近代海防：建成了以北洋舰队为代表的新式海军。5评价(1)洋务新政引进了资本主义国家的机器生产技术，是中国早期现代化的尝试。(2)没有达到保障国家安全，抵抗外敌侵略的目的。(3)洋务派的初衷不是

6、改变封建统治，只是引进资本主义国家新的军事和生产技术，是在封建制度的基础上修修补补，洋务运动的失败是必然的。三、边疆危机与甲午中日战争1边疆危机(1)表现19世纪60年代以后，俄国、英国、日本、法国加紧了对中国的侵略。1864年，新疆地区少数民族上层分子反对清政府，形成内乱局面。英国支持的浩罕国军事首领阿古柏趁机入侵，占领南疆和北疆部分地区。俄国出兵占领伊犁地区。(2)左宗棠收复新疆1878年2月收复新疆南北两路。(3)新疆建省：1884年，清政府在新疆正式建省，使西北边疆渡过了危机。2、中法战争时间：1883-1885年。结果：1885年6月，李鸿章与法国签订了中法越南条款，承认法国占领越南

7、。【材料分析】1、阅读下列材料，回答问题材料一凡分田，照人口，不论男妇，算其家口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等凡天下田，天下人同耕。天朝田亩制度材料二设新闻馆，以收民心公议，及各省郡县货价低昂，事势常变。昭法律，别善恶，励廉耻，表忠孝，皆借此以行其教也。凡外邦人技艺精巧，邦法宏深，宜先许其通商，但不得擅入旱地，恐百姓罕见多奇，致生别事。资政新篇材料三太平天国运动形势图材料四民生主义，即贫富均等，不能以富者压制贫者是也。但民生主义，在前数十年已有人创之者，其人为何？即洪秀全是也。孙中山选集上，第439页(1)天朝田亩制度体现了什么思想？“凡天下田，天下人同耕”说明了什么问题？(2)概括史

8、料二内容。资政新篇有何特色？(3)根据史料三，分析太平天国运动的影响。(4)根据史料四，指出孙中山的观点。参考答案：（1）平均思想；说明太平天国反对封建土地私有制。（2）内容：各省设新闻官，听取社会舆论；以法治国；主张同外国自由通商，交流文化，平等往来，但不准外国干涉中国内政。特色：带有近代色彩。（3）太平天国从广西打到南京，并控制了中国最富庶的长江中下游地区，切断了清王朝与南方的经济联系，沉重打击了清王朝的反动统治。（4）他所创立的三民主义中的民生主义是对太平天国土地平均的继承。2、阅读下列材料，回答问题材料1况今日和议既成，中外贸易，有无交通，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠

9、，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物；可以剿发逆，可以勤远略。复陈购买外关船炮折史料2洋务运动，就其主观动机而言，他们未必有心打破旧轨，但他们的主张却使历史地包含着逸出旧轨的趋向。 陈旭麓近代中国社会的新陈代谢史料3梁启超说：“李鸿章坐知有洋务，而不知有国务其于西国所以富强之原，茫乎未有闻焉，以为吾中国之政教文物风俗，无一不优于他国，所不及者，惟枪耳，炮耳，船耳，铁路耳，机器耳。吾但学此，而洋务之能事毕矣。”摘编自蒋廷黻中国近代史(1)据史料一，分析洋务运动的目的是什么。(2)依据史料二、三评价洋务运动。参考答案（1）学习西方实用科技，镇压太平天国运动，抵御外来侵略，维

10、护清朝封建统治。（2）进步性：加速了自然经济解体；客观上刺激了中国民族资本主义的产生，推动了中国的近代化。局限性：洋务运动只是学习西方的先进技术，没有学习西方的政治制度，其根本目的是维护封建统治。【问题探究】学生分组讨论：1、列表对比天朝田亩制度与资政新篇 阶段颁布背景纲领内容结果前期1853太平天国蓬勃发展天朝田亩制度提出了“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的主张，否定了封建地主土地所有制，反映了农民追求社会财富平均的理想，是一种建立在落后小农经济基础上的农业社会主义的理想未能实施后期1859太平天国走向衰落资政新篇学习西方，提岀走资本主义道路方案未能实施讨论2、洋务运动为什么会失败？小组讨论，小结：(1)目的方面，为了