初中地理广东人民八年级上册（2023年新编） 中国的自然资源 水资源 教案

1、水资源教案授课人：罗朝杨课题第三节中国的水资源课型新授课学校内江市中区天立学校课标分析课时目标：通过南水北调、水电站的分布两幅地图使学生了解解决水资源不足和分布不均的主要途径以及与水资源时空分布不均之间的关系。教材分析本课分析：中国的水资源是对上节中国的土地资源的接续。广义的水资源是地球上所有的水源，狭义的水资源就是淡水资源，本节所讲的就是狭义的水资源。它是自然环境的重要组成部分 ，影响着人类的生活、生产活动。这一节内容它是学习世界地理的基础，又是学习地理所必备的知识，无论是在知识体系上还是在内容上都起到了承上启下，统领全局的作用。学情分析第二章对我国干湿区和我国降水量分布的学习为本节课学习我

2、国水资源空间分布特点打下了基础。作为南方人，平时能够感受南方降水多的特点。学生具备读图分析、数据分析、比较分析的能力和从图表资料中提取信息的能力。但有的学生读图能力、逻辑分析能力不强。教学目标水资源的时空分布特点及相应的解决措施。2、树立正确的水资源保护、利用意识。教学重难点重点：水资源的时空分布。难点：通过了解我国水资源不足的现状及对社会经济发展的影响，培养学生正确的资源观，增强保护水资源的责任感。教学准备多媒体课件 教学设计教 学 过 程教学环节教学内容学生活动评价活动预设与补救导入新课 这是一个什么字？据科学家研究，一个人如果停止喝水，最多能活7天，而一个人不吃饭虽然也会饿死，但只要有水

3、喝，至少可活30多天。可见水对我们真的很重要，今天我们一起来学习水资源。 学生阅读材料感受水的重要性激发学生的好奇心与学习兴趣预设：学生会说一些自己的看法补救：鼓励学生大胆表达自己的看法讲授新课一、水资源的概况自主学习P54页的内容，思考并勾画出一下问题的答案。1、什么是水资源？2、目前人类利用的淡水资源主要有哪些？3、衡量一个国家或地区水资源多少的指标是什么？1.水资源的定义指陆地上的淡水资源。2.目前人类利用的淡水资源主要有河流水、淡水湖泊水、浅层地下水。3.多年平均径流量：多年径流量的算术平均值。合作交流，读课本P55页的表3-1，用2-3分钟时间思考下列问题，并举手参加班级交流。1、中

4、国水资源总量排第几位？说明了什么？2、人均水资源占有量最少的是哪个国家？少的原因是什么？3、能否总结出我国的水资源特点？4*、巴西水资源为什么这么多？可能哪些因素或条件在影响水资源的多少？1、中国水资源总量排第1位，说明我国水资源总量丰富。2、人均水资源占有量最少的是中国，少的原因是人口多3、我国的水资源特点：我国水资源总量丰富，但人均占有量不足二、我国水资源的空间分布多媒体展示中国年降水量分布图，讨论：我国年降水量的空间分布与水资源的空间分布有什么关系？如何解决降水空间分布不均的问题？（一）我国水资源的空间分布特点：南多北少、东多西少水资源地区分布不均的原因：降水的分布由东南向西北递减（二）

5、解决水资源地区分布不均的途径：跨流域调水1、东线：从长江下游的水经京杭运河调到北京、天津。2、中线：引丹江水库水，经华北平原到达北京。3、西线：把雅砻江、金沙江的水调入黄河，解决西北地区的缺水现象。三、我国水资源的时间分布多媒体展示我国河流水量季节变化情况图，思考并讨论我国水资源的季节分配特点？解决水资源时间分配不均的措施？我国水资源的季节分配特点：夏秋多，冬春少，年际变化大。解决水资源时间分配不均的措施：修建水库四、保护和合理利用水资源多媒体展示一组水污染的图片，小组讨论我国水资源存在的问题及解决办法我国水资源存在两大问题：水资源短缺、水污染严重3月22日是 “世界水日”，3月2228日是

6、“中国水周”。学生自主学习学生自主思考，并参与班级讨论小组合作讨论完成活动题并派代表回答问题小组合作讨论讨论我国水资源的季节分配特点？解决水资源时间分配不均的措施？小组合作讨论完成活动题并派代表回答问题培养学生自主归纳总结能力培养学生团结互助能力和归纳总结能力培养学生读图分析能力和归纳总结能力以小组讨论形式锻炼学生的交流能力预设：学生不理解冰川、深层地下水为什么占98%那么多补救：南北极的冰川也是淡水资源，而且储量特别丰富预设：部分学生比较懒散，不愿参与到活动中来补救：教师走下去鼓励学生多参与到讨论中来预设：部分学生不会读图归纳总结补救：由组长带领组员归纳预设：大部分学生不理解我国水资源存在两大问题为什么不是水资源短缺、水污染严重补救：教师结合图和生活常识讲解让学生更易记住课堂小结一、水资源的概况水资源的定义指陆地上的淡水资源。二、我国水资源的空间分布（一）我国水资源的空间分布特点：南多北少、东多西少水资源地区分布不均的原因：降水的分布由东南向西北递减（二）解决水资源地区分布不均的途径：跨流域调水1、东线：从长江下游的水经京杭运河调到北京、天津。2、中线：引丹江水库水，经华北平原到达北京。3、西线：把雅砻江、金沙江的水调入黄河，解决西北地区的缺水现象。三、我国水资源的时间分布我国水资源的季节分配特点：夏秋多，冬春少，